種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)

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1、蕪湖縣灣沚第一小學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期科學(xué)學(xué)科電子備課課題種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）學(xué)科科學(xué)主備人汪燕單元一第1課執(zhí)教人汪燕輔備人教知識(shí)目標(biāo)：闡明種子發(fā)芽的環(huán)境條件。能力目標(biāo)：體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，并通過(guò)收集資料，初步具有進(jìn)一步獲取課本以外科學(xué)信息的能力。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)分析和概括的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)參與種植、管理植物的活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)植物的情感。學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具課件、綠豆種子

2、、吸水紙綠豆種子、吸水紙活動(dòng)過(guò)程備注一、課前準(zhǔn)備1、教師宣布課題，布置學(xué)生查閱資料；制作課件：種子發(fā)芽的過(guò)程動(dòng)畫(huà)。2、學(xué)生預(yù)習(xí)新課，收集相關(guān)資料：①農(nóng)民播種前需要做哪些準(zhǔn)備工作?播種后又需要做什么?②在花盆中種植一顆大豆，每天做好觀察記錄。二、情境導(dǎo)入播放課件：種子發(fā)芽的過(guò)程。三、圍繞種子作出假設(shè)組織學(xué)生發(fā)言。分析早春播種覆蓋地膜的原因(提高土壤表層的溫度)。引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)種子發(fā)芽需要哪些條件的問(wèn)題、并作出假設(shè)。四、圍繞種子發(fā)芽的環(huán)境條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案第3頁(yè)蕪湖縣灣沚第一小學(xué)設(shè)計(jì)“種子發(fā)芽的環(huán)境條件”

3、的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)給予提示：①應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的種子?每組應(yīng)當(dāng)有多少粒?一粒行嗎?②是否需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?如果需要，你將怎樣設(shè)計(jì)?對(duì)照組應(yīng)當(dāng)提供什么樣的條件?③對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組的處理，除了所研究的條件外，其他環(huán)境條什是否應(yīng)當(dāng)與對(duì)照組相同?五、診斷①組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的交流。②教師按照對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原理進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)方案分析：a你們想研究什么問(wèn)題，你們計(jì)劃怎樣做？b你們預(yù)測(cè)結(jié)果會(huì)是怎樣的？c你們的研究中，改變了什么條件？d哪些條件是沒(méi)有改變的？e怎樣知道改變的條件是不是對(duì)種子發(fā)芽產(chǎn)生了影響？f在實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中還應(yīng)該注意

4、什么？六、閱讀理解指導(dǎo)閱讀書(shū)4面種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。教師引導(dǎo)關(guān)注其中的注意點(diǎn)，比如綠豆的大小應(yīng)該差不多，為什么要在每個(gè)盒子分別放入2-3顆綠豆，為什么要墊紙巾等。七、布置實(shí)踐作業(yè)和下節(jié)課內(nèi)容提示1、鼓勵(lì)學(xué)生回家認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，并做好觀察記錄。2、下節(jié)課將對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單和實(shí)驗(yàn)記錄表，將對(duì)認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)的同學(xué)加星評(píng)價(jià)。3、有能力、有條件的同學(xué)還拍攝綠豆種子發(fā)芽各個(gè)變化的照片，嘗試撰寫(xiě)研究報(bào)告。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）1、種子發(fā)芽的條件假設(shè)：土？水？溫度？陽(yáng)光？空氣？第3

5、頁(yè)蕪湖縣灣沚第一小學(xué)2、設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)（只能有一個(gè)條件不同）3、種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)第3頁(yè)