大學生誠信缺失現(xiàn)狀及其對策畢業(yè)論文

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1、大學生誠信缺失現(xiàn)狀及其對策畢業(yè)論文一、大學生誠信的意義古人云:“誠者,開心見誠,無所隱伏也;信者,誠實不欺,信而有征也?!闭\信,即誠實守信,是言行與內心思想一致,不偽裝,不虛假,說話算數(shù),講信譽。誠信是一個社會賴以存在的道德基礎,是人的良知在客觀環(huán)境中的一種外露,是人的一種心理活動的外在表現(xiàn)。誠信的核心一是誠實,二是守信。誠信是做人的基本原則,也是人的活動中相互聯(lián)系的道義憑借。人無誠信,無以立身;國無誠信,無以邦交。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是全人類所認同的道德規(guī)范。誠信,對于提升整個社會的道德水平,促進經(jīng)濟的發(fā)展、符合先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,社會的穩(wěn)定等方面具有重大的意義。而作為當代大學

2、生是國家的未來建設者和接班人,他們的誠信狀況將直接關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行。大學生作為社會未來發(fā)展的生力軍,毫無誠信可言的大學生會阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的腳步,是對生產(chǎn)力的破壞;誠信是傳統(tǒng)文化的精華,又是先進文化的重要內容,大學生對中國的傳統(tǒng)美德不予繼承,是對傳統(tǒng)文化的褻瀆,會導致社會文化失落,使道德認識水平下降,更與先進文化的前進方向背道而馳;誠信體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益,祖國人民培養(yǎng)大學生成才,大學生應該以感恩的心回報社會人民,如果不講誠信會嚴重損害人民的利益。1、誠信是大學生安身立業(yè)的前提和基礎。大學生是社會發(fā)展的希望,市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,要求當代大學生在掌握一定專業(yè)知識的

3、同時,必須在倫理道德領域不斷地完善自我。在經(jīng)濟社會中,只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍苁艿缴鐣那嗖A,有才無德或者有德無才都難以立足于社會。誠信是當代大學生的立身之本,是大學生人際交往的基石,是大學生健康人格的要素,是大學生實現(xiàn)自我價值的重要保障。2、誠信是大學生全面發(fā)展的重要內容。公民道德建設實施綱要把誠信寫進了中國公民的二十字基本道德規(guī)范,這一規(guī)范在全國引起了強烈反響。對于大學生來說,個人信用首先就體現(xiàn)為遵守誠信原則的敬畏精神,并把誠實信用作為自己安身立業(yè)的基點,無論對工作,還是對學習,都要做到篤行不倦,腳踏實地,任勞任怨;都要樹立實事求是、言而有信、無信不立的觀念;都要養(yǎng)成表里如一、言行一致的

4、行為習慣。3、誠信是大學生安生立命的關鍵。現(xiàn)代社會中,人們越來越看中誠信的品質。大學生在校學習只是一個暫時的階段性的過程,最終我們還是要走入社會,走入市場。在將來的求職中,誠信將成為用人單位對求職者的素質要求,誠信必將成為大學生的安生立命之本,這就要求我們要做誠信規(guī)范的力行者。目前更重要的是造成社會對大學生的信任危機。社會把大學生一貫視為高素質人群,給以充分的信任和關心。但是由于由誠實、守信方面出問題而導致社會成員之間的不信任,導致社會信任度的降低,不僅在量的方面大幅減少,在質的方面也大幅下降,這會使信任危機強化為社會危機,直到社會系統(tǒng)的崩潰。從而也就能夠明白為什么各個民族的各種文化都把

5、誠實守信作為最基本的道德規(guī)范。誠信者付出誠信,誠信者也收獲誠信。誠信者收獲的信任,是誠信者擁有的社會資源,它足以使誠信者安身立命。由此,5在全社會都在倡導“誠信”的今天,作為接受文明教育最充分的大學生,更應該身體力行,做文明之先風,不做有損個人名譽和國家利益的事情。二、大學生誠信缺失現(xiàn)狀1.考試作弊嚴重。目前,考試作弊問題已成為大學生誠信缺失的首要問題,大學生的不學無術的話題已屢見不鮮,那么對于他個人的成績的索取就會直接導致大學生拉下文明的面紗,去違背道義,進行考試作弊。2.惡意拖欠學費。目前高校中大學生欠費問題成了一個燙手的山芋。一方面,教育改革,國家規(guī)定大學生實行繳費上學;另一方面,

6、國家又強調不允許一個大學生因為貧困交不起學費而輟學。學校面對大量的農村學生和眾多的父母為城市下崗職工的學生,不容易弄清誰是最困難的,這就給有意欠費者造成可乘之機。學校雖然實行了獎、貸、緩、助、免等一系列的政策,但是面對眾多困難學生,學校并沒有擺脫困境。有一種比較奇怪的現(xiàn)象:一年級欠繳學費最少不足5%;二年級后,不按時繳還助學貸款利息和本金的學生越來越多,大約20-30%;畢業(yè)班成了欠費追繳工作的老大難。盡管有的學校實行“三證”扣押、擔保等措施,但仍然有不少畢業(yè)生就是不還款,以至于有的學校不得不開起了畢業(yè)證書倉庫。這樣的局面長期下去,又會給學校辦學、銀行借貸,乃至于整個社會的信譽帶來不良影

7、響。3.拒還國家助學貸款。國家助學貸款旨在幫助貧困大學生完成學業(yè),為國家造就更多人才。然而這種多方受益的方式卻正面臨尷尬——學校操心,銀行擔心,公眾寒心。這主要是由于許多貧困大學生找到工作后就把還貸的事推得一干二凈,撇得清清楚楚。4.捏造虛假履歷。部分畢業(yè)生為了能在眾多應聘者中引起用人單位的注意和重視,使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺,甚至言過其實。如偽造課程成績和英語、計算機等等級考試證書;虛構在學校期間的任職情況;編造

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