學校工會工作論文：學校工會工作之我見

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1、學校工會工作論文：學校工會工作之我見學校工會組織是教師之家,擔負著聯(lián)系、宣傳、組織、團結教師的重要責任,是學校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶;是貫徹黨的路線、方針、政策及學校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。工會組織要通過各種形式的活動,提高教師的思想素質、文化修養(yǎng)和業(yè)務能力;組織廣大教師以主人翁的意識參與學校管理,監(jiān)督各項工作的執(zhí)行;切實為教師分憂解難;組織教師開展各項文體活動。工會做到如上四點,才能真正成為全體教職工感到親切、溫馨、依賴的“教工之家”。　　一、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質,建設一支優(yōu)秀的教師隊伍　　學校的首要工作是教育教學,作為初級學校,擔負著九年義務教育和

2、向高中輸送合格人才的重任,要提高學校教育教學水平,就必須有一支思想素質好、業(yè)務素質強的教師隊伍,工會必須配合學校黨政部門開展一系列活動,切實提高教師的思想素質和業(yè)務能力?！　∈紫?不斷加強理論學習,提高教工師德水平。不斷學習是提高師德水平和業(yè)務水平、促進教師整體素質不斷提高的保證,為此我校工會一直注重教職工的學習,積極配合黨支部組織教工學黨的基礎知識、鄧小平文選、江澤民的“三個代表”精神、科學發(fā)展觀等,將黨的政策路線教育與教育教學實踐結合起來,在提高教師政治覺悟的基礎上,開展行之有效的師德教育,規(guī)定每周三第七節(jié)為全校師德學習時間,集中學習討論;周五第七節(jié)為黨員學習日,學習科學

3、發(fā)展觀,集體討論,開展批評與自我批評;配合“十一五”繼續(xù)教育的實施,要求教師每周自學兩次,小組學習一次,并做好筆記。加強政治理論學習,使教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,良好的品德。懷著對黨對事業(yè)的熱愛,教師紛紛向黨組織靠攏,全校教師64人,黨員24人,填寫入黨申請書、積極要求入黨的有30多人。加強法制學習,在師德教育中,堅持以法治教,以法治校。工會組織教師學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等與教育有關的法律法規(guī),通過知識競賽、演講比賽、考試等形式進行檢測,每學期進行一次“我最喜愛的老師”評選活動,樹立師德典型。每學期從學生處匯總了教師辱罵和變相辱

4、罵學生的語言,印發(fā)教師閱讀并對照反思自己,堅決杜絕違法違規(guī)行為。　　其次,學校工會注重培養(yǎng)教師教學能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的業(yè)務能力,工會為教師開設了寬敞的閱覽室,訂閱了幾十種有關教育教學的書刊,鼓勵教師多閱讀。為了開闊眼界,提高教育教學能力,學校采取“走出去”“請進來”的方法,選派骨干教師到北師大、東北師大參加骨干培訓學習,又派教師到楊思中學、杜廊口中學取經,還派班主任到北京、南京等地參加班主任研討大會,選派英語教師到澳大利亞脫產學習等,又先后邀請李鎮(zhèn)西、魏書生、余映潮等教育家來為教師講座。鼓勵教師函授本科、研究生,并報銷路費和食宿費用,至目前6

5、4名教職工中,研究生學歷4人、本科52人、高職51人。一系列活動的開展,拓寬了教師的視野,提高了教師的理論水平和業(yè)務能力,涌現了一大批理論精、業(yè)務強的骨干老師?！　≡俅?結成幫教對子,促進青年教師迅速成長。針對學校近年交流來的教師多、年輕教師多的情況,工會配合學校行政開展“幫教對子”活動,采用老幫青的方法,老班任與年輕班主任結對子,學科中老教師與青年教師結對子,舉行拜師會,鑒定師徒合同,要求師傅領著徒弟備課,每周看一節(jié)課;徒弟要堅持經常性地看課,每學期末徒弟上一節(jié)匯報課,評選最佳徒弟,由于長年堅持,青年教師進步很快?！　《?、發(fā)揮工會的監(jiān)督功能,堅持校務公開,加強行風建設　　工

6、會一直關心教師生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁紐帶作用,增強教師的主人翁意識,參與學校的民主管理?！　∈紫?實施民主管理。每學期開學前,學校都召開教師代表大會,會前就學校管理教育、教學管理、福利待遇、校規(guī)校紀等方面廣泛征集“金點子”,在教代會上討論,讓教師積極行使主人翁的權利,參與學校全方位的民主管理,重獎“金點子”的提出者;教師投票評選?！笆呀處煛?。正是由于群策群力,才使我校管理和升學方面有了長足的發(fā)展?！　∑浯?堅持校務公開。學校工會全面貫徹執(zhí)行教育部關于“校務公開”的精神,積極組織實施我校校務公開,布置“校務公開”公告欄,向全校教職工全面公開學校黨建、財務、

7、基建、職評、評先、考核、教學、政教、福利、后勤等整個工作情況,一樓大廳內活動白板向學生公開“收費”等明細,設立校長意見箱,傾聽全校師生對學校工作的意見和建議,歡迎師生的監(jiān)管。　　再次,參與學校的決策。對學校制定的規(guī)章制度、考核方案、評選方案等廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果,教代會發(fā)揮監(jiān)督職能,推舉教師代表參與考核等,由教師打分評定中層干部及教師。充分體現了工會組織的職能,提高了教職工的主人翁意識?！　∪?、充分發(fā)揮工會職能,讓工會成為職工的強有力后盾　　要調動教師的積極性,不僅要注重培養(yǎng)教師的師