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《性別決定與伴性遺傳》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、性別決定與伴性遺傳一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解性染色體類型,理解XY型性別決定。???（2）理解伴性遺傳的概念。?（3）掌握色盲致病基因的遺傳方式,色盲遺傳的特點(diǎn)。???2.能力目標(biāo)???（1）通過對(duì)人類男女染色體組型示意圖的對(duì)比、觀察,XY型性別決定圖解的分析,以及色盲遺傳圖解的分析,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力、綜合分析能力,同時(shí)獲得研究生物學(xué)問題的方法。?（2）通過遺傳習(xí)題的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握伴性遺傳的特點(diǎn),應(yīng)用規(guī)律解決實(shí)際問題,熟悉解答遺傳問題的技能、技巧。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)（1）通過性別決定和伴性遺
2、傳的原理的學(xué)習(xí),破除封建迷信思想,樹立科學(xué)的世界觀。（2）通過了解X染色體上的致病基因與人類遺傳病的關(guān)系,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的意義,理解該項(xiàng)法規(guī)的科學(xué)基礎(chǔ)。?二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法?1.教學(xué)重點(diǎn)???色盲遺傳。???[解決辦法]???以人的色盲為例了解伴性遺傳。在教學(xué)中可把色盲遺傳的四種主要婚配的遺傳圖解歸納成一個(gè)總圖解,這樣就把知識(shí)化繁為簡(jiǎn),便于學(xué)生掌握色盲基因的傳遞方式,歸納色盲遺傳的特點(diǎn),理解伴性遺傳的概念。???2.教學(xué)難點(diǎn)??X染色體上隱性基因的遺傳特點(diǎn)。???[解決辦法]?
3、??(1)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,分析色盲遺傳圖解,根據(jù)各種婚配子女基因型和表現(xiàn)型及其比例,揭示伴X隱性遺傳的一般規(guī)律。???(2)通過講解例題和練習(xí),應(yīng)用伴性遺傳原理解決特定情境中的新問題。三、課時(shí)安排???1課時(shí)。???四、教學(xué)方法???講授、談話和復(fù)習(xí)(注意啟發(fā)式教學(xué))五、教具準(zhǔn)備???人類男女染色體組型示意圖,X和Y染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖。???XY型性別決定圖解,色盲檢查圖,關(guān)于色覺的四種婚配情況的匯總圖解。板書內(nèi)容投影片。多媒體教學(xué)設(shè)備。六、教學(xué)步驟??引言：設(shè)問：1.為什么人群中男女比例大致相等？2.生男
4、生女到底是由什么決定的？3.同樣是受精卵,為什么后來有的發(fā)育成雌性個(gè)體，有的發(fā)育成雄性個(gè)體？我們將通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)來解決這三個(gè)問題。(一)性別決定???講???述:性別決定一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。各種生物一般都有一定數(shù)目的成對(duì)的染色體。雌雄性別實(shí)際上是生物的一對(duì)差別明顯的性狀,受染色體的控制。下面就以人類為例來學(xué)習(xí)什么是性別決定。在銀幕上顯示“人類男女染色體組型示意圖”的課件。提???問:人的細(xì)胞中有多少對(duì)染色體????在學(xué)生回答后補(bǔ)充一句:有23對(duì)同源染色體。提???問:男女個(gè)體染色體組成有什
5、么區(qū)別????在學(xué)生回答后進(jìn)行講述:第23對(duì)染色體在男女間存在著差異,女性是XX,同型的；男性是XY,異型的,Y染色體很短小。由于這對(duì)不同的染色體與性別決定有直接的關(guān)系,所以把它叫做性染色體,而其它染色體與性別決定無關(guān),叫做常染色體。因此,人的體細(xì)胞中染色體組成應(yīng)是22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。講???述:人的性別由性染色體決定,而這種性染色體類型叫做XY型。XY型性別決定在生物界中較為普遍,除了人以外,還有果蠅、馬、牛、羊等很多高等動(dòng)物以及大麻、色麻等植物都屬于XY型性別決定。那么,性染色體是怎樣來決定性別的
6、呢?在銀幕上顯示“XY型性別決定的示意圖”課件。同時(shí)教師應(yīng)作一定的講述:屬于XY型性別決定的生物,雌性個(gè)體(♀)的性染色體是XX,只能產(chǎn)生一種雌配子,含X染色體;雄性個(gè)體(♂)的性染色體是XY,能產(chǎn)生兩種數(shù)目相同的雄配子,一種含X染色體,一種含Y染色體。當(dāng)含X染色體的雄配子和含X染色體的雌配子結(jié)合成的合子含XX,它就發(fā)育成雌性;當(dāng)含Y染色體的雄配子和含X染色體的雌配子結(jié)合成的合子含XY,它就發(fā)育成雄性個(gè)體。提出以下問題,讓學(xué)生先相互討論,再回答。問：妻子生了個(gè)女孩，丈夫認(rèn)為自己的妻子沒能力，沒本事，你怎樣看待這
7、個(gè)問題？??小結(jié):受精的卵細(xì)胞將來發(fā)育成什么性別，取決于受精卵中性染色體的組成,由含X的精子與合X的卵細(xì)胞結(jié)合而成的受精卵將來發(fā)育成雌性個(gè)體(人類是女性)；由含Y的精子與含X的卵細(xì)胞結(jié)合而成的受精卵將來發(fā)育成雄性個(gè)體(人類是男性)。后代的性別主要取決于雄配子的類型和雌雄配子結(jié)合的隨機(jī)性。總之,后代雌雄比例是1∶1。人類研究性別決定的目的是要為人類的社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)。如：奶牛業(yè)為要生產(chǎn)牛奶，就希望母牛產(chǎn)下的小牛都是母牛；種瓜的農(nóng)民希望多開雌花以增加產(chǎn)量，等等。性染色體還有一種主要類型是ZW型,比如,鳥類,與XY型性別
8、決定剛好相反。雌性的性染色體是異型的ZW,雄性的性染色體是同型的ZZ。過渡:染色體是遺傳物質(zhì)的載體,性染色體和常染色體上都攜帶著控制生物性狀的基因，由于性染色體的組成在雌雄個(gè)體間存在著差異,因此,性染色體上的基因伴隨性染色體傳遞就與性別相聯(lián)系。這就是我們下面要學(xué)習(xí)的伴性遺傳(伴性遺傳的概念,要求學(xué)生在書中P182上勾畫出)。(二)伴性遺傳???講???述:以色盲為例進(jìn)行學(xué)習(xí)。??在銀幕
