黑白裝飾畫線成形教案

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1、教學(xué)內(nèi)容黑白裝飾畫的語言—線成形　課時　2教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:了解黑白裝飾畫的語言線成形的特點2、過程與方法:在講授的過程中，讓學(xué)生學(xué)會正確的觀察方法，思維方法和表現(xiàn)方法，從而提高造型的理解能力。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點了解黑白裝飾畫的語線點成形的特點教學(xué)難點黑白裝飾畫中線成形的表達(dá)及運用教學(xué)策略（教法、學(xué)法）講授法、示范法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)手段及教具準(zhǔn)備示范工具材料、電子課件、圖片及學(xué)生作業(yè)教學(xué)過程教學(xué)要點及教師活動學(xué)生活動教學(xué)引入展示以線為特點的圖片學(xué)生觀察并思考?！〗虒W(xué)內(nèi)容黑白裝飾畫的語言—

2、線成形　課時　2教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:了解黑白裝飾畫的語言線成形的特點2、過程與方法:在講授的過程中，讓學(xué)生學(xué)會正確的觀察方法，思維方法和表現(xiàn)方法，從而提高造型的理解能力。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點了解黑白裝飾畫的語線點成形的特點教學(xué)難點黑白裝飾畫中線成形的表達(dá)及運用教學(xué)策略（教法、學(xué)法）講授法、示范法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)手段及教具準(zhǔn)備示范工具材料、電子課件、圖片及學(xué)生作業(yè)教學(xué)過程教學(xué)要點及教師活動學(xué)生活動教學(xué)引入展示以線為特點的圖片學(xué)生觀察并思考。　教學(xué)內(nèi)容黑白裝飾畫的語言—線成形　課時　2教學(xué)目標(biāo)1

3、、知識與技能:了解黑白裝飾畫的語言線成形的特點2、過程與方法:在講授的過程中，讓學(xué)生學(xué)會正確的觀察方法，思維方法和表現(xiàn)方法，從而提高造型的理解能力。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點了解黑白裝飾畫的語線點成形的特點教學(xué)難點黑白裝飾畫中線成形的表達(dá)及運用教學(xué)策略（教法、學(xué)法）講授法、示范法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)手段及教具準(zhǔn)備示范工具材料、電子課件、圖片及學(xué)生作業(yè)教學(xué)過程教學(xué)要點及教師活動學(xué)生活動教學(xué)引入展示以線為特點的圖片學(xué)生觀察并思考?！〗虒W(xué)過程教師要點及教師活動學(xué)生活動新課教學(xué)線是因為點的運動產(chǎn)生的軌跡而形成的。

4、線從形態(tài)上可分為直線和曲線，兩者都有著各自不同的性格特征?！∫弧⒅本€有明顯的方向感，剛勁有力，給人以理性、堅強、果斷、明確、冷漠之感。線的粗細(xì)變化也會產(chǎn)生相對不同的效果。粗線條視覺沖擊力強，空間關(guān)系上會顯得前進(jìn)；細(xì)線條效果會顯得弱，關(guān)系上會顯得后退。而在明度關(guān)系上，同樣的線條，低明度的顯得更為明確、肯定，視覺關(guān)系上顯得前進(jìn)；明度較高的相對顯含蓄、隱忍一些，視覺關(guān)系上顯得退后。在線的疏密不同的情況下，間隔較密的線顯得緊張、后退；間隔較疏的顯得流暢、前進(jìn)。通過線形的疏密可以控制畫面節(jié)奏，表現(xiàn)空間遠(yuǎn)近關(guān)系的變化。　學(xué)生觀察并思考線的構(gòu)成學(xué)生思考不同

5、線條的感受教學(xué)過程教師要點及教師活動學(xué)生活動新課教學(xué)二、曲線以圓周曲線為代表，曲線可分為幾何曲線、自由曲線兩大類。幾何曲線規(guī)律性強，具有明確清晰的識別性；自由曲線表現(xiàn)較為即興，比較個性，具有難以重復(fù)的特征。與堅硬剛強的直線相比曲線更顯柔和、女性化。線在裝飾繪畫中的應(yīng)用，會因為線的長短、曲直、粗細(xì)、明暗、疏密等形態(tài)的不同而產(chǎn)生不同的視覺心理感受，從而使觀感者產(chǎn)生不同的情感體驗。畢加索《和平的面容》畢加索的此幅作品為線成形的典型范例，運用概括而凝練的線條加之透疊的表現(xiàn)手法，使畫面產(chǎn)生豐富而又和諧的效果?！〗虒W(xué)反饋及檢測例題：練習(xí)：課堂小結(jié)教師：學(xué)

6、生：作業(yè)布置題目；《線的聯(lián)想》尺寸；25cm*25cm教學(xué)反思　教學(xué)內(nèi)容黑白裝飾畫的語言—線成形　課時　2教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:掌握黑白裝飾畫語言線成形的特點，了解以線為特點的裝飾繪畫。2、過程與方法:在講授的過程中，讓學(xué)生學(xué)會正確的觀察方法，思維方法和表現(xiàn)方法，從而提高造型的理解能力。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點掌握黑白裝飾畫語言線成形的特點，了解以線為特點的裝飾繪畫。教學(xué)難點黑白裝飾畫中線成形的表達(dá)及運用教學(xué)策略（教法、學(xué)法）講授法、示范法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)手段及教具準(zhǔn)備示范工具材料、電子課件、圖片

7、及學(xué)生作業(yè)教學(xué)過程教學(xué)要點及教師活動學(xué)生活動教學(xué)引入展示以線為特點的圖片學(xué)生觀察并思考?！〗虒W(xué)過程教師要點及教師活動學(xué)生活動新課教學(xué)一、白描白描是中國傳統(tǒng)繪畫技法名詞，指單用墨色線條勾描形象而不施色彩的畫法。白描是僅僅用勾線的方式來表現(xiàn)畫面中的物象。二、纖維軟雕像以天然動植物或人工合成纖維材料為主，加入硬質(zhì)的石、木、金屬、塑料等輔材，采用編織、燃燒、纏繞、縫綴，拼貼等技藝制造出布局層次豐富的三維造型藝術(shù)。三、經(jīng)典作品賞析《十八描之高古游絲描》該作品從側(cè)面反映出在中國傳統(tǒng)繪畫中，不強調(diào)體、面與陰影等空間感的視覺關(guān)系，線的作用就更加凸顯。線是中國

8、傳統(tǒng)繪畫主要的也是最基本的造型手法。我們熟知的十八描均是以線成形的典型。四、教師作品賞析西安美院教師楊志《大龍蝦》這是以線為主要構(gòu)成元素的作品，用過考究的線段將畫面