撒哈拉以南非洲 教案

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1、第八單元各具特色的地區(qū)第四課撒哈拉以南的非洲鄒城市第七中學(xué)孔憲臣一教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說出本區(qū)的位置和范圍，記住馬達(dá)加斯加島幾內(nèi)亞灣和好望角。2運(yùn)用地圖和資料，說明本區(qū)是世界上黑種人的故鄉(xiāng)。3運(yùn)用地圖，說明本區(qū)政治地圖的演變。4通過本區(qū)單一商品經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)，理解發(fā)展中國家和地區(qū)在國際貿(mào)易中的不利地位。二教學(xué)基本設(shè)計(jì)思路根據(jù)新課程的基本理念，改變地理學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前地理教學(xué)改革的必然。學(xué)生作為課堂教學(xué)的真正主人，教學(xué)過程應(yīng)突出以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線，讓學(xué)生極大地參與課堂，參與知識(shí)的創(chuàng)生過程，教師主要起創(chuàng)設(shè)情境和組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥作用。課堂教學(xué)的最終目的不僅

2、是讓一切學(xué)生能夠?qū)W會(huì)----掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)并具備相應(yīng)的基本能力，同時(shí)更要讓一切學(xué)生能夠?qū)W會(huì)----掌握學(xué)科基本的學(xué)習(xí)方法并具備后續(xù)學(xué)習(xí)的能力。鑒于上述教學(xué)的基本理念，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，特作如下教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。從導(dǎo)入開始創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理問題的興趣。（二）認(rèn)定目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)。從基礎(chǔ)目標(biāo)入手，引導(dǎo)學(xué)生自主參與，主動(dòng)獲取知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和基本的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（三）小組合作，深入探究。針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展小組合作，促使學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作，形成基本的地理學(xué)習(xí)能力。（四）設(shè)計(jì)練習(xí)，綜合應(yīng)用，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提

3、升能力，開闊視野，拓展延伸。（五）反思升華,學(xué)以致用。梳理知識(shí)，感悟反思，知識(shí)升華。三教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)單一商品經(jīng)濟(jì)既是教學(xué)的重點(diǎn)，又是教學(xué)的難點(diǎn)。四教學(xué)方法多媒體直觀教學(xué)法、談話法、自主學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)等五教學(xué)過程一、課前準(zhǔn)備播放音樂，使學(xué)生在愉快的心情下進(jìn)入課堂。二導(dǎo)入。舞蹈視頻導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這段舞蹈熱情奔放，那么這些人他們的家來自哪兒？生存環(huán)境怎么樣？今天我們就去了解他們的故鄉(xiāng)——撒哈拉以南的非洲。第八單元第四課撒哈拉以南的非洲三知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究：有人說這片土地古老而又富饒，而又有人認(rèn)為她年輕而又貧窮，矛盾嗎？你怎么認(rèn)為

4、？（一）黑種人的故鄉(xiāng)1自學(xué)本區(qū)的范圍位置地形概況。通過學(xué)生找：完成兩個(gè)讀圖題，指：驗(yàn)證找的結(jié)果填：加深指的印象最后交流總結(jié)：本區(qū)的位置特點(diǎn)?？偨Y(jié)本區(qū)緯度位置，自然引出本區(qū)的資源。2豐富的資源對(duì)這部分內(nèi)容的教學(xué)同樣采取自學(xué)探究的形式。展示撒哈拉以南非洲的物產(chǎn)圖，讀圖：讓學(xué)生找出有哪些資源？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出礦產(chǎn)資源和動(dòng)植物資源都豐富的特點(diǎn)。學(xué)生閱讀課文，并在圖中找出一些重要礦產(chǎn)的分布國家。完成助學(xué)卡上面的題目。探究：為什么動(dòng)植物資源非常豐富？3古老的文化：教師講述：黑種人在這片富饒的土地上創(chuàng)造了燦爛的文化電腦展示圖片。這些古老的文化，是人類文明的瑰寶，對(duì)當(dāng)代音

5、樂、舞蹈、戲劇、影視都有深遠(yuǎn)的影響。那么他們分布如何呢？自然過渡到第二十圖，學(xué)生自學(xué)完成兩個(gè)讀圖題，第一題講黑非洲，第二題過渡到奴隸貿(mào)易。過渡：講奴隸貿(mào)易，從十五世紀(jì)開始，歐洲殖民主義者相繼侵入非洲，從最初的掠奪黃金象牙香料開始，從而從事罪惡的奴隸貿(mào)易，據(jù)統(tǒng)計(jì)有兩億多非洲黑人慘遭此劫，到現(xiàn)在為止英語法語葡萄牙語成為本區(qū)許多國家的官方語音或通用語言，對(duì)本區(qū)的政治，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了很大影響。二戰(zhàn)后，這些紛紛獨(dú)立，非洲的政治版圖發(fā)生了巨大的變化。（一）政治地圖的變化電腦展示二戰(zhàn)前的本區(qū)和現(xiàn)在的政地圖對(duì)比通過找國家和說變化兩個(gè)活動(dòng)完成此部分的教學(xué)。過渡本區(qū)人民不光在政

6、治上取得獨(dú)立，在經(jīng)濟(jì)上也尋求發(fā)展。（二）單一商品經(jīng)濟(jì)分組討論，合作交流，自我展示，教師點(diǎn)撥。電腦展示資料，本區(qū)某些國家出口商品示意圖；二進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)框架圖；三科特迪瓦經(jīng)濟(jì)發(fā)展資料。提出三個(gè)問題：一本區(qū)經(jīng)濟(jì)的有什么特點(diǎn)？什么原因造成的？二這種經(jīng)濟(jì)在國際貿(mào)易中的地位如何？三怎么改變這種不利局面，發(fā)展這種經(jīng)濟(jì)？分組討論，展示。四拓展練習(xí)通過練習(xí)，檢測課堂效果。（練習(xí)題略）五知識(shí)梳理，總結(jié)課堂通過探究：有人說這片土地古老而又富饒，而又有人認(rèn)為她年輕而又貧窮，矛盾嗎？你怎么認(rèn)為？學(xué)生回答教師點(diǎn)撥古老突出了黑種人的故鄉(xiāng)，富饒指豐富的資源，年輕政治版圖的變化，落后指

7、單一商品經(jīng)濟(jì)也就是本區(qū)的四大區(qū)域特征。教師梳理課堂知識(shí)總結(jié)課堂：在這片古老而富饒的土地上，這些年輕的國家，正團(tuán)結(jié)協(xié)作，致力于發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)，并且在世界政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用。我們相信在不久的將來，撒哈拉以南非洲的明天會(huì)更美好！