《愛如茉莉》教學(xué)設(shè)計(jì)

《愛如茉莉》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《愛如茉莉》教案一、質(zhì)疑課題,導(dǎo)入新課。1.語言描述,激情導(dǎo)入。  先看老師在黑板上寫一個(gè)字(教師板書“愛”)。一起讀——愛。愛是人間永恒的主題!在不同的人眼里,愛有不同的內(nèi)涵,不同的象征。今天,我們一起走進(jìn)一篇課文《愛如茉莉》,體會(huì)其中與眾不同而又感人至深的愛。2.板書課題,引導(dǎo)質(zhì)疑?! 】粗n題你有沒有什么想問的?我們真的是心有靈犀,當(dāng)老師第一次看到這個(gè)題目的時(shí)候,也有這樣的疑問:愛為什么想茉莉呢?二、重溫茉莉,聚焦“愛如茉莉”。茉莉有什么特點(diǎn)?愛怎么能像茉莉呢?請同學(xué)們?yōu)g覽課文,把描寫茉莉的詞語畫出來。生答,師板書(平淡無奇、潔白純凈、縷縷幽香)的確,茉莉沒有玫瑰

2、那樣?jì)善G,沒有牡丹那樣的華麗,它是那樣的平淡無奇,可是媽媽卻認(rèn)為愛如茉莉。當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候我是怎么想的?這也叫愛?如果給這句話加個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號的話應(yīng)該加什么呀?而且這還是一個(gè)反問句,意思就是說這不是愛。是啊,愛怎么能跟平淡無奇的茉莉相提并論呢?可是隨著故事的發(fā)展平淡無奇的茉莉卻變得潔白純凈,散發(fā)出縷縷幽香,作者最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆:哦,愛如茉莉,愛如茉莉!三、品味細(xì)節(jié),感受“愛如茉莉”。1.是什么讓作者發(fā)生如此大的改變呢?平淡無奇的茉莉與真愛之間有著怎樣的聯(lián)系呢?請同學(xué)們輕聲讀課文6-16自然段,邊讀邊想:你從課文的哪些細(xì)節(jié)中可以感受到爸爸媽媽之間那如茉莉般的愛?2.同學(xué)

3、們讀得都很投入,現(xiàn)在請同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下你的感受,或許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。3.交流:大家討論的非常熱烈,讓我們一起來感受那細(xì)微平淡中的真愛吧!誰想來跟大家一起分享你的感受?A、第二天早晨,媽媽用虛弱的聲音對我說:“映兒,本來我答應(yīng)你爸爸今天包餃子給他吃,現(xiàn)在看來不行了,你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住,要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院,不然他會(huì)吃不下去的。”①讀的輕一些,柔一些。(虛弱)如果能把你讀這段話時(shí)的想法說出來,那就更好了。②在媽媽眼里,自己的病跟這頓餃子相比,哪個(gè)更重要?你覺得媽媽說這話時(shí),特別想強(qiáng)調(diào)的是哪些詞語?(生談體會(huì):抓住“虛弱”感受媽媽身體不好

4、,還想著給爸爸包餃子,關(guān)心爸爸;叮囑女兒等他吃完了再告訴爸爸,怕他吃不下?!暗人酝炅恕睂Π职址浅A私?。)③小結(jié):說得真好,同學(xué)們讀書有進(jìn)步了,讀書就要“邊讀邊想”。誰想把自己想到的通過朗讀給表達(dá)出來呢?一碗餃子,看似平淡,卻洋溢著爸爸媽媽之間濃濃的真愛。讓我們深情地讀一讀。過渡:真好!這就是“邊想邊讀”!讀書不僅要學(xué)會(huì)“邊讀邊想”,還要學(xué)會(huì)“邊想邊讀”。就“餃子”這件事,你們還讀到了哪個(gè)細(xì)節(jié)?B、然而爸爸沒有吃我買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,他直奔到醫(yī)院。此后,他每天都去醫(yī)院。①是啊,煮好的餃子都沒有吃,的確很關(guān)心!哪個(gè)詞語最能體現(xiàn)這爸爸的愛?(直奔)還有哪

5、些詞也能體現(xiàn)出爸爸的愛?(此時(shí)爸爸的愛是內(nèi)心焦急的牽掛)(生談體會(huì):抓住“沒吃、沒聽”“直奔”“謊話”體現(xiàn)了爸爸心中只想著媽媽,一心掛念媽媽,對媽媽也很了解?!懊刻臁斌w會(huì)堅(jiān)持。)②你能用一個(gè)成語形容爸爸此時(shí)的心情嗎?③爸爸怎么知道媽媽生病住院了呢?(爸爸了解媽媽,媽媽了解爸爸,這就叫心心相印。因此,愛是彼此的心心相?。┬〗Y(jié):一頓餃子的叮囑,直奔醫(yī)院的牽掛,在我們的日常生活中顯得那么平常,那么簡單。原來愛就像這平淡無奇的茉莉,平平常常,(簡簡單單)(板書)正如課題所說(引讀)——愛如茉莉。C、媽媽睡在病床上,嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,

6、頭伏在床沿邊睡著了。(生談體會(huì):動(dòng)作描寫①“坐”——坐著睡覺的感覺如何?能想象爸爸坐著睡一夜的感覺嗎?“緊握”——為什么“緊”握?爸爸在時(shí)時(shí)刻刻照顧著媽媽呀?、趶膵寢屗臉幼又校氵€讀出了什么?(開心,幸福)③那是因?yàn)橛辛藧?!原來爸爸媽媽?nèi)心的愛就體現(xiàn)在他們的動(dòng)作、神態(tài)上。讓我們讀出這融入在生活細(xì)微處的愛吧!——齊讀小結(jié):讀著,想著;想著,讀著。我們漸漸明白愛有時(shí)就體現(xiàn)在——(生交流:一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)神態(tài),一句話……)是呀,這樣細(xì)微體貼的愛最能打動(dòng)人!D、爸爸邊打哈欠邊說:“我夜里睡得沉,你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡,她一動(dòng)我就驚醒了?!鄙勼w會(huì):“一動(dòng)我就驚

7、醒”為照顧好媽媽,寧愿自己受苦受累;“邊打哈欠邊說”說明爸爸并沒有睡好,“不肯叫醒我”媽媽對爸爸的愛)①這一夜,爸爸睡得沉嗎?從哪里感受到的?小結(jié):是的,這句話看似平淡,卻是一種無私的付出?。∧阍敢獍堰@句話再讀一遍嗎?E、“你爸爸伏在床邊睡著了。我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺,手腳都麻木了。”①生談體會(huì):“手腳麻木”為了讓爸爸休息好,不敢動(dòng);“怕驚動(dòng)他”說明媽媽關(guān)心爸爸)②小結(jié):他們都在為對方付出,卻不知對方也在為自己犧牲著。這樣的愛是多么真切無私(板書:真切無私),就像茉莉般潔白純凈。正如課題所說——愛如茉莉。③這漫漫長夜,他們是怎么過的呢

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