北極地區(qū)和南極地區(qū)教案

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1、北極地區(qū)和南極地區(qū)備課時間授課時間課型新授授課人審批人審批意見課題2.5北極地區(qū)和南極地區(qū)（1）教學(xué)目標知識與技能　讓學(xué)生了解南極洲地理位置的特點；在南極洲地圖上能正確指出南極洲瀕臨的三個大洋、長城站和中山站的位置及名稱。方程與方法在南極洲地圖上培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力。讓學(xué)生了解南極氣候的特點，理解氣候的成因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力情感態(tài)度價值觀讓學(xué)生理解保護南極環(huán)境的意義，認識到保護南極洲生態(tài)環(huán)境的重要性，增強學(xué)生的環(huán)境意識。教學(xué)重點南極洲位置特點和獨特的自然地理環(huán)境。南極洲的氣候特點及豐富的自然資源教學(xué)難點南

2、極洲氣候的成因教學(xué)方法復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對比分析法教學(xué)準備多媒體課件ppt課堂教學(xué)程序設(shè)計二次備課（一）復(fù)習(xí)提問請同學(xué)說說你了解的歐洲西部。（學(xué)生回憶，并回答問題。）（二）導(dǎo)入新課：高大的浮冰，刺骨的海水，兇悍的北極熊，你們知道這是什么地區(qū)嗎？講述，引導(dǎo)學(xué)生回答。學(xué)生自由發(fā)言。冰天雪地，企鵝成群、冰川深厚，這又是什么地方呢？今天我們就走進這兩個神秘的地區(qū)。板書：第五節(jié)??????北極地區(qū)和南極地區(qū)（三）講述新課：㈠范圍、位置學(xué)生讀圖、讀書，回答問題。指圖，指導(dǎo)學(xué)生從地圖上找到答案。教師最后對學(xué)生的答案，進行

3、總結(jié)。1、北極地區(qū)：北極圈以北（學(xué)生思考，回答。）（1）北冰洋的緯度位置特點（緯度最高的大洋）（2）幾乎被哪幾個大洲包圍？（注意方位）北美洲、亞洲、歐洲。（3）北冰洋跨多少個經(jīng)度？（跨360度，跨經(jīng)度最多的大洋）（4）我們要講的地區(qū)是否就是北冰洋？不準確。應(yīng)該是北極圈以內(nèi)的地區(qū)，面積要大于北冰洋。?2．南極地區(qū)：南極大陸及附近島嶼和陸緣冰。（1）南極洲的緯度位置特點（2）環(huán)繞三大洋（方位、順時針由東往西各是哪幾個大洋？）（3）與哪幾個大洲隔海相望？答案：（1）（緯度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）

4、南美洲、大洋洲教材60頁《南極洲》和61頁《海上浮冰》、《南極冰蓋》。提出問題：想一想，為什么浮冰對海上航運會構(gòu)成較大的威脅？浮冰陸在海面上的部分體積小，不易被發(fā)現(xiàn)，但在水下部分的體積巨大，所以船只很容易被巨大的浮冰撞毀而沉沒。㈡北極地區(qū)和南極地區(qū)的氣候教材60頁，閱讀材料，概括南極地區(qū)的氣候特點。學(xué)生一條一條的閱讀，討論、總結(jié)。1、南極洲的氣候特點是：酷寒、烈風(fēng)、干燥。2、兩極地區(qū)的氣候特征：酷寒、多狂風(fēng)、降水稀少。3、兩極地區(qū)的氣候形成原因。課堂小結(jié)讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲和體會作業(yè)布置必做地理填充圖選做板書設(shè)

5、計北極地區(qū)和南極地區(qū)（1）北極地區(qū)的范圍和位置南極地區(qū)的范圍和位置兩極地區(qū)的氣候課后小記備課時間2017.2.13授課時間課型新授授課人審批人審批意見課題2.5北極地區(qū)和南極地區(qū)（2）教學(xué)目標知識與技能　讓學(xué)生了解南極洲獨特的自然地理環(huán)境，知道南極洲是冰雪覆蓋的大陸；酷寒、干燥、烈風(fēng)的冰原氣候；豐富的淡水、鐵、煤、鯨、企鵝、磷蝦等自然資源方程與方法培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，從課外書籍上獲取地理知識的能力情感態(tài)度價值觀讓學(xué)生了解南極洲是科研的寶地，理解人類對南極洲的科學(xué)考察，了解我國在南極洲建立的長城站、

6、中山站和科學(xué)考察的近況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、不畏艱險、勇于探索的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情教學(xué)重點在南極為中心的地圖上辨認方向。人類對南極洲的科學(xué)考察教學(xué)難點在南極為中心的地圖上辨認方向教學(xué)方法復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對比分析法教學(xué)準備多媒體課件ppt課堂教學(xué)程序設(shè)計二次備課（一）、復(fù)習(xí)提問：復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問題。請你說說南極和北極地區(qū)的位置特點和氣候特點。（二）、導(dǎo)入新課：上節(jié)課，我們走進了冰天雪地的南極地區(qū)和北極地區(qū)，在那么冷的環(huán)境中，有沒有動物呢？（學(xué)生回答有，并且舉例說明。）那么，這些

7、動物有什么樣的特點呢？我們一起來了解一下南極地區(qū)和北極地區(qū)的動物資源。2001年我國在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國建立了第一個北極科學(xué)考察站。人類對兩極地區(qū)的探索還遠遠不夠，今后就要依靠大家去探索啦。所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)好各課的知識。大家回家后找到了許多的有關(guān)兩極地區(qū)的小材料，各種趣聞，小故事?，F(xiàn)在我們一起來交流一下。（三）、講述新課：指導(dǎo)學(xué)生以閱讀形式，找出有關(guān)的答案。㈢北極地區(qū)和南極地區(qū)的自然資源1、淡水資源地球上68%的淡水一冰雪形式存儲于兩極地區(qū)。淡水資源十分豐富。2、礦產(chǎn)資源南極地區(qū)，已發(fā)現(xiàn)220種

8、礦物，煤儲量豐富，查爾斯王子山脈上有是節(jié)上最大的鐵礦床，另外還有豐富的石油和天然氣資源。3、生物資源請同學(xué)們看一下圖片，62頁“兩極地區(qū)的動物”。63頁，活動題。㈤北極地區(qū)和南極地區(qū)的科學(xué)考察指導(dǎo)學(xué)生閱讀64頁，《南極探險》。了解人類征服南極的過程。1、人類對南極地區(qū)的科學(xué)考察2、我國在南極建立的兩個科學(xué)考察站長城站、中山站3、我國對北極地區(qū)的科學(xué)考察。（指圖，讓學(xué)生在地