常德市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審實(shí)地考核工作方案(試行)(匯總)

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1、鼎城區(qū)中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審實(shí)地考核工作方案根據(jù)《常德市深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)職務(wù)評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行）》精神，為了建立客觀公正的職務(wù)評(píng)審機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的人才評(píng)價(jià)環(huán)境，切實(shí)做好我區(qū)中小學(xué)教師職務(wù)稱評(píng)審實(shí)地考核工作，特制訂本方案。一、考核原則1，導(dǎo)向性原則。實(shí)地考核突出教育質(zhì)量核心，體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的新要求和教育發(fā)展的新趨勢(shì)。2.激勵(lì)性原則。實(shí)地考核有利于激發(fā)教師工作熱情，有利于增進(jìn)師生之間、教師與管理人員之間的相互理解與合作，達(dá)到以職稱評(píng)審促教、促管和促學(xué)的目的。3.全面性原則。實(shí)地考核既要考核教師的教

2、學(xué)效果，也要考核教師的德、能、勤、廉等方面的表現(xiàn)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)整體提升。4.公開、公平、公正原則。實(shí)地考核要堅(jiān)持過程公開，程序公平，結(jié)果公正。二、考核對(duì)象本辦法適用于我區(qū)申報(bào)中、高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審的所有參評(píng)對(duì)象。三、考核內(nèi)容與方法實(shí)地考核內(nèi)容包括參評(píng)對(duì)象的“教師職業(yè)道德”、課堂“教學(xué)能11力和水平”、“民意測(cè)評(píng)”及材料真實(shí)性等方面，主要是通過聽課、測(cè)評(píng)、問卷、座談、查閱資料等方式進(jìn)行。實(shí)地考核占教師職務(wù)評(píng)審40%的權(quán)重。其中：高級(jí)教師：教師職業(yè)道德占5%(可一票否決)，教學(xué)能力和水平占20%；民主測(cè)評(píng)占15%

3、(其中學(xué)生滿意率6%、同行公認(rèn)度5%、家長(zhǎng)滿意度4%)。一級(jí)教師：教師職業(yè)道德占5%(可一票否決)，教學(xué)能力和水平占22%；民主測(cè)評(píng)占13%(其中學(xué)生滿意率6%、同行公認(rèn)度4%、家長(zhǎng)滿意度3%)。(一)“教師職業(yè)道德”座談及問卷調(diào)查積極建立并完善學(xué)校內(nèi)部管理與監(jiān)管的評(píng)價(jià)機(jī)制。操作辦法為：考評(píng)組隨機(jī)抽取學(xué)校各級(jí)管理人員、教師代表、學(xué)生代表5-10名進(jìn)行個(gè)別座談及問卷調(diào)查。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為A-10分；B-6分；C-2分；記分方式為，教師職業(yè)道德平均分=參評(píng)人員座談?wù){(diào)查測(cè)評(píng)卷得分之和÷參評(píng)師生人數(shù)。在實(shí)地考察中，發(fā)

4、現(xiàn)參評(píng)有違反教師職業(yè)道德行為并經(jīng)查實(shí)的，將實(shí)行一票否決。（二)“教學(xué)能力和水平”實(shí)地考核積極建立教學(xué)質(zhì)量側(cè)重課堂教學(xué)的過程性評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道作用。操作辦法為：考評(píng)組深入到參評(píng)對(duì)象的學(xué)校隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)聽課。記分方式為：課堂教學(xué)平均分=參與聽課的評(píng)委評(píng)分之和÷評(píng)委人數(shù)。(三)民主測(cè)評(píng)1．“學(xué)生滿意率”測(cè)評(píng)11積極建立教學(xué)服務(wù)質(zhì)量由學(xué)生評(píng)價(jià)的機(jī)制。操作辦法為：考評(píng)組隨機(jī)抽調(diào)若干名待評(píng)教師所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為A-10分；B-6分；C-2分；記分方式為：學(xué)生滿意率平均分=參

5、與問卷調(diào)查的學(xué)生得分之和÷學(xué)生人數(shù)。2．“同行公認(rèn)度”測(cè)評(píng)積極建立學(xué)科內(nèi)教師的互評(píng)機(jī)制。操作辦法為：考評(píng)組隨機(jī)抽取5-10名同學(xué)科或同年級(jí)的教師參與測(cè)評(píng)。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為A-10分；B-6分；C-2，記分方式為，同行公認(rèn)度平均分=參評(píng)教師測(cè)評(píng)卷得分之和÷參評(píng)教師人數(shù)。3.“家長(zhǎng)滿意度”測(cè)評(píng)積極建立家長(zhǎng)參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。操作辦法為：由學(xué)校提供參評(píng)對(duì)象所教班級(jí)全部學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，考評(píng)組隨機(jī)抽取若干名家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查和測(cè)評(píng)(電話問卷或走訪)。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為A-10分；B-6分；C-2分；記分方式為：家長(zhǎng)滿

6、意度平均分=參與問卷調(diào)查的家長(zhǎng)得分之和÷家長(zhǎng)人數(shù)。四、工作程序及要求1．健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次實(shí)地考核工作由市教育局委托各縣市區(qū)教育局組織實(shí)施。我區(qū)成立職務(wù)評(píng)審實(shí)地考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：阮齡副組長(zhǎng)：陳官祥高友才匡永成員：陳少棟肖敏蔡賢華張先明領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)十個(gè)實(shí)地考核組，每組5人?？己私M工作人員從各單位推薦人員（教研員、市（區(qū)）學(xué)科帶頭人、骨干教師）中隨機(jī)抽取?？己藛挝慌R時(shí)抽取。112．精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格實(shí)施。實(shí)地考核小組要深入到各申報(bào)參評(píng)對(duì)象所在的學(xué)校進(jìn)行考核，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)積極配合實(shí)地考核組，認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作

7、?？疾旖M要嚴(yán)格按照實(shí)地考察的內(nèi)容和要求到學(xué)校(單位)對(duì)申報(bào)且資格審查合格的參評(píng)對(duì)象進(jìn)行考察，并填寫核準(zhǔn)《實(shí)地考核記分表》(見附件6、7)?？己嗽u(píng)分嚴(yán)格保密，不與學(xué)校和參評(píng)對(duì)象交換意見和見面?？荚u(píng)組要將各類原始測(cè)評(píng)表，按個(gè)人分學(xué)校密封(考察組成員簽名)，形成《實(shí)地考核記分表》交人事股；由人事股組織專人匯總?！秾?shí)地考核匯總表》、《實(shí)地考核記分表》和原始的測(cè)評(píng)表冊(cè)按順序整理后報(bào)市教育局。3．嚴(yán)守紀(jì)律，加強(qiáng)保密。工作人員不得接受參評(píng)對(duì)象的吃請(qǐng)、禮物和休閑安排，切實(shí)做好各項(xiàng)保密工作，評(píng)委組及參與座談和調(diào)查的相關(guān)人員不得泄

8、密。實(shí)地考核實(shí)行責(zé)任追究制，考核組人員要嚴(yán)格履行程序，客觀真實(shí)的反映考核結(jié)果；對(duì)營(yíng)私舞弊、弄虛作假的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即終止其評(píng)審資格并按相關(guān)紀(jì)律要求追責(zé)，且五年內(nèi)不再聘請(qǐng)從事相關(guān)工作。4、職務(wù)評(píng)審實(shí)地考核工作從11月21日始至月底結(jié)束。附件：1．鼎城區(qū)2013年中、高級(jí)教師實(shí)地考核時(shí)間安排表2.常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師實(shí)地考核教師職業(yè)道德問卷調(diào)查表311.常德市中小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教