校園文化建設(shè)的幾點思考

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1、校園文化建設(shè)的幾點思考　　學(xué)校作為社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，加強校園文化建設(shè)，不僅可以為廣大師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過學(xué)校輻射社會、示范家庭、積極推動整個社會精神文明建設(shè)。因此，校園文化建設(shè)要以“三個面向”、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，下大力氣創(chuàng)造能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。　　一、校園環(huán)境建設(shè)要做到“五化”　　凈化。凈化是一所學(xué)校精神風(fēng)貌

2、的外在表現(xiàn)。校園凈化要做到“五無”，即地面無雜物痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。校園環(huán)境做到一日一小掃，每周一大掃，對衛(wèi)生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫等問題進行了一次徹底的清除，使校園環(huán)境得以凈化。　　綠化。蔥綠的樹木，艷麗的花草，給人以賞心悅目之感，使人精神煥發(fā)。學(xué)校根據(jù)校園建筑規(guī)劃設(shè)計綠化布局，構(gòu)建花園式學(xué)校。點、線、面充分結(jié)合，花、草、樹、藤立體布局，人文景觀和自然景觀合理搭配，形成充滿生機和活力的高等學(xué)校校園環(huán)境。既使校容校貌體現(xiàn)出美的韻味，又滿足以師生的教學(xué)和審美需求?！　∶阑?。創(chuàng)

3、造美好的環(huán)境是陶冶學(xué)生良好性情的需要。教室、辦公室、活動室等環(huán)境的布置，應(yīng)以新穎、美觀、大方、雅靜、實用為原則，給人以舒適的感覺和美的享受。美化校園自然環(huán)境，要突出“純”，清新自然。優(yōu)化校園文化環(huán)境要突出“雅”雅致大方。校園建筑風(fēng)格統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在注重校園硬件建設(shè)的同時，也注重優(yōu)美清新的自然環(huán)境的建設(shè)。　　規(guī)范化。學(xué)校爭取做到“二八規(guī)范”，一是“八室規(guī)范”，即實驗室、儀器室、圖書閱覽室、美術(shù)室、電腦室、音樂室、校園總控室、團隊活動室的面積規(guī)范、布置規(guī)范。二是“八志規(guī)范”即有體現(xiàn)校園文化、反映學(xué)校個性與特色的八項標(biāo)志，?；铡?/p>

4、校服、校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌、校刊、校旗，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)字和標(biāo)準(zhǔn)色齊全規(guī)范。　　教育化。育人是學(xué)校環(huán)境建設(shè)的目的所在。蘇霍姆林斯基說：“努力使學(xué)校的墻壁也能說話。”學(xué)校要做到“五有”：即有宣傳窗、閱報欄、黑板報、廣播、團隊活動室。六“上墻”，即中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校訓(xùn)上墻，寫于學(xué)校醒目的位置。名人畫像和激勵性名言警句掛于校園適當(dāng)?shù)奈恢?。真正做到以正確輿論論引導(dǎo)人，正確氛圍感染人?！　《?、校園精神建設(shè)要做到“五個創(chuàng)新”　　創(chuàng)新師生主人翁意識。學(xué)校要調(diào)動教師工作的積極性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校要以

5、師生為主體，樹立師生的主人翁意識。師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，是創(chuàng)造校園文化的前提條件，是落實、創(chuàng)新校園文化精神的關(guān)鍵。一切文化的創(chuàng)造，都是以人為中心。要鼓勵師生利用多種形式對學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展提出合理化建議，使師生有參與學(xué)校發(fā)展決策的權(quán)力，增強集體凝聚力、戰(zhàn)斗力?！　?chuàng)新實施人文化管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在整個管理過程的每一具體環(huán)節(jié)的各項管理活動中都要始終堅持以人為本，以人的全面發(fā)展作為各項工作的終極目標(biāo)，充分尊重人的地位、價值、作用、需求及情感。在以人為中心的前提條件下，創(chuàng)建一種既能調(diào)動員工的積極性又能使整個學(xué)校隨機應(yīng)變、富于創(chuàng)

6、新精神的良性機制?！　?chuàng)新校風(fēng)建設(shè)。建設(shè)良好校風(fēng)是辦好學(xué)校的根本大計。良好校風(fēng)對師生起著經(jīng)常的、潛移默化的教育作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有意識有目的有計劃地總結(jié)學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠大理想，走德智體美勞全面發(fā)展的道路，做“四有”新人。校風(fēng)要不斷深化、強化、向各個領(lǐng)域擴展。要以編寫校史、創(chuàng)作校歌等多種形式著重反映學(xué)校的光榮歷史和良好風(fēng)尚。同時，培養(yǎng)良好的校風(fēng)，還要與整理校容、校貌、制訂校規(guī)校紀(jì)相結(jié)合?！　?chuàng)新校園活動。校園精神建設(shè)是社會主義先進文化建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)校是弘揚社會主義先進文化的重要陣地。

7、學(xué)校要通過開展各種廣大教職工喜聞樂見的、健康文明的校園文化活動，激發(fā)教職工愛校、愛崗、愛生的熱情，增進學(xué)校的凝聚力，構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境要以各項活動為載體，積極開展以構(gòu)建“和諧、文明、創(chuàng)新校園”為主題的系列活動。通過豐富多彩、形式各異的活動，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉、提高和發(fā)展?！　?chuàng)新辦學(xué)理念。始終堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的原則，以校園文化建設(shè)為載體，按照“校園建設(shè)營造整體美，綠化植物營造環(huán)境美，名人名畫營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路，大力營造教師

8、之間積極研究教材、學(xué)生之間團結(jié)友愛、師生之間探討學(xué)習(xí)的和諧校園。把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的校園、自主發(fā)展的學(xué)園、張揚個性的樂園、優(yōu)美典雅的花園。　　三、校園制度建設(shè)要做到“五個健全”　　建立健全學(xué)校各項管理制度。建立健全學(xué)校各項管理制度是搞好教學(xué)必不可缺少的因素，制度要行得通，過得硬，留于口頭上的制度只能是一紙空文，不但不能起到管理