2018屆高考小說閱讀各類題型規(guī)范答題技巧

2018屆高考小說閱讀各類題型規(guī)范答題技巧

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1、2018屆高考小說閱讀各類題型規(guī)范答題技巧小說四大要素:環(huán)境、情節(jié)、人物、主題?!镜谝徊糠汁h(huán)境類題型】小說中的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。從歷年高考題來看,重點(diǎn)考查自然環(huán)境描寫。通常以下列兩種方式出現(xiàn),一是環(huán)境描寫手法和作用相結(jié)合,二是描寫的環(huán)境特點(diǎn)和作用相結(jié)合。重點(diǎn)是分析環(huán)境描寫的作用。一、環(huán)境描寫作用(意圖)題環(huán)境描寫的作用,總體上可以從以下幾個(gè)方面思考:1、環(huán)境本身:①突出季節(jié)特征;交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景;②反映、暗示社會(huì)環(huán)境;③營造氛圍,渲染、烘托氣氛,奠定感情基調(diào)。2、人物方面:①烘托心情;映襯人物形象;②表現(xiàn)人物身份、地位、心理、性格等;暗示人物心理轉(zhuǎn)變;③象征、暗示人

2、物命運(yùn);揭示人物命運(yùn)的必然性;④為下文刻畫人物作鋪墊。3、情節(jié)方面:①換轉(zhuǎn)或展開情節(jié);暗示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;②為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊;③設(shè)置、制造懸念,產(chǎn)生波瀾,激發(fā)閱讀興趣。④前后多次描寫,成為情節(jié)發(fā)展的線索。4、主題方面:①表達(dá)、寄托、象征、暗示、揭示主題;②豐富、深化主旨。溫馨提示:聯(lián)系段落位置  環(huán)境描寫所處的段落位置不同,在作品中所起的作用也會(huì)有所區(qū)別。比如首段的環(huán)境描寫大致能起到交代地點(diǎn)、渲染氣氛、明確基調(diào)等作用,處在文本中間的環(huán)境描寫大致能起到承上啟下、轉(zhuǎn)換情節(jié)等作用,處在末段的環(huán)境描寫大致能起到呼應(yīng)前文、營造余韻等作用?!《h(huán)境描寫技巧(手法)題環(huán)境描寫的常見技巧主要有:

3、1、從描寫技巧角度看,有:①細(xì)節(jié)描寫,場(chǎng)面描寫,白描(粗筆勾勒,突出特征),細(xì)描(精雕細(xì)刻、濃墨重彩);②動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,正側(cè)結(jié)合,點(diǎn)面結(jié)合,聲色結(jié)合,明暗對(duì)比,色彩搭配,渲染、襯托、烘托;③借助比喻、擬人等修辭方法來描寫;④選取某某具有代表性的事物描寫等等。2、從寫景角度看,有:①感覺角度——視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等(形、聲、色角度);②觀察角度——定點(diǎn)觀察、移步換景、仰視、俯視、平視;③寫景順序——分層寫景(由遠(yuǎn)及近,由近到遠(yuǎn);由高及低,由低及高;由內(nèi)及外,由外及內(nèi)等等)。三、環(huán)境描寫賞析題技巧(手法)+特點(diǎn)(二或四字形容詞)+表達(dá)效果+作用9【第二部分情節(jié)類題型】一、情節(jié)梳

4、理題考查對(duì)小說故事情節(jié)的梳理概括能力,一般以兩種方式出現(xiàn):1、概括小說的主要情節(jié):答題時(shí)要注意按照情節(jié)(發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局)的順序表述,按照主謂賓(時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件)的形式組織,切不可糾纏于細(xì)節(jié),面面俱到。2、小說的情節(jié)是如何展開的?不同于“概括小說的情節(jié)”,完整規(guī)范的答題格式一般為:①正確指出小說的線索;②正確指出小說展開故事情節(jié)的方式;③分條分點(diǎn)概括故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)尾(如果題干中有“簡(jiǎn)要分析”的需要,如果題干中是“概括回答”,則不需要)。二、情節(jié)作用題答題思路:1、環(huán)境角度:突出(烘托、交代)人物活動(dòng)的環(huán)境,使環(huán)境更具典型性等;2、情節(jié)本身:為后文埋下某個(gè)情節(jié)埋

5、下伏筆或作鋪墊;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;使情節(jié)更為曲折生動(dòng),波瀾起伏,引人入勝;照應(yīng)前文某個(gè)情節(jié);設(shè)置懸念,吸引讀者;線索,對(duì)比,襯托,承上啟下等。3、人物角度:塑造了……的人物形象;表現(xiàn)了人物……的性格或精神;刻畫了人物……的心理;發(fā)展了人物……性格;使人物形象更加豐滿充實(shí)等;4、主題角度:揭示(表達(dá)、寄托、暗示)了……的主題,深化主題,突出主題,豐富主題等;5、讀者角度:設(shè)置懸念,跌宕起伏,引人入勝,吸引讀者注意力,引起讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者思考等。溫馨提示:答題格式一般為:作用點(diǎn)+體現(xiàn)點(diǎn)。所謂“作用點(diǎn)”是指作用是什么,一般要用術(shù)語來答;所謂“體現(xiàn)點(diǎn)”是指這個(gè)作用在文中是如何體現(xiàn)出來的,必須結(jié)

6、合文本具體內(nèi)容分析。三、情節(jié)安排(藝術(shù))題這類題型主要考查對(duì)情節(jié)安排的藝術(shù)技巧和特色的辨析鑒賞能力,對(duì)于這類題型的回答,可以從幾個(gè)方面來思考:(一)線索的安排1、結(jié)構(gòu)全文的線索:人物、事物、事件、情感、時(shí)間、空間。2、分析線索的特點(diǎn):?jiǎn)尉€結(jié)構(gòu)、雙線結(jié)構(gòu)。A、雙線結(jié)構(gòu):一明一暗,相互交織,雙線必須由一個(gè)共同點(diǎn)來連接。B、尋找途徑:抓小說標(biāo)題、抓小說中的中心詞。(二)情節(jié)安排的技巧1、就全文看:一波三折。作用:引人入勝,扣人心弦,增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性;2、就開頭結(jié)尾看:首尾呼應(yīng)。作用:使小說結(jié)構(gòu)緊密完整;93、就開頭看:A、倒敘式。作用:制造懸念,引人入勝;B、設(shè)疑式。作用:提出疑問,設(shè)置

7、懸念,引起讀者的思考,引出下文情節(jié),突出人物形象,揭示小說的主題;C、寫景式。作用:交代故事發(fā)生的環(huán)境,渲染氣氛,奠定基調(diào),烘托人物心情;4、就結(jié)尾看:A、出人意料式結(jié)局(突轉(zhuǎn)式結(jié)局/歐·亨利式結(jié)尾)。作用:使平淡的故事情節(jié)陡生波瀾;與前文的伏筆、鋪墊相照應(yīng),使人覺得又在情理之中;更好地突出、深化主題;B、令人傷感的悲劇式結(jié)局。作用:更好地塑造人物性格;更好地突出、深化主題;這種結(jié)局令人感動(dòng)、令人回味、引人思考;C、令人

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