聚焦五水共治 建設(shè)美麗水鄉(xiāng)

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1、本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com聚焦五水共治建設(shè)美麗水鄉(xiāng)浙江行動(dòng)：浙江省委十三屆四次全會(huì)提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水為突破口倒逼轉(zhuǎn)型升級?！拔逅仓巍焙帽任鍌€(gè)手指頭，治污水是大拇指，擺在第一位；防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水分別是其他四指，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個(gè)拳頭?！薄拔逅仓巍狈秩?、五年、七年三步。其中，2014-2016年要解決突出問題，明顯見效；2014-2018年要基本解決問題，全面改觀；2014-2020年要基本不出問題，實(shí)

2、現(xiàn)質(zhì)變。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水；進(jìn)行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。紹興行動(dòng)：紹興市用生態(tài)碳纖維材料對河道凈水進(jìn)行試點(diǎn)，其污水凈化性能達(dá)到國際先進(jìn)水平，這種碳纖維進(jìn)入水中后會(huì)分散開來，起到改善水質(zhì)、凈化水體的作用。21世紀(jì)教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com二．相關(guān)教材知識分析

3、：1．水資源屬于可再生資源。2．自然資源（水資源）重要性：是人類安身立命的基本條件，是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，是人類生存之本。（水）環(huán)境重要性：自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)發(fā)展生產(chǎn)力。3．水資源與水環(huán)境的關(guān)系：①水資源過度開發(fā)、浪費(fèi)損失等都會(huì)給水環(huán)境造成壓力甚至形成水環(huán)境問題。②水環(huán)境是水資源存在的載體，環(huán)境污染或生態(tài)破壞都會(huì)造成水資源減少甚至短缺。③節(jié)約水資源有利于保護(hù)水環(huán)境。4.浙江省委提出“五水共治”決策的出發(fā)點(diǎn)是什么？人民的根本利益5.“五水共治”屬

4、于中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的哪一布局？符合哪一重大戰(zhàn)略？符合和諧社會(huì)的哪些特征？21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（1）生態(tài)文明建設(shè)。（2）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（3）人與自然和諧、安定有序。6.?“治好五水、人人受益，五水共治、人人有責(zé)”21世紀(jì)教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com體現(xiàn)了教材中的什么道理？在我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。7、有關(guān)的戰(zhàn)略、發(fā)展觀、意識、國策等（1）戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；科教興

5、國戰(zhàn)略；創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。（2）發(fā)展觀：以人為本的、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；（3）意識：可持續(xù)發(fā)展意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識、人均意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識等（4）國策：節(jié)約資源；保護(hù)環(huán)境；計(jì)劃生育（5）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展需要遵循的原則：公平性原則；持續(xù)性原則；共同性原則。（6）道路：走一條人口、資源與環(huán)境相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展道路。走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。（7）生態(tài)文明理念：尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。符合我國古代哪位思想家的什么主張？老子；主張“無為”，要求人們順應(yīng)自

6、然（8）環(huán)保方針：預(yù)防為主、綜合治理、全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破。8．我省(國)水資源的現(xiàn)狀（現(xiàn)存在的問題）、原因、對策見資料21世紀(jì)教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com9?.實(shí)行“五水共治”的意義（根據(jù)材料選擇回答）①體現(xiàn)了黨以人為本執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。②加強(qiáng)了社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。③加強(qiáng)對水利建設(shè)的投資有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。④有利于在社會(huì)上形成節(jié)約、

7、節(jié)儉的新風(fēng)和正氣。⑤有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。⑥有利于提高人民群眾的生活水平，構(gòu)建和諧社會(huì),維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。⑦有利于提高公民的的親水、愛水、節(jié)水、保水意識?！?0.污水的主要來源：工業(yè)廢水、生活污水、固體廢棄物倒入江河。11.污水的危害：破壞生態(tài)平衡，會(huì)造成水資源短缺；危害人們的生命健康；制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。12.如果發(fā)現(xiàn)亂排、偷排污水的現(xiàn)象，你應(yīng)該怎么做？為什么？做法：行使監(jiān)督權(quán)，積極向有關(guān)部門舉報(bào)。原因：①在我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。②公民依法享有監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，對于發(fā)現(xiàn)的破

8、壞環(huán)境的違法犯罪行為要及時(shí)舉報(bào)；③亂排、偷排污水是破壞環(huán)境的違法行為，同違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。13.治污水有利于保護(hù)公民的哪一權(quán)利？其地位如何？21世紀(jì)教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com（1）生命健康權(quán)；（2）是公民最根本的、首要的人身權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其它一切權(quán)利