樹立鮮活的典型 推動光榮的事業(yè)

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1、樹立鮮活的典型，推動光榮的事業(yè)──淺談抓典型的幾點體會贛州支隊劉敬清談到抓典型問題，我們江西總隊的確有不少經(jīng)驗和成效可以介紹。落實第一個《三年規(guī)劃》期間，總隊樹立了井岡山消防大隊這個先進典型，于2003年12月被國務院和中央軍委授予“井岡山模范消防大隊”榮譽稱號，這是江西部隊取得的第一個如此高的集體榮譽稱號。落實第二個《三年規(guī)劃》期間，也就是2007年５月，總隊又推出第二個先進集體典型，即瑞金市消防大隊，被公安部授予“基層建設標兵大隊”榮譽稱號；同時還推出了，被國家體育總局授予“中國警營第一龍”稱號的樟樹消防大隊和被

2、省政府授予“模范消防隊”稱號的南昌特勤消防大隊等先進典型。在短短的五個年頭內，總隊先后樹立了一大批在全國和全省都具有重大影響力的先進典型，確實很不容易。這既反映了全省消防官兵的奮發(fā)有為、開拓進取的實干精神，又體現(xiàn)了總隊黨委和總隊領導抓工作的領導藝術和領導方法。本人作為江西消防部隊中的一員，既感到無尚的37光榮，又感到無比的自豪，也深深地感受到抓先進典型建設對消防部隊全面建設的重要，它不僅有利于促進我們部隊各項任務的落實，而且有利于振奮部隊的士氣和樹立部隊的良好形象。但是，培養(yǎng)和樹立一個先進典型，并不是一帆風順、一蹴而

3、就的，而是要經(jīng)過部隊上下的共同努力和無數(shù)艱辛的。今天，我想就抓先進典型問題，與大家一起探討，并著重談談個人的體會和感想。要探討抓典型問題，我想我們還是先弄清楚典型的基本含義。下面我們先來理解典型的基本含義及其分類。一、要理解典型的基本含義及分類（一）典型的含義。談到典型，大家肯定能數(shù)落出一大串來，如雷鋒、焦裕祿等等。那么什么是典型呢？從詞意上理解，典型包含兩種含義：一是表示“具有代表性的人或事”，它從一般人物和事物中概括出來，具有自己的個性，同時它又是同類人物或事物中的突出代表，如焦裕祿是優(yōu)秀干部的突出代表，或叫著先

4、進典型。二是表示“有代表性的”，也叫“很典型”，如“典型人物”、“典型形象”、“典型性格”，是指作者用典型化方法創(chuàng)造出來的具有獨特個性、又能反映一定社會本質的某些方面的藝術形象。這種“典型”37形成于一定的典型環(huán)境即具體的現(xiàn)實關系中，并對它發(fā)生作用，而這種“典型”又往往超越時代的局限而具有某種永恒的性質。第一種含義就是我們平常說的和我們今天講的抓“典型”的典型含義，或者叫宣傳教育的典型。它是真實的，是現(xiàn)實生活中的真人和真事，是各級領導機關根據(jù)客觀事實的原則，把那些已經(jīng)存在于某個人物或集體中的事跡發(fā)掘出來，加以篩選、提

5、煉、總結，進而再現(xiàn)一個能反映現(xiàn)實的形象。它所涉及的場面、情節(jié)都是準確無誤的，能找到人證物征的。第二種含義是文學藝術中的典型。它是作者根據(jù)文藝創(chuàng)作的需要而進行虛構的，是在現(xiàn)實生活的基礎上由作者塑造出來的。作者可以根據(jù)文藝創(chuàng)作典型的原則，把自己在不同地區(qū)、不同時間的感受加以概括、綜合、抽象，把眾多人的品格集中于作者理想的人物身上，塑造出能夠反映時代特征的新形象。它的場面、情節(jié)僅僅是生活邏輯的想象，不是真人真事。我們在座的都是大學生，而且有不少是學文學專業(yè)的，對這一含義應該有較深的理解，或許有的同學還寫過不少文藝作品，塑造

6、了不少人物典型形象。今天，我們要著重探討的抓典型問題，是典型的第一層含義，是指具有宣傳教育意義的典型，即“具有代表性的人或事”，是真人、真事的典型。（二）典型的分類。我們所要講“具有代表性的人或事”的典型，可大至分六類。在這里作個簡單的介紹，不細述。37第一類是個體典型和集體典型。以單個人為主體的典型為個體典型。如全心全意為人民服務的張思德，偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒、黨的好干部鄭培民等。以單位或多人為主休的典型為集體典型，或叫群體典型。如“南京路上好八連”、“硬骨頭六連”、“井岡山模范消防大隊”等。第二類是正面典型和反面

7、典型。正面典型也叫先進典型，是具有代表性的先進人物或先進事物，包括先進集體和先進個體典型。如前面所例舉的都屬此類。反面典型也叫后進或落后的典型，是具有代表性的后進或反面的人物或事物，包括后進集體、后進個體典型和違法犯罪的人物或事件等。如：江西省原副省長胡長清等。第三類是全局典型和局部典型。在全黨、全國、全軍或全國消防部隊范圍內樹立和宣揚的，有重大、深遠影響的典型，是全局性典型。如：孔繁森、井岡山模范消防大隊等。在軍師級單位以下范圍內樹立和宣揚的，有一定影響的典型，是局部性典型，如：公安廳、總隊每年表彰的先進單位、先進

8、個人或立功單位、立功個人等。第四類是單項典型和綜合典型。一項工作、一個人有突出表現(xiàn)，能回答某一個側面的問題，從而給人以啟迪、教育，是單項典型，如某個見義勇為的典型等。事跡較全面，能回答某些方面的問題，有綜合效應，在整體上表現(xiàn)出色的，是綜合典型，如井岡山大隊等。37第五類是持久典型和短暫典型。始終保持典型形象不變，一直不褪色，具有時代性和先進性，