和諧社會下的高校德育工作論文

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2、諧度；關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心性和諧；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境，均是高校德育工作適應(yīng)和諧社會建設(shè)的應(yīng)對措施?！　￡P(guān)鍵詞：和諧社會高等院校德育工作　　和諧社會理念的提出，既為高校德育工作的改革和發(fā)展提供了新的理論指導(dǎo)和思路，同時也對高校德育工作提出了更高的要求。而和諧社會目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開“和諧德育”的內(nèi)在支撐，隨著我國高等教育的大眾化，大學(xué)生群體成為和諧社會構(gòu)建的十分重要的力量。為此，本文試圖就和諧社會理念對高校德育的重要性和高校德育工作的應(yīng)對進(jìn)行探討?！　∫?、和諧社會的理念對高校德育工作的意義　　

3、黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會，這是一個富有時代意義的新課題。對于發(fā)展了半個世紀(jì)的社會主義中國無疑是一個巨大的飛躍。正如胡錦濤同志指出：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！痹谑叽髨蟾嬷校瑢ⅰ按龠M(jìn)社會和諧”寫入大會的主題；同時明確提出，社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果。

4、“和諧社會”的提出，是我們黨對中國特色社會主義事業(yè)認(rèn)識的新發(fā)展，它涉及人與人、人與社會、公民與政府、人與自然等多重關(guān)系，涵蓋了人們的經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和日常生活。只有真正走向社會和諧，社會才能夠進(jìn)一步發(fā)展。自古以來，我們一直渴望這個夢想的實(shí)現(xiàn)——政通人和、和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧有序、尚同一義、博愛互助等，這既是我國古人追求的大同世界，也是西方人向往的理想國；而馬克思主義所追求的共產(chǎn)主義社會則更是人類迄今最理想的和諧社會。按照馬克思的設(shè)想，在共產(chǎn)主義社會。階級差別、城鄉(xiāng)差別、工農(nóng)差別完全消滅，私有制和社會分工帶來

5、的不平等與社會沖突不復(fù)存在，人性得以完全解放，人們的自由個性獲得充分釋放?？梢?，使社會更加和諧，是人類共同的理想目標(biāo)。一方面，政府和社會應(yīng)當(dāng)為不同的利益群體提供暢通的利益表達(dá)渠道，使得處于不同利益群體中的個人有機(jī)會申訴其愿望和要求；另一方面，政府必須協(xié)調(diào)各種利益矛盾，使人與人、人與社會、個人與群體之間和睦相處，使社會趨于和諧，使民主法制更加健全，使社會公正處處開滿自由之花。構(gòu)建和諧社會，尤其要倡導(dǎo)寬容、謙讓、奉獻(xiàn)的社會公共道德，營造團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的社會氛圍以及和睦相處的人際環(huán)境。社會生活的和諧，必須有穩(wěn)定安寧的社會政治

6、環(huán)境和有條不紊的社會生活秩序。社會公平是社會和諧的基石，社會公平就是社會的政治利益、經(jīng)濟(jì)利益和其他利益在全體社會成員之間合理而平等的分配，它意味著權(quán)利的平等、分配的合理、機(jī)會的均等和司法的公正，這樣的社會公平是社會主義的本質(zhì)要求，是衡量社會全面進(jìn)步的重要尺度。也是社會主義和諧社會的深厚基礎(chǔ)?！　?gòu)建社會主義和諧社會目標(biāo)的確立，不僅為中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了前進(jìn)的方向，而且也為新形勢下高校德育工作提供了新的理論指導(dǎo)和思路。每個高校德育工作者必須思考和諧精神，為高校的和諧發(fā)展添磚加瓦，實(shí)現(xiàn)高校德育教學(xué)的更加輝煌。思想道德素

7、質(zhì)是大學(xué)生最重要的素質(zhì)之一，是大學(xué)生素質(zhì)教育的靈魂，“育人為本，德育為先”的理念的提出充分體現(xiàn)了思想道德素質(zhì)的重要性。大學(xué)生的思想道德如何，直接關(guān)系到和諧社會能否順利實(shí)現(xiàn)的帶有全局性的戰(zhàn)略問題。正如中共中央、國務(wù)院2004年加月印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》所指出的那樣：大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)。把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會。加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)

8、的宏偉事業(yè)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。梁啟超說，青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年之于國家的重要性不言而喻。作為青年中重要群體的大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會中負(fù)有重要的歷史使命，大學(xué)生既是影響社會發(fā)展的一支潛在力量，也是建設(shè)和諧社會一支重要的力量，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、