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《新人教版pep小學(xué)年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Unit1?This?is?my?day第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．能夠聽、說、讀、寫以下動(dòng)詞短語(yǔ)：eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner. 2．能夠聽懂問句：Whendoyoudomorningexercises/…?并能用所學(xué)動(dòng)詞短語(yǔ)替換句型“Iusually…at…”中的關(guān)鍵詞回答問句。 3．能理解并說唱Let’schant部分的歌謠?！ ?．能夠了解Goodtoknow部分的內(nèi)容?！ 《?、教學(xué)重、難點(diǎn) 1．本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握A部分Let’slearn中的五個(gè)動(dòng)詞
2、短語(yǔ)，并能用這五個(gè)短語(yǔ)回答詢問作息時(shí)間的問題?！ ?．本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是掌握五個(gè)四會(huì)短語(yǔ)和單詞exercise,usually的正確發(fā)音?！ ∪?、教學(xué)過程 1．熱身（Warm-up） ?。?）教師站在黑板上的鐘前面，張開手臂演示一個(gè)時(shí)間，比如：9：30，注意演示時(shí)將一只手臂略縮短一些表示時(shí)針，另一只手臂表示分針。然后教師提問學(xué)生：Whattimeisit?學(xué)生回答：It’s…教師請(qǐng)幾名學(xué)生來演示并提問：Whattimeisit?其他學(xué)生回答?！ 。?）教師播放五年級(jí)第二單元B部分的歌謠，復(fù)習(xí)鞏固句型：“WhatdoyoudoonSaturdays?” 2．預(yù)習(xí)（Preview）
3、 游戲：“夢(mèng)想劇場(chǎng)” 教師將全班分成四組，出示動(dòng)詞卡片：playping-pong/football,paint,watchTV,readbooks,playcomputergames,dohomework/housework等，每組派一名學(xué)生看詞卡表演這一系一動(dòng)作，該組其他學(xué)生猜測(cè)他/她表演的動(dòng)作名稱，猜對(duì)次數(shù)多的一組為勝。最后評(píng)出兩名表演最出色的學(xué)生為“夢(mèng)想劇場(chǎng)”的“今日之星”。 3．新課呈現(xiàn)（Presentation） ?。?）教師請(qǐng)“今日之星”給大家表演一節(jié)廣播體操。教師出示單詞卡片：domorningexercises.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，教師注意提醒學(xué)生exerc
4、ise的發(fā)音，可分音節(jié)由慢到快地教讀。之后教師提問一名學(xué)生：Canyoudomorningexercises?該學(xué)生答：Yes,Ican.這名學(xué)生再問其他學(xué)生，做連鎖操練。操練可以不按座位進(jìn)行，讓每名學(xué)生始終保持積極的狀態(tài)。建議教師引入doeyeexercises來拓寬學(xué)生的詞庫(kù)，豐富操練內(nèi)容?！ 。?）教師請(qǐng)另一位“今日之星”給大家表演動(dòng)詞短語(yǔ)playspots。學(xué)生也許會(huì)猜測(cè)為playfootball/basketball/ping-pong,jogging等。教師可以這樣引導(dǎo)學(xué)生：Yes,you’reright.Wecanplay…Wecanplaysports.Youpla
5、ysportseveryday. ?。?）教師簡(jiǎn)筆畫出太陽(yáng)、月亮，代表早晨和晚上，教學(xué)短語(yǔ)：eatbreakfast/dinner,老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。教師引導(dǎo)學(xué)生說：Ieatbreakfast，學(xué)生馬上說at7：00inthemorning。學(xué)生分組做這個(gè)游戲，以此方式來操練三個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。 ?。?）教師出示單詞卡片haveEnglishclass，說句子：WehaveEnglishclass。學(xué)生學(xué)說這個(gè)句子。然后教師說：MrWang（該班的語(yǔ)文教師）ishere。引導(dǎo)學(xué)生說：IhaveChineseclass。教師繼續(xù)列舉各科教師的名字，讓學(xué)生說句子，進(jìn)一步熟悉這一動(dòng)詞短語(yǔ)?！?/p>
6、 （5）學(xué)生兩人一組用單詞卡片練習(xí)本課時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)。說得多且正確的一方為勝者?！ 。?）上課前教師將寫有often,usually,sometimes的詞卡片貼在教室的墻上，教師說出一些含有以上單詞的句子，如：Iusuallydomorningexercisesat8：30，學(xué)生要迅速地聽出，指向這一單詞并重復(fù)這個(gè)句子。教師注意示范usually的發(fā)音?！ 。?）學(xué)生聽A部分Let’slearn的錄音，跟讀。教師引導(dǎo)學(xué)生快指快說主情景上呈現(xiàn)的動(dòng)詞詞組?！ 。?）教師引導(dǎo)學(xué)生以比賽的形式拼讀本課時(shí)所學(xué)短語(yǔ)，要大力表?yè)P(yáng)能快速并正確地拼讀單詞breakfast和exercises的學(xué)生?！?/p>
7、 Let’sstart 教師站在黑板上的鐘前面，伸出兩臂作為指針，做出6：00的樣子，問學(xué)生：Whattimeisit?學(xué)生應(yīng)回答：It’ssixo’clock.教師再做出getup的動(dòng)作，說：Iusuallygetupat6:00inthemorning.教師出示Let’sstart部分的掛圖，指著圖1問學(xué)生：Whendoyougetup?引導(dǎo)學(xué)生回答：Igetupat….并填寫具體時(shí)間。然后教師與學(xué)生繼本部分設(shè)計(jì)的問題如下： ?。?）Whendoyougetup
