中國文化概論課程論文

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1、和諧校園之學(xué)生社團(tuán)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期《中國文化概論》課程論文學(xué)生姓名：胡興華教師姓名：敖依昌學(xué)院：資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院專業(yè)：采礦工程學(xué)號：20087297電話：15902341276中國重慶大學(xué)資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院2010年12月第一頁，封面第二頁，要求第三頁，摘要一請在中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域內(nèi)，題目自擬，寫一篇有關(guān)和合，和諧或民生思想的課程論文，3000字左右。二分?jǐn)?shù)100分三評分標(biāo)準(zhǔn)1、文獻(xiàn)翔實，言之有理。2、選題恰當(dāng)，框架合理。3、思路清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)。4、格式規(guī)范，結(jié)論恰當(dāng)。摘要本文主要研究與構(gòu)建和諧校園相適應(yīng)的高校學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生社團(tuán)是指由具有某方面共同興趣愛好的學(xué)

2、生自發(fā)成立的、為實現(xiàn)成員共同愿望而開展活動的學(xué)生組織。參與學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生豐富校園生活、培養(yǎng)興趣愛好、參與學(xué)?；顒印U(kuò)大求知領(lǐng)域、增加交流范圍、豐富內(nèi)心世界的重要方式，也是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)生社團(tuán)和諧校園胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出：“實現(xiàn)社會和諧、建設(shè)美好的社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想?！备咝Ｗ鳛樯鐣闹饕逃糠?承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任,就要積極構(gòu)建社會主義和諧校園。隨著教育改革的不斷深入，以及廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)新的變化，日益蓬勃發(fā)展的大學(xué)生社團(tuán)在素質(zhì)教育以及學(xué)生自我教育、自

3、我管理、自我服務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。我認(rèn)為:要構(gòu)建和諧校園,應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理,將思想政治教育工作滲透到學(xué)生社團(tuán)工作中,引導(dǎo)激勵大學(xué)生參加各種積極向上、健康有益的社團(tuán)活動,豐富自己的大學(xué)生活，讓自己全面發(fā)展。一、高校學(xué)生社團(tuán)在構(gòu)建和諧校園中的作用高校社團(tuán)高校學(xué)生思想教育工作的一個渠道，又是學(xué)生自我教育的有效途徑。學(xué)生在高校中占有絕對的數(shù)量，只要學(xué)生能在一種文明向上、寬松愉悅、競爭創(chuàng)新、協(xié)調(diào)有序的校園中學(xué)習(xí)、生活,那么他們的身心就能獲得全面發(fā)展,隨之實現(xiàn)個性的和諧發(fā)展，在每個高校都有相對齊全的社團(tuán)，影響到每個學(xué)生，這對營造高效良好的文化氛圍起著重要的作用。1、

4、學(xué)生社團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。政治學(xué)習(xí)、開會、作報告是高校學(xué)生思想教育的傳統(tǒng)載體。隨著時代與實踐的變化和發(fā)展，必須進(jìn)行載體創(chuàng)新。多樣化的社團(tuán)活動融入與滲透了人生觀、價值觀、世界觀以及愛國主義和集體主義教育。通過社團(tuán)組織，能有效了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地開展思想教育。在社團(tuán)活動中,學(xué)生處于主人翁的位置,具體活動的策劃、組織都是以學(xué)生為主體完成的,學(xué)生主動意識、參與意識在這一過程中得到加強(qiáng),教育效果更加顯著。同時，社團(tuán)作為原點，更有傳播、發(fā)散良性思想觀點的作用，有利于減輕高校思想教育的工作量，提高成功率。2、學(xué)生社團(tuán)體現(xiàn)校園文化。以學(xué)生為主體、以課外活動為主要手段的群體文

5、化是校園文化的內(nèi)容之一,對大學(xué)生有巨大的感染力、滲透力和熏陶力。學(xué)生社團(tuán)積極開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化娛樂、社會實踐、志愿服務(wù)、體育競技等校園文化活動,把德育、智育、體育、美育等滲透到校園文化活動之中,在豐富大學(xué)生的業(yè)余生活、培養(yǎng)興趣愛好的同時,對建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),營造濃郁的校園文化氛圍都起著重要的作用。社團(tuán)活動所形成的文化氛圍,深刻影響著每個學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和生活方式的選擇,對提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)起著十分重要的作用。3、學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生發(fā)揮特長、展示才華、完善自身知識結(jié)構(gòu)的舞臺。社團(tuán)組織有意識地開展一些健康向上的文化活動,可以

6、滿足大學(xué)生求新知、求技能、求娛樂、善交際、善表現(xiàn)的心理需求,促進(jìn)他積極的參加社團(tuán)，充分的鍛煉自己，發(fā)展自我，表現(xiàn)自我。由于擁有共同的志向、興趣和愛好,社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)一心、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互激勵、相互促進(jìn),完善了知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了協(xié)作精神和競爭意識。同時,社團(tuán)作為一個自發(fā)的非正式群體組織,成立之初也相互約定了一些規(guī)范,遵守這些規(guī)范依賴于每個成員的自覺行動,也需要每個成員自覺維護(hù)。在此過程中,實行自我控制,自我約束,社團(tuán)成員逐漸將道德、倫理、慣例、傳統(tǒng)等精神規(guī)范內(nèi)化為自己的自覺行為。學(xué)生社團(tuán)通過自娛、自樂、自我完善的途徑達(dá)到了解社會、學(xué)習(xí)社會、強(qiáng)體益智、陶冶情操的教育目的,已

7、成為大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要陣地。二、實現(xiàn)高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理高校學(xué)生社團(tuán)在數(shù)量和規(guī)模上迅猛發(fā)展，但是,從學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀看,也存在著不少問題:學(xué)校管理層面對學(xué)生社團(tuán)定位不明,重視不夠;內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，質(zhì)量水平不一；內(nèi)部管理松散，成員穩(wěn)定性差等等。因此我們必須不斷加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理,十分重視學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范管理體系,使社團(tuán)而健康有序地發(fā)展,在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮積極的作用。1、加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)的管理。學(xué)分制的實施，學(xué)生社團(tuán)成為與班級、寢室同等重要的學(xué)生群體，擔(dān)負(fù)了管理職能。切實加強(qiáng)黨團(tuán)組織