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《語(yǔ)言文字規(guī)范化工作教師考核制度》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、語(yǔ)言文字工作教師考核制度為做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,經(jīng)學(xué)校研究決定：將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程,納入學(xué)校常規(guī)管理,老師的語(yǔ)言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評(píng)定的條件之一；將教師普通話測(cè)試成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字的使用情況(考核制度得分)納入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的考核做如下具體規(guī)定：一、語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)月工作（20分）1、組織學(xué)生開展活動(dòng)的情況（10分）：分班擬訂活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)經(jīng)常化，形式多樣，有普通話學(xué)習(xí)板報(bào)。2、自身參與活動(dòng)情況（10分）：學(xué)校各部門安排的活動(dòng)參與情況。二、普通話技能（45
2、分）1、教學(xué)語(yǔ)言（10分）：普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。2、校園語(yǔ)言（10分）：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)等均使用普通話。每次會(huì)議、活動(dòng)或集會(huì)等不使用扣1分。3、校內(nèi)使用普通話情況（5分）：教師與教師之間，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間。每次會(huì)議、活動(dòng)或集會(huì)等不使用扣1分。4、教師普通話水平（10分）：教師參加等級(jí)測(cè)試，取得一級(jí)乙等10分，二級(jí)甲等8分，二級(jí)乙等6分，職稱三等級(jí)5分，職稱四等級(jí)4分。5、學(xué)生普通話水平（10分）：教師所教學(xué)生在課堂上堅(jiān)持使用普通話且語(yǔ)言較規(guī)范，條理較清楚，自然流暢，水平不
3、斷提高。三、文字規(guī)范化常規(guī)管理（35分）1、教師教案、板書規(guī)范、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡(jiǎn)繁體混用、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。2、教師批改作業(yè)用字規(guī)范，書寫工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡(jiǎn)繁體混用、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。3、教師所教學(xué)生書寫漢字基本規(guī)范，書寫工整。（5分）4、教師的各種記錄，用字規(guī)范，書寫工整。（5分）5、教室板報(bào)、宣傳櫥窗等用字規(guī)范，書寫工整。（5分）6、文字規(guī)范化學(xué)習(xí)要求（10分）：用字規(guī)范，書寫工整。以上各項(xiàng)制度考核到教師個(gè)人，并最終按總分10分的標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)期綜合考評(píng)。菜南
4、小學(xué)2014年2月用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度一、為了加強(qiáng)對(duì)校園用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，特制定本制度。二、監(jiān)督檢查采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組負(fù)責(zé)全校的語(yǔ)言文字監(jiān)督檢查，下設(shè)的各教研組負(fù)責(zé)本組語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查。四、在日常工作中，各教研組長(zhǎng)和各班主任對(duì)其所負(fù)責(zé)處室、教研組和班級(jí)用語(yǔ)用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。五、學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組，除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)各部門用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查外，還要負(fù)責(zé)每學(xué)期組織一次對(duì)校園用語(yǔ)用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，對(duì)存在較嚴(yán)重問題的部門組織專項(xiàng)檢查或抽查，具體時(shí)間屆時(shí)通
5、知。六、在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出改進(jìn)意見和措施。七、學(xué)校語(yǔ)言文字工作檢查的結(jié)果要和教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核掛鉤。菜南小學(xué)2014年2月菜南小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度為建立正常的教學(xué)秩序，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，根據(jù)長(zhǎng)垣縣教育體育局文件《長(zhǎng)垣縣關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校常規(guī)管理工作的通知》的精神，為全面落實(shí)“因材施教，優(yōu)質(zhì)高效”的辦學(xué)理念，貫徹實(shí)施“以學(xué)施教，寓教于樂”的教學(xué)模式。形成學(xué)校—年級(jí)—學(xué)科備課組—教師—學(xué)生為主線的教學(xué)管理結(jié)構(gòu)，結(jié)合我校學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，特制定《菜南小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度》：一、備課制度1、教師要加強(qiáng)
6、對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，深入分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖以及基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生狀況進(jìn)行備課。2、教師教案原則上必須提前一周寫好，進(jìn)課堂必須帶好教案。教案要確定每課時(shí)的教學(xué)目的要求，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程，教學(xué)方法和教學(xué)手段；設(shè)計(jì)好作業(yè)與練習(xí)，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，積極開發(fā)，合理利用校內(nèi)、外各種課程資源。3、課后適時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)總結(jié)一篇教學(xué)反思。復(fù)習(xí)課、講評(píng)課都應(yīng)有教案，對(duì)教師的教案檢查以定期每月檢查一次和不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。教案用字規(guī)范，書寫工整。二、上課制度4、教師應(yīng)樹立"以人為本"的新課標(biāo)教育理念。注意圍繞教學(xué)目
7、標(biāo)和能力的培養(yǎng)來組織開展一切課堂活動(dòng)。5、授課要抓住教材特點(diǎn)，注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，啟迪學(xué)生的思維。教師語(yǔ)言表達(dá)要注重精練、準(zhǔn)確，板書應(yīng)工整，教態(tài)要自然，禁止使用手機(jī)。6、上課實(shí)行候課制度，教師必須提前2分鐘以上到達(dá)上課班級(jí)，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，做到上課不遲到、不早退、不拖課。7、教師必須堅(jiān)持使用普通話，并不斷提高普通話的表達(dá)水平，教師語(yǔ)言力求簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，清楚生動(dòng)，文明規(guī)范。板書用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字；板書工整，寫規(guī)范漢字。8、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，每堂課
8、應(yīng)該清理學(xué)生到堂情況，有異常情況及時(shí)報(bào)告班主任。要引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。三、作業(yè)批改制度9、作業(yè)布
