實施公民素質(zhì)教育總結(jié)

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1、實施公民素質(zhì)教育總結(jié)第一篇：實施公民素質(zhì)教育總結(jié)2014年4月，四川省xxxx高級中學(xué)被xx縣委確定為xx縣公民素質(zhì)教育工程示范點建設(shè)示范單位，這是xx縣教育系統(tǒng)唯一的入圍單位。公民素質(zhì)教育工程是深入貫徹四川省“落實科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神，努力提高社會文明程度，推進我縣災(zāi)后重建和經(jīng)濟社會加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧社會”的偉大工程。我校根據(jù)縣委宣傳部和縣文明辦《關(guān)于印發(fā)〈xx縣公民素質(zhì)教育工程示范點建設(shè)實施方案(試行)〉》(劍委宣發(fā)[2014]14號)文件精神，學(xué)校黨總支迅速制定了《關(guān)于實施xx縣公民素質(zhì)教育工程示范點建設(shè)的意見》(劍x黨發(fā)[2

2、014]7號)文件精神，全面部署和落實了學(xué)校加強公民素質(zhì)教育的各項工作。歷經(jīng)半年的公民素質(zhì)教育，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，全校師生的各項素質(zhì)得到提高，但也有一些需要解決的問題。先總結(jié)如下：一、成立各級領(lǐng)導(dǎo)小組，工作有條不紊1、學(xué)校城里領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校首先成立了公民素質(zhì)教育領(lǐng)會到小組：黨總支書記、校長xxx建平為組長，負(fù)全責(zé)；副組長為黨總支副書記、副校長、工會主席；成員為學(xué)校各黨支部書記、各處室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、成員負(fù)責(zé)公民素質(zhì)教育的指導(dǎo)、規(guī)劃、督查、宣傳、實施、考核等各項工作。2、成立各職能部門黨總支辦公室、行政辦公室、德體藝衛(wèi)處、校工會、校團委、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)校各部、班分

3、別承擔(dān)相應(yīng)的工作職責(zé)，責(zé)任到部門，實行部門一把手責(zé)任制。形成了在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的機制和局面。3、建立各種執(zhí)行部門學(xué)校的公民素質(zhì)教育在各級領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)責(zé)下，具體的每一項工作，學(xué)校以教師為主題城立了教師素質(zhì)提高的組織，以部、班為單位城立了各種提高公民素質(zhì)的小組。校黨辦帶領(lǐng)學(xué)生黨校、團委、學(xué)生會負(fù)責(zé)思想道德建設(shè)，校工會負(fù)責(zé)學(xué)校師生精神文明、文化藝術(shù)建設(shè)，德體藝衛(wèi)處負(fù)責(zé)日常管理、安全事故、法規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)范、體育活動建設(shè)，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、實驗實習(xí)、興趣活動、繼續(xù)教育建設(shè)，總務(wù)后勤處負(fù)責(zé)財務(wù)財物的管理、分配、發(fā)放。招生就業(yè)處負(fù)責(zé)師生的職業(yè)培訓(xùn)、招生就業(yè)，辦公室負(fù)

4、責(zé)辦公事務(wù)、接待工作。各部、各班分別就每項具體工作落實到班、到人。公民素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，在學(xué)校的高度重視下，成立的各個組織各司其職，各盡所能，我校的這項工作自始至終進行得有條不紊，按時按質(zhì)完成了工作。二、圍繞素質(zhì)教育，布置重點工作學(xué)校圍繞育人這一教育的本質(zhì)，將各項教育教學(xué)工作的開展與公民素質(zhì)教育工程結(jié)合起來，將學(xué)校中心工作的開展與各項創(chuàng)建素質(zhì)教育示范點工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升了學(xué)校工作的績效和水平并提高了素質(zhì)教育。1、將教職工的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀及“四講一提高”、“三心一弘揚”活動結(jié)合起來。大力倡導(dǎo)“感恩自強促發(fā)展，立足崗

5、位作貢獻”和偉大的抗震救災(zāi)精神，強化師德師風(fēng)教育，加強師資隊伍建設(shè)，努力建設(shè)師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、忠誠于黨和人民教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。2、將加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來。以黨員干部隊伍為重點，加強反腐倡廉教育；以教職員工為重點，加強法律法規(guī)、師德師風(fēng)、社會主義榮辱觀教育；以青年學(xué)生為重點加強廉政文化教育。改進干部作風(fēng)，加強效能建設(shè)和責(zé)任追究，進一步推進“三務(wù)”公開。開展“作風(fēng)大整頓、信訪大下降”活動，建立長效機制，促進了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。3、將安全教育與開展“百日安全生產(chǎn)”集中整治活動結(jié)合起來。加強師生安

6、全教育，提高工作認(rèn)識和安全意識；采取切實有效的措施，加強安全防范；加大安全隱患的排查和整改力度；建立安全工作責(zé)任體系和機制，形成人人講安全，時時事事抓安全的工作局面，有效地確保了校園平安，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。4、將學(xué)生的德育工作與養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育、感思教育、文明禮儀教育、社會公德教育等結(jié)合起來，立足于培養(yǎng)合格的中職生和受社會歡迎的高素質(zhì)勞動者，德育工作成效更加顯著。5、將“清潔城鄉(xiāng)行動”的開展與“文明單位”的創(chuàng)建結(jié)合起來，開展校園文化建設(shè)，將衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的提高細化并納入日常工作加以檢查、督導(dǎo)，將師德師風(fēng)建設(shè)細化并納入到教育教學(xué)工作考核，促進了師生員工整

7、體素質(zhì)的提高。6、將學(xué)校藏區(qū)“9+3”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)校常規(guī)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)校結(jié)合。2014年9月，我校迎來了我校的首批來自阿壩州十三個縣的藏區(qū)“9+3”學(xué)生，四川省委、省政府下達了對于他們的校風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓。我校以此為契機，全員進行整頓，也加強了學(xué)校的素質(zhì)教育。7、執(zhí)行國家的職校生“2+1”模式，加強師生的素質(zhì)教育。新模式要求加強學(xué)生的職業(yè)生生存能力、崗位動手能力、超前的適應(yīng)能力。我校為此加強學(xué)生的實際就業(yè)的能力，加強實訓(xùn)，在2014年秋的廣元市職業(yè)技能大賽中奪得的獎勵超過半壁江山。畢業(yè)證、技能等級證、計算機、普通話、書