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《公民素質(zhì)教育教案(一)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、公民素質(zhì)教育教案（一）時(shí)間：2013年2月17日地點(diǎn)：學(xué)校道德講堂授課人：校長(zhǎng)周紅霞授課對(duì)象：全體教職工題目：明確思路，細(xì)化管理，提高素養(yǎng)，加快發(fā)展新的學(xué)期，新的一年，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)和教育教學(xué)工作實(shí)際，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本促活力，精細(xì)管理提效能，錘煉隊(duì)伍樹(shù)形象，提高質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)思路，從常規(guī)管理和集體教研入手，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，著力提升精細(xì)化水平，積極構(gòu)建高效課堂，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我們將以高效課堂為依托抓好教學(xué)管理、以解決問(wèn)題為依托抓好教育科研管理、以養(yǎng)成教育為依托抓好德育管理、以服務(wù)教學(xué)為依托抓好后勤保障管理，奮力向“管理制度化、制度規(guī)范化、規(guī)范常
2、態(tài)化”的理想境界邁進(jìn)。為此，我講以下五個(gè)方面的問(wèn)題：1、以人為本促活力記得在上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)全體教工會(huì)議上我講了“共享學(xué)校發(fā)展成果”問(wèn)題。這次我要說(shuō)一說(shuō)教師健康問(wèn)題。健康的教育需要健康的教師。學(xué)校非常關(guān)心教工的健康，我們大家要注意以下五個(gè)方面的健康：一是身體健康，要平衡膳食，持之以恒的體育鍛煉，戒除不良行為，警惕疾病的早期信號(hào)，增強(qiáng)安全意識(shí)、及早防范；二是心理健康，“人不如意事常八九”，要11知道如何保護(hù)自己的心理免受不良因素的傷害，并能找到心理壓力的平衡點(diǎn)，有效地使壓力化為動(dòng)力；三是心靈健康，要正確地理解人生、理解社會(huì)，正確看待生老病死、看待悲歡離合，從平凡的生活中感受到人生的尊嚴(yán)，并
3、從自己的信念中汲取戰(zhàn)勝一切困難的力量；四是社會(huì)人際關(guān)系健康，要能夠積極而又良好地融入社會(huì)生活，與人和睦相處，建立起相互信任、相互依靠的關(guān)系；五是智力健康，學(xué)會(huì)健康用腦，保持旺盛的求知欲，提升自己對(duì)新事物的開(kāi)放程度，以及對(duì)信息提出疑問(wèn)、進(jìn)行評(píng)估的能力，并能夠正確地作出情感反應(yīng)。為此，學(xué)校工會(huì)等群團(tuán)組織要圍繞教師健康開(kāi)展豐富多彩、健康活潑、適合教工工作特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)的文體活動(dòng)，組織好三八節(jié)活動(dòng)、包餃子會(huì)餐、迎新年聯(lián)歡、假日徒步、大課間活動(dòng)、天天做廣播體操等，為教師健康做貢獻(xiàn)，提升教工幸福指數(shù)和職業(yè)認(rèn)同感，為教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供人力和智力支撐。再說(shuō)一下工作態(tài)度問(wèn)題。實(shí)踐證明
4、，能力雖然重要，但是責(zé)任心更具有決定意義！態(tài)度決定過(guò)程，態(tài)度決定結(jié)果。客觀地說(shuō)，我們教工隊(duì)伍還是經(jīng)得起考驗(yàn)的，從敬業(yè)精神到工作態(tài)度，從職業(yè)素養(yǎng)到教育實(shí)踐，都是足可信賴(lài)的。但是，在某些方面還存在著一些很?chē)?yán)重的問(wèn)題，如責(zé)任心不強(qiáng)，敬業(yè)精神不夠，工作態(tài)度不端正，集體意識(shí)不清晰等，工作當(dāng)前，先替自己打算，缺乏大局意識(shí)；利益面前，患得患失，缺乏擔(dān)當(dāng)精神；榮譽(yù)面前，只看到自己，拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處，缺乏客觀態(tài)度；出了問(wèn)題，不是尋找原因，改進(jìn)工作，而是為錯(cuò)誤辯護(hù)，似乎要證明錯(cuò)的應(yīng)該；更有甚者，吃大家的飯，砸大家的牌子，為一己私利做損害學(xué)校和大家利益的事情！做人是不能這樣的！11敬業(yè)愛(ài)崗是一種行動(dòng)！它
5、需要我們時(shí)時(shí)刻刻、通過(guò)每一件事情去認(rèn)真踐行！漂亮話(huà)只能贏得一時(shí)，沒(méi)有行動(dòng)支撐最終都會(huì)成為笑柄！發(fā)現(xiàn)差距需要智慧，承認(rèn)差距需要胸懷，而縮小差距是一種水平則需要能力。我們不僅要有勇氣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更要有能力解決問(wèn)題！權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的。我們應(yīng)該明辨是非，擯棄不良行為，積極優(yōu)化我們的工作環(huán)境，努力形成和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境、真誠(chéng)向善的人際環(huán)境、公正高效的管理環(huán)境，風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，促進(jìn)我校的又好又快發(fā)展！我們應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重！我們大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)實(shí)干之風(fēng)，要滿(mǎn)懷激情干，不要精神懈怠；要撲下身子干，不
6、要夸夸其談；要只爭(zhēng)朝夕干，不要拖拖拉拉；要一絲不茍干，不要馬馬虎虎；要齊心協(xié)力干，不要貌合神離。全體職工，都要知道自己身居何位、該干何事、應(yīng)負(fù)何責(zé)，都要把心思用在干事上、把精力投到落實(shí)中，扎扎實(shí)實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)干，努力創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)！要講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、樹(shù)正氣，用陽(yáng)光的心態(tài)、寬廣的胸懷、善良的動(dòng)機(jī)待人處事，沉著、冷靜、理性、智慧，謀事，干事、成事、擔(dān)事，學(xué)會(huì)理解、包容和協(xié)作，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)維護(hù)集體和團(tuán)隊(duì)的利益，把自我成長(zhǎng)同人生幸福和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此關(guān)愛(ài)，相互支持，快樂(lè)工作，幸福生活，努力在工作中收獲親情和友情?！皼](méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。同樣，
7、教師工作也是不應(yīng)該有任何借口的！我們是教師，也是家長(zhǎng)，“你希望自己的孩子遇到什么樣的教師，你就努力做什么樣的教師”；每一個(gè)教師11在自己平凡的崗位上，盡職盡責(zé)地做好每一件微不足道的事，小而言之是為我們自己和家庭的現(xiàn)在和未來(lái)，大而言之就是為我們的教育和民族的現(xiàn)在和未來(lái)！2、精細(xì)管理提效能“天下之事，必作于細(xì)”。細(xì)節(jié)決定成敗。一切偉大都是細(xì)節(jié)積累的結(jié)果。同樣，一切失敗也都是源自細(xì)節(jié)的失誤。教育無(wú)小事，所以，教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)也
