遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2018屆高三第一次模擬考試語(yǔ)文試題+Word版含解析.doc

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1、高考資源網(wǎng)（ks5u.com）您身邊的高考專家www.ks5u.com2017-2018學(xué)年度沈陽(yáng)市郊聯(lián)體高三第一次模擬考試試題語(yǔ)文閱讀下面的文字，完成小題。奉旨出差令、朝珠耳機(jī)、宮廷娃娃……當(dāng)600歲的故宮以多種文創(chuàng)產(chǎn)品的形式出現(xiàn)在大眾生活中時(shí)，既讓人驚訝，也讓人感到新鮮和好奇，不少年輕人紛紛“路轉(zhuǎn)粉”。。古老的故宮，用了一種流行的方式詮釋了博物館該如何體現(xiàn)“文化+創(chuàng)意”。文創(chuàng)產(chǎn)品之于博物館里的文物與文化積淀，好比好酒與酒器，香醇的老酒配上各色的酒壇、酒杯，既能幫助品酒者深刻地感受酒文化，還能夠讓老酒賣個(gè)好價(jià)錢。我們知道，文創(chuàng)產(chǎn)

2、業(yè)的出現(xiàn)是以文化與創(chuàng)意作為基礎(chǔ)。其外延是借助現(xiàn)代科技手段對(duì)文化資源、文化用品進(jìn)行創(chuàng)造與提升而產(chǎn)出的高附加值產(chǎn)品。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的核心是文化內(nèi)涵。其根本是為文化產(chǎn)品的宣傳服務(wù)，在實(shí)現(xiàn)旅游紀(jì)念與博物館宣傳的同時(shí)，提升公眾的審美與認(rèn)知能力。因?yàn)楣ぷ骱团d趣，筆者每到一地，都喜歡看看當(dāng)?shù)氐牟┪镳^以及文化基地，發(fā)現(xiàn)各地文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)水平參差不齊，大部分尚停留在為看而看、為展而展的階段，陳舊的模式既沒(méi)有詮釋出文化的內(nèi)涵，也沒(méi)有挖掘出文化背后的衍生產(chǎn)業(yè)鏈。一些地方盡管已經(jīng)有了文創(chuàng)開發(fā)的苗頭，可是產(chǎn)品單一，體現(xiàn)不出自身特色，書簽、布偶、手機(jī)鏈等產(chǎn)品設(shè)計(jì)雷同，缺

3、乏創(chuàng)意，更難提文化表現(xiàn)力。透過(guò)這些現(xiàn)象可以感覺(jué)到，很多博物館的管理者并沒(méi)有真正理解“文創(chuàng)”二字的內(nèi)涵，也沒(méi)有花心思認(rèn)真探索，更難以體會(huì)到文創(chuàng)所帶來(lái)的效益，久而久之，便更加固守舊有、故步自封，最終導(dǎo)致與文化市場(chǎng)、百姓的文化需求日漸拉開距離。處理好文物與“文創(chuàng)”的關(guān)系，不妨學(xué)習(xí)一些民營(yíng)企業(yè)的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。不久前，我和孩子去長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園游玩，大開眼界。從布偶到衣服、從書包到圖書、從動(dòng)漫到食品，全都經(jīng)過(guò)了精心的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。讓游覽者在觀賞與游戲中，既感受到了快樂(lè)，又將關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物、與大自然和諧相處的理念印刻到腦海中。孩子回家后，只要看到這些從動(dòng)

4、物園買回來(lái)的各種小物件，就會(huì)情不自禁地哈哈大笑，希望能夠再去看看玩玩。您瞧，一個(gè)小小的文創(chuàng)產(chǎn)品，一旦形成強(qiáng)大的品牌，就有了不可思議的吸引力。-22-www.ks5u.com版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)（ks5u.com）您身邊的高考專家凸顯文化內(nèi)涵，尊重受眾興趣，加大與市場(chǎng)力量的創(chuàng)意合作……其實(shí)，在國(guó)外，像大英博物館、盧浮宮、大都會(huì)博物館等，早就已經(jīng)做出了大量成功的嘗試，文創(chuàng)產(chǎn)品已經(jīng)成為其文化內(nèi)涵和外延不可分割的一部分。當(dāng)然，在推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，必須未雨綢繆。不應(yīng)該媚俗，更不應(yīng)該遷就市場(chǎng)與資本。博物館推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，需要畫一條紅

5、線，不可以降低傳統(tǒng)文化價(jià)值以逢迎市場(chǎng)，有原則、有品格的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，才會(huì)得到更多受眾的認(rèn)可。還是以故宮為例，故宮品牌大火，很多人希望分一杯羹，有的甚至腦洞大開玩起了“惡搞”系列，但是這些全部被“一票否決”，故宮文創(chuàng)的原則是“必須健康向上”。我們期待，陳列在博物館中的文物，也能夠活活起來(lái)，也能夠擁有蓬勃的生命力，成為文化與產(chǎn)業(yè)融合的旗幟，引領(lǐng)更多的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)走向規(guī)范發(fā)展與成熟。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年5月11日17版朱磊《當(dāng)文物遇到“文創(chuàng)”》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文創(chuàng)產(chǎn)品所借助的手段是現(xiàn)代科技，其

6、根本就是提升公眾的審美和認(rèn)知能力。B.文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的核心是文化內(nèi)涵。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的外延是文創(chuàng)產(chǎn)品，該產(chǎn)品有高附加值特點(diǎn)。C.因?yàn)闆](méi)有詮釋出文化內(nèi)涵，所以各地的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)水平有高有低，模式陳舊。D.做到不媚俗、不遷就市場(chǎng)和資本，文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)才會(huì)得到受眾全面的認(rèn)可。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第一段介紹了故宮推出的文創(chuàng)產(chǎn)品，交代了其受到許多年輕人喜愛(ài)的原因。B.文章分析了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的宗旨、現(xiàn)狀及成因，并對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則標(biāo)準(zhǔn)提出要求。C.文章使用喻證、例證、對(duì)比等多種論證方法論述了文物和文創(chuàng)的關(guān)系。D.文章采用總—分一總的

7、論證結(jié)構(gòu)，起于故宮，結(jié)于故宮，首尾圓合，論證嚴(yán)密。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.某種程度上，管理者的理念決定了文創(chuàng)產(chǎn)品是否有創(chuàng)意和文化表現(xiàn)力。B.文物若想擁有蓬勃的生命力，應(yīng)該走文化與產(chǎn)業(yè)融合的道路，中外同理。C.凸顯文化內(nèi)涵，尊重受眾興趣，加大創(chuàng)意合作，文創(chuàng)產(chǎn)品就會(huì)獲得成功。D.小小的文創(chuàng)產(chǎn)品，一旦形成強(qiáng)大的品牌，就有了不可思議的吸引力，這一點(diǎn)，民營(yíng)企業(yè)做出了榜樣?！敬鸢浮?.B2.D3.C【解析】-22-www.ks5u.com版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)（ks5u.com）您身邊的高考專家2.試題分析：題

8、干問(wèn)的是“下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)”，此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。D項(xiàng)，“文