國立臺灣大學文學院語文中心中國語文組

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1、國立臺灣大學文學院語文中心中國語文組應徵華語文儲備教師學經(jīng)歷表姓名（中文）出生日期年月日（英文）大小寫須與護照一致性別身分證字號國籍學歷(請依序由博、碩、學士學位填起)學校及系所名稱學位及取得日期學位論文名稱（學士部分免填）經(jīng)歷任職學校、機構職稱期間講授課程或研究領域通訊處(必填)：電話(必填)：E-mail(必填)：Fax：照片請黏貼二吋正面半身脫帽照片?！旧暾埲苏堄H筆簽名】：華語教學資料表一、華語教學經(jīng)歷簡述:1.華語教學授課總年資：年個月2.過去1年每週授課時數(shù)平均為(或於最後一個服務單位的每週任教時數(shù)為)：□每週15小時以上□每週10~15小時□每週6

2、~10小時□每週6小時以下3.過去1年主要授課的班別為(或於最後一個服務單位主要授課的班別為)：□個人班□8人以下的團體班□8~15人的團體班□15人以上的團體班4.曾授課過的教材(可複選)：□《實用視聽華語1》□《實用視聽華語2》□《實用視聽華語3》□《實用視聽華語4》□《實用視聽華語5》□《遠東生活華語1》□《遠東生活華語2》□《遠東生活華語3》□《讀報學華語1/2/3》□《迷你廣播劇》□《當代中文1》□《當代中文2》□《當代中文3》□《當代中文4》□其他：1.2.二、其他教學實務、課程設計與華語教材研發(fā)等相關資料(可自行檢附)華語教學理念與課程設計一、在

3、教學現(xiàn)場，學生年齡、母語、文化背景等往往有所差異，教師應如何經(jīng)營班級？特別是班級中若有學生個性較為強勢，容易影響上課氣氛，喜歡主導上課方式，教師該如何處理？請詳述您對華語教學的班級經(jīng)營理念。(1頁以內(nèi))教案設計：請針對新版《實用視聽華語2》「第10課」設計一份詳細教案。撰寫教案時請注意：(1)請設計3節(jié)課共150分鐘課程，說明上課方式(含提問問題)、考試方式及指派之作業(yè)為何。(2)班級人數(shù)為5-7人。