淮陰工學院品牌專業(yè)建設實施辦法

《淮陰工學院品牌專業(yè)建設實施辦法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、淮陰工學院品牌專業(yè)建設實施辦法淮工院〔2015〕80號加強品牌專業(yè)建設是提高學校辦學能力、促進學校辦出特色的迫切需要，也是深化學校本科教育綜合改革、提高人才培養(yǎng)質量、整體提升學校綜合實力和競爭力的迫切需要。根據《江蘇高校品牌專業(yè)建設工程實施方案》（蘇政辦發(fā)〔2014〕86號）文件精神，結合學校實際情況，特制定本辦法。一、指導思想品牌專業(yè)建設以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質應用型人才為宗旨，以提升教育教學質量為核心，以改革人才培養(yǎng)模式、教學內容、課程體系等為重點，強化品牌意識、特色意識和創(chuàng)新意識。通過實施品牌專業(yè)建設工程全面推進專

2、業(yè)綜合改革，提升全校專業(yè)整體水平，打造一批省內領先、質量一流、特色鮮明的品牌專業(yè)。二、建設目標在現(xiàn)有的專業(yè)建設基礎上，全面實施品牌專業(yè)建設工程，通過從現(xiàn)在起到“十三五”期間的持續(xù)建設，形成一批專業(yè)定位準確、教育教學思想先進、人才培養(yǎng)方案符合時代發(fā)展要求、建設與改革成效顯著、學生培養(yǎng)符合社會需求、在全國同類高校中領先且有較大影響力的品牌專業(yè)或品牌專業(yè)群。通過品牌專業(yè)建設，充分發(fā)揮品牌專業(yè)的示范和輻射作用，進一步優(yōu)化學校專業(yè)結構，提升專業(yè)建設整體水平，提高學校人才培養(yǎng)質量。三、建設任務1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式7品牌專業(yè)要探索符合自身特點的人才培養(yǎng)模式，堅持協(xié)同

3、育人，推進與有關行業(yè)、企業(yè)、部門的全面合作，構建協(xié)同育人機制，聯(lián)合培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質應用型人才。促進科研與教學的互動、鼓勵科研成果在更新教學內容、教材建設和新實驗項目開發(fā)等方面發(fā)揮重要支撐作用。積極開展國際合作，拓展學生國際視野，增強人才培養(yǎng)的開放性和國際化程度。2.培養(yǎng)高水平教師隊伍品牌專業(yè)要加強師資隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師教學能力和工程實踐能力；采取切實措施激勵教師教學投入，組建高水平教學團隊。3.打造一流教學資源品牌專業(yè)要根據多樣化人才培養(yǎng)需要，大力加強教學資源建設，建成一批與多樣化人才培養(yǎng)相適應的優(yōu)質課程、教材、課件

4、及實踐教學等方面的教學資源，滿足學生個性化學習需要。4.產出一批標志性成果品牌專業(yè)要加強教育教學研究，深化教育教學改革，加強成果培育，產生一批標志性的理論與實踐成果，并及時做好成果的總結、推廣和應用工作。四、項目遴選原則、條件與辦法1.遴選基本原則（1）合理布局，優(yōu)化結構。品牌專業(yè)建設應符合學校辦學定位，體現(xiàn)對學校專業(yè)結構優(yōu)化調整的促進作用以及對學校發(fā)展的推動作用，引領學校專業(yè)建設方向，同時應根據學校改革發(fā)展需要，點面結合，合理布局，優(yōu)化品牌專業(yè)建設體系。7（2）分類建設，擇優(yōu)遴選。依據專業(yè)建設現(xiàn)狀水平和社會認可度擇優(yōu)遴選校級品牌專業(yè)。專業(yè)現(xiàn)狀水平主要

5、包括專業(yè)發(fā)展?jié)摿?、以往的建設層次和專業(yè)建設基礎。社會認可度要考慮到高考第一志愿符合率、大類招生專業(yè)分流、校內轉專業(yè)時學生選擇情況及就業(yè)率、就業(yè)質量。2.遴選基本條件（1）具有先進的教育教學理念、明確的建設目標、清晰的改革思路和可量化的考核指標。人才培養(yǎng)目標符合社會發(fā)展需要，注重學生知識、能力和素質的協(xié)調發(fā)展，注重學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)方案具有科學性和可操作性。（2）專業(yè)帶頭人具有較高的教學科研水平，具有教授專業(yè)技術職稱。專業(yè)師資隊伍數(shù)量充足、結構合理、教學水平高、教學效果好。（3）按高素質人才培養(yǎng)要求，深化教學改革、優(yōu)化課程

6、體系，加強課程建設，更新教學內容，切實加強實踐教學環(huán)節(jié)，并取得明顯成效。（4）具有良好的教學設施和實踐教學條件，學科和科研為專業(yè)建設提供良好的支撐，與相關行業(yè)、企業(yè)有良好的合作關系。（5）社會認可度高，高考第一志愿符合率、畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量位居學校前列。（6）重視管理機制改革，對教學過程實施切實有效的質量監(jiān)控。（7）專業(yè)應至少有2屆畢業(yè)生。73.遴選辦法（1）學校每2年組織一次品牌專業(yè)遴選工作，建設周期一般為2～4年。（2）各二級學院根據品牌專業(yè)遴選條件，向學校擇優(yōu)推薦申報品牌專業(yè)建設項目。（3）學校組織專家對符合申報條件的專業(yè)進行評審。（4）專家

7、評審結果經學校審核批準后，正式發(fā)文公布。五、建設與管理1.項目實施（1）校級品牌專業(yè)按照專業(yè)現(xiàn)有基礎分為A、B、C三個類別進行建設。各相關專業(yè)依據學校確定的總體目標任務，加強總體規(guī)劃和頂層設計，有計劃、有重點、分階段組織實施。（2）校級品牌專業(yè)建設由教學主管部門代表學校進行統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀管理，實行二級學院領導下的專業(yè)負責人負責制。學校主要負責品牌專業(yè)的遴選、宏觀指導和檢查驗收等工作，二級學院主要負責建設計劃的制訂，建設過程的監(jiān)控和建設成效的保障等工作。（3）專業(yè)負責人主要負責專業(yè)建設計劃的制訂、專業(yè)建設目標思路的明確、專業(yè)建設方案和人才培養(yǎng)方案的落實等

8、工作。專業(yè)負責人必須加強師資隊伍建設、課程建設、教材建設、實驗與實習（實訓）基地建設，重視教學