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《演講與口才拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、博悅童年青島博文小學(xué)拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)表課題我們的畫(huà)課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的口齒靈活性，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音方法2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)的自己的想法，能說(shuō)出自己畫(huà)的是什么以及為什么這么畫(huà)的原因。課前準(zhǔn)備教具班班通設(shè)備學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：繞口令練發(fā)音出示繞口令：圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫(huà)圓圈。娟娟畫(huà)的圈連圈，圓圓畫(huà)的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰(shuí)的圓圈圓第二環(huán)節(jié)：朗誦詩(shī)歌練自信《畫(huà)圓圈》畫(huà)上一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)放光彩畫(huà)上兩個(gè)圓，花兒真鮮艷；畫(huà)上三個(gè)圓，小鴨叫得歡；畫(huà)上四個(gè)圓，蝴蝶飛起來(lái)；畫(huà)上五個(gè)圓，小鹿跑得快；圓圈真有趣，大家都來(lái)玩。第三環(huán)節(jié)：
2、講好故事會(huì)評(píng)價(jià)平時(shí)你最喜歡畫(huà)什么？為什么喜歡畫(huà)畫(huà)？第四環(huán)節(jié)：情境交際練提議你能把剛才說(shuō)的編在一起說(shuō)嗎？學(xué)生自由練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)完整的說(shuō)一遍第五環(huán)節(jié)：交際應(yīng)用連交流小組內(nèi)練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)板書(shū)設(shè)計(jì)我們的畫(huà)平時(shí)最喜歡畫(huà)什么？為什么？博學(xué)于文約之于禮博悅童年青島博文小學(xué)拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)表課題我們的畫(huà)課型練習(xí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的口齒靈活性，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音方法2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)的自己的想法，能說(shuō)出自己畫(huà)的是什么以及為什么這么畫(huà)的原因。課前準(zhǔn)備教具班班通設(shè)備學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：繞口令練發(fā)音出示繞口令：圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫(huà)圓圈。娟娟畫(huà)的圈連
3、圈，圓圓畫(huà)的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰(shuí)的圓圈圓第二環(huán)節(jié)：朗誦詩(shī)歌練自信《畫(huà)圓圈》畫(huà)上一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)放光彩畫(huà)上兩個(gè)圓，花兒真鮮艷；畫(huà)上三個(gè)圓，小鴨叫得歡；畫(huà)上四個(gè)圓，蝴蝶飛起來(lái)；畫(huà)上五個(gè)圓，小鹿跑得快；圓圈真有趣，大家都來(lái)玩。第三環(huán)節(jié)：講好故事會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)們上節(jié)課我們一起交流了自己最喜歡畫(huà)什么，你都是怎樣說(shuō)的？指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)板書(shū)：畫(huà)名為什么第四環(huán)節(jié)：情境交際練提議小組內(nèi)學(xué)生自由練習(xí)，評(píng)價(jià)交流第五環(huán)節(jié)：交際應(yīng)用連交流每組選一名學(xué)生說(shuō)。板書(shū)設(shè)計(jì)我們的畫(huà)平時(shí)最喜歡畫(huà)什么？為什么？博學(xué)于文約之于禮博悅童年青島博文小學(xué)拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)表課題這樣做不好課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)
4、訓(xùn)練學(xué)生的口齒靈活性，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音方法2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)的自己的想法，能說(shuō)出這樣做為什么不好的原因課前準(zhǔn)備教具班班通設(shè)備學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：繞口令練發(fā)音出示繞口令：哥挎瓜筐過(guò)寬溝，快過(guò)寬溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗第二環(huán)節(jié)：朗誦詩(shī)歌練自信《帆船》大帆船，小帆船，豎起桅桿撐起船。風(fēng)吹帆，帆引船，帆船順風(fēng)轉(zhuǎn)海灣。第三環(huán)節(jié)：講好故事會(huì)評(píng)價(jià)說(shuō)出這兩件事的做法為什么不好？應(yīng)該怎樣勸說(shuō)？第四環(huán)節(jié)：情境交際練提議你能把剛才說(shuō)的編在一起說(shuō)嗎？學(xué)生自由練習(xí)第五環(huán)節(jié)：交際應(yīng)用連交流小組內(nèi)練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)板書(shū)設(shè)計(jì)這樣做不好為什么？該怎樣勸說(shuō)？博學(xué)于文約
5、之于禮博悅童年青島博文小學(xué)拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)表課題這樣做不好課型練習(xí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的口齒靈活性，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音方法2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)的自己的想法，能說(shuō)出這樣做為什么不好的原因課前準(zhǔn)備教具班班通設(shè)備學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：繞口令練發(fā)音出示繞口令：哥挎瓜筐過(guò)寬溝，快過(guò)寬溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗第二環(huán)節(jié)：朗誦詩(shī)歌練自信《帆船》大帆船，小帆船，豎起桅桿撐起船。風(fēng)吹帆，帆引船，帆船順風(fēng)轉(zhuǎn)海灣。第三環(huán)節(jié)：講好故事會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)們上節(jié)課我們一起交流了這樣做好不好，你都是怎樣勸說(shuō)的？指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)板書(shū)：這樣做好不好？為什么？第四環(huán)節(jié)
6、：情境交際練提議小組內(nèi)學(xué)生自由練習(xí)，評(píng)價(jià)交流第五環(huán)節(jié)：交際應(yīng)用連交流每組選一名學(xué)生說(shuō)。板書(shū)設(shè)計(jì)這樣做不好為什么？該怎樣勸說(shuō)？博學(xué)于文約之于禮
