語言文字要求規(guī)范化工作教師考核制度

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1、實用標(biāo)準(zhǔn)文案孜托鎮(zhèn)小學(xué)語言文字規(guī)范化工作教師考核制度為做好語言文字規(guī)范化工作,經(jīng)學(xué)校研究決定。將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程,納入學(xué)校常規(guī)管理,老師的語言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評定的條件之一；將教師普通話測試成績與在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字的使用情況(考核制度得分)納入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。學(xué)校對此項工作的考核做如下具體規(guī)定：一、普通話技能（65分）1.教學(xué)語言（20分）：普通話成為教學(xué)語言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。2.校園語言（10分）：學(xué)校集體

2、活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。3.校內(nèi)使用普通話情況（10分）：教師與教師之間，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。4.教師普通話水平（15分）：教師參加等級測試，取得一級乙等15分，二級甲等10分，二級乙等8分。5.學(xué)生普通話水平（10分）：教師所教學(xué)生在課堂上堅持使用普通話且語言較規(guī)范，條理較清楚，自然流暢，水平不斷提高。三、文字規(guī)范化常規(guī)管理（35分）1.教師教案、板書規(guī)范、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字

3、跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。文檔大全實用標(biāo)準(zhǔn)文案2.教師批改作業(yè)用字規(guī)范，書寫工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。3.教師所教學(xué)生書寫漢字基本規(guī)范，書寫工整。（5分）4.教師的各種記錄，用字規(guī)范，書寫工整。（5分）5.教室板報、宣傳櫥窗等用字規(guī)范，書寫工整。（5分）6.文字規(guī)范化學(xué)習(xí)要求（10分）：用字規(guī)范，書寫工整。以上各項制度考核到教師個人，并最終按總分10分的標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)期綜合考評。文檔大全實用標(biāo)準(zhǔn)文案孜托鎮(zhèn)小學(xué)用語用字監(jiān)督檢查制度一、為了加強(qiáng)對校園用語

4、用字情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，特制定本制度。二、監(jiān)督檢查采取平時監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。三、學(xué)校語言文字工作小組負(fù)責(zé)全校的語言文字監(jiān)督檢查，下設(shè)的各教研組負(fù)責(zé)本組語言文字工作的監(jiān)督檢查。四、在日常工作中，各處室主要負(fù)責(zé)人、各教研組長和各班主任對其所負(fù)責(zé)處室、教研組和班級用語用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。五、學(xué)校語言文字工作小組，除平時加強(qiáng)對各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，還要負(fù)責(zé)每學(xué)期組織一次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，對存在較嚴(yán)重問題的部門組織專項檢查或抽查，具體時間屆時通知。六

5、、在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時提出改進(jìn)意見和措施。七、學(xué)校語言文字工作檢查的結(jié)果要和教師的各項業(yè)務(wù)考核掛鉤。孜托鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度文檔大全實用標(biāo)準(zhǔn)文案為建立正常的教學(xué)秩序，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為全面落實“以人為本，優(yōu)質(zhì)高效”的辦學(xué)理念，貫徹實施“先學(xué)后教，小組合作”的教學(xué)模式。形成學(xué)校—年級—學(xué)科備課組—教師—學(xué)生為主線的教學(xué)管理結(jié)構(gòu)，結(jié)合我校學(xué)校發(fā)展的實際，特制定《民權(quán)縣人和鎮(zhèn)第一初級中學(xué)學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度》：一、備課制度1.教師要加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，深入分析教

6、材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖以及基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生狀況進(jìn)行備課。2.教師要積極參與集體備課，做到"四定"，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，期初每位教師要制定出切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備組要安排好教學(xué)進(jìn)度，及時上交到年級組、教務(wù)處，學(xué)科備組長應(yīng)做好集體備課記錄。集體備活動時間視同常規(guī)教學(xué)工作，確因特殊原因不能參加的，要事先辦理好請假手續(xù)，無故不來的以曠課處理。3.教師教案原則上必須提前一周寫好，進(jìn)課堂必須帶好教案。教案要確定每課時的教學(xué)目的要求，教學(xué)重難點，教學(xué)過程，教學(xué)方法和教學(xué)手段；設(shè)計好

7、作業(yè)與練習(xí)，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，積極開發(fā)，合理利用校內(nèi)、外各種課程資源。4.課后適時進(jìn)行教學(xué)反思。一個單元或一個章節(jié)總結(jié)一篇教學(xué)反思。復(fù)習(xí)課、講評課都應(yīng)有教案，對教師的教案檢查以定期每月檢查一次和不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。教案用字規(guī)范，書寫工整。二、上課制度5.文檔大全實用標(biāo)準(zhǔn)文案教師應(yīng)樹立"以人為本"的新課標(biāo)教育理念。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)和能力的培養(yǎng)來組織開展一切課堂活動。6.分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，啟迪學(xué)生的思維。教師語言表達(dá)要注重精練、準(zhǔn)確，板書應(yīng)工整，教態(tài)要自然，禁止使用手機(jī)。7

8、.上課實行候課制度，教師必須提前2分鐘以上到達(dá)上課班級，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，做到上課不遲到、不早退、不拖課。8.教師必須堅持使用普通話，并不斷提高普通話的表達(dá)水平，教師語言力求簡明準(zhǔn)確，清楚生動，文明規(guī)范。板書用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字；板書工整，寫規(guī)范漢字。9.特殊原因不能到校的須按有關(guān)規(guī)定做好請假手續(xù)，調(diào)課要到年級組登記備查，私自調(diào)整課程視同曠課。10.教師要加強(qiáng)課堂