八年級語文測試習題：鎮(zhèn)江市屬學校2011年八年級語文期中試題及答案

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1、八年級期中考試語文答案一、積累運用。（一）積累1.寂juéyè湃2.留取丹心照汗青大渡橋橫鐵索寒落紅不是無情物白頭搔更短天涯若比鄰僵臥孤村不自哀煙籠寒水月籠沙身世浮沉雨打萍（二）運用3.此題為開放性試題，答案不求唯一。內(nèi)容符合要求，1分；形式符合要求，1分。示例：陽關(guān)燦爛，是大自然露出的最溫馨的微笑。4.(1)第②句，修改：社區(qū)服務(wù)是（使）我們服務(wù)社會、增長才干的主要途徑。（或：社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會、增長才干）(2)第⑤句，修改：活動的內(nèi)容是為敬老院（的老人）服務(wù)。（或：活動的地點是敬老院）(3)第⑦句，修改：給敬老院送去溫暖。（“蓬蓽增輝”不得體，能將其修改得體即可）5.悠久的

2、歷史、長城凝聚的中國人民高度的智慧和驚人的毅力、龐大的規(guī)模、在世界上的偉大意義等方面。(4分。答對1個要點給2分。意對即可。其他合理說法也應(yīng)酌情給分)二、閱讀理解（一）6.清算，列舉全部罪惡或錯誤并做出相應(yīng)的處理。使用“清算”一詞，表現(xiàn)了父親對子女學習上要求的嚴格和態(tài)度的嚴厲。（3分，含義1分，作用2分）7.意思對即可，關(guān)鍵要能體現(xiàn)母親既心疼兒子又希望他上進的矛盾心情。8.不設(shè)統(tǒng)一答案。如：“我自己嗚咽著，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。”這個細節(jié)描寫表現(xiàn)母親對子女無限憐惜和疼愛之情。（3分，舉例得1分，說理由得2分。）9.課文中的母親和材料中的母親都愛自己的孩子，但

3、她們的教育方法有好的一面，也有不可取之處。課文中的母親疼愛兒子，又希望兒子上進，并用自己的愛溫暖孩子受傷的心，但面對丈夫的“棍棒”教育，雖然心疼卻不能阻止（2分）；材料中的母親教子嚴格，處罰孩子的目的是對孩子有所懲戒，在懲罰的過程中還很注意保護孩子的自尊心，但有時過于嚴厲了，體罰畢竟是不可取的。（2分）（意思對即可）（二）10.一位父親在醫(yī)院里為生病的兒子按摩的情景，讓我深受感動，引發(fā)了我對親情的理解與思考。11.羞澀，歡欣。12.“暴躁”和“溫柔”的前后對比，寫出了孩子的依戀，能讓每個父親的內(nèi)心變得柔軟、讓他們能感受到幸福。用比喻的修辭，將父親的心比喻成融化了的水波，生動形象地寫出了孩子的依

4、戀，對父親的巨大作用，讓他們的心柔軟，使他們感到幸福。13.因為孩子長成了清醒理智的成年人，羞于直接細膩地表達內(nèi)心的情感，讓父親覺得自己不再被需要了，所以覺得寂寞。14.示例：感受:通過這篇文章，我認識到父母的愛是那樣的無私和偉大，但他們也需要兒女的愛。我們一個小小的愛的舉動，就可以讓父母們感到欣慰和滿足。做法:在爸爸（媽媽）疲憊的時候，為他（她）端上一杯茶，為他（她）敲敲背。評分標準：（3分）感受2分，做法1分（三）15.熟練犯罪用離開座位，表示鄭重16.只是葉子的形狀相似，它們果實的味道完全不同。圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。17.先預設(shè)抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶

5、到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。18.目的是為了引出“今民生長于齊不盜，入楚則盜”。是因為楚國的水土使百姓善于偷盜，用來反擊楚王“齊人固善盜乎”的刁難。19.機智、善辯，他能在強國的君主面前既維護了自己國家的尊嚴，又沒有破壞兩國之間的關(guān)系；清廉、簡樸，身為齊國的高官，沒有多余的糧食去招待客人，也不接受景公額外的贈與。（能結(jié)合選文和補充材料兩方面說明，有觀點有理由即可）三、作文20.建議切入分38分。新課標第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.com新課標第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！XX中心小學每周例會教師談?wù)n改體會(2017—2018學年第二學期)主題：《德育教育融入小學課堂教學的有效對

6、策》主講人：2018年3月23日（第3周）內(nèi)容隨著我國小學德育教育不斷提檔升級，在小學課堂教學中進行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學品德教育的重要目標與方向。在小學教育階段，是學生形成自身道德體系的關(guān)鍵時期，利用小學課堂教學開展德育教育，可以實現(xiàn)小學生個人思想品格的形成與塑造。在小學課堂教學體系中，蘊含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學有機融合，是現(xiàn)代德育教學探索的主要方向，同時也是我們?nèi)粘＝虒W的出發(fā)點和著力點。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學資源7在小學教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學生道德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學生在課

7、堂中準確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強化提升個人道德意識，構(gòu)建自身的認知體系。在小學教學課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R，在向?qū)W生提出要求的過程當中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學生進行平等對話，共同探討和研究問題，幫助學生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，