資源描述：
《演講與口才拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、博悅童年青島博文小學(xué)拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)表課題我們的畫課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.通過活動訓(xùn)練學(xué)生的口齒靈活性，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音方法2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)的自己的想法，能說出自己畫的是什么以及為什么這么畫的原因。課前準(zhǔn)備教具班班通設(shè)備學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：繞口令練發(fā)音出示繞口令：圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓第二環(huán)節(jié)：朗誦詩歌練自信《畫圓圈》畫上一個(gè)太陽，太陽放光彩畫上兩個(gè)圓，花兒真鮮艷；畫上三個(gè)圓，小鴨叫得歡；畫上四個(gè)圓，蝴蝶飛起來；畫上五個(gè)圓
2、，小鹿跑得快；圓圈真有趣，大家都來玩。第三環(huán)節(jié)：講好故事會評價(jià)平時(shí)你最喜歡畫什么？為什么喜歡畫畫？第四環(huán)節(jié)：情境交際練提議你能把剛才說的編在一起說嗎？學(xué)生自由練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生上臺完整的說一遍第五環(huán)節(jié)：交際應(yīng)用連交流小組內(nèi)練習(xí)進(jìn)行評價(jià)板書設(shè)計(jì)我們的畫平時(shí)最喜歡畫什么？為什么？博學(xué)于文約之于禮博悅童年青島博文小學(xué)拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)表課題我們的畫課型練習(xí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.通過活動訓(xùn)練學(xué)生的口齒靈活性，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音方法2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)的自己的想法，能說出自己畫的是什么以及為什么這么畫的原因。課前準(zhǔn)備教具班班通設(shè)備學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)
3、反思與改進(jìn)教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：繞口令練發(fā)音出示繞口令：圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓第二環(huán)節(jié)：朗誦詩歌練自信《畫圓圈》畫上一個(gè)太陽，太陽放光彩畫上兩個(gè)圓，花兒真鮮艷；畫上三個(gè)圓，小鴨叫得歡；畫上四個(gè)圓，蝴蝶飛起來；畫上五個(gè)圓，小鹿跑得快；圓圈真有趣，大家都來玩。第三環(huán)節(jié)：講好故事會評價(jià)同學(xué)們上節(jié)課我們一起交流了自己最喜歡畫什么，你都是怎樣說的？指名學(xué)生說一說板書：畫名為什么第四環(huán)節(jié)：情境交際練提議小組內(nèi)學(xué)生自由練習(xí)，評價(jià)交流第五環(huán)節(jié)：交際應(yīng)用連交流每組選一名學(xué)生說
4、。板書設(shè)計(jì)我們的畫平時(shí)最喜歡畫什么？為什么？博學(xué)于文約之于禮博悅童年青島博文小學(xué)拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)表課題這樣做不好課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.通過活動訓(xùn)練學(xué)生的口齒靈活性，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音方法2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)的自己的想法，能說出這樣做為什么不好的原因課前準(zhǔn)備教具班班通設(shè)備學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：繞口令練發(fā)音出示繞口令：哥挎瓜筐過寬溝，快過寬溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗第二環(huán)節(jié)：朗誦詩歌練自信《帆船》大帆船，小帆船，豎起桅桿撐起船。風(fēng)吹帆，帆引船，帆船順風(fēng)轉(zhuǎn)海灣。第三環(huán)節(jié)：講好故事會評價(jià)說出這
5、兩件事的做法為什么不好？應(yīng)該怎樣勸說？第四環(huán)節(jié)：情境交際練提議你能把剛才說的編在一起說嗎？學(xué)生自由練習(xí)第五環(huán)節(jié)：交際應(yīng)用連交流小組內(nèi)練習(xí)進(jìn)行評價(jià)板書設(shè)計(jì)這樣做不好為什么？該怎樣勸說？博學(xué)于文約之于禮博悅童年青島博文小學(xué)拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)表課題這樣做不好課型練習(xí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.通過活動訓(xùn)練學(xué)生的口齒靈活性，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音方法2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)的自己的想法，能說出這樣做為什么不好的原因課前準(zhǔn)備教具班班通設(shè)備學(xué)具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：繞口令練發(fā)音出示繞口令：哥挎瓜筐過寬溝，快過寬溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜
6、滾筐空哥怪狗第二環(huán)節(jié)：朗誦詩歌練自信《帆船》大帆船，小帆船，豎起桅桿撐起船。風(fēng)吹帆，帆引船，帆船順風(fēng)轉(zhuǎn)海灣。第三環(huán)節(jié)：講好故事會評價(jià)同學(xué)們上節(jié)課我們一起交流了這樣做好不好，你都是怎樣勸說的？指名學(xué)生說一說板書：這樣做好不好？為什么？第四環(huán)節(jié)：情境交際練提議小組內(nèi)學(xué)生自由練習(xí)，評價(jià)交流第五環(huán)節(jié)：交際應(yīng)用連交流每組選一名學(xué)生說。板書設(shè)計(jì)這樣做不好為什么？該怎樣勸說？博學(xué)于文約之于禮
