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1、《感恩父母·老師》主題班會活動方案——邢臺市第三十一中學(xué)陳永卿主題：感恩父母·老師時間：2013年12月19日下午第三節(jié)地點：八年級三班教室活動目的：1、讓學(xué)生意識到感恩是學(xué)習(xí)的動力。2、讓學(xué)生意識到感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。3、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩?；顒右饬x：青春期學(xué)生任性、叛逆、自私，不懂尊重、沒有責(zé)任，散漫隨意、無集體意識、善用武力解決問題等不良的心理品質(zhì)，在本班都有鮮明的痕跡。因此讓他們懂得理解、尊重進(jìn)而感恩父母與老師就顯得尤為重要。通過感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，理解老師
2、的良苦用心。從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，增強(qiáng)責(zé)任意識，進(jìn)而形成健全的人格?；顒舆^程：一、開場白音樂伴奏《感恩的心》A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們B：親愛的叔叔阿姨，同學(xué)們合：大家下午好，（鞠躬）歡迎你們來到八年級三班C：恩，惠也；恩者，仁也。因為有心，所以感恩。D：感恩，是對別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實到行動上。A感恩，是一盞閃光的燈塔，它為我們指明了前進(jìn)的方向；B：感恩，是兩支擺動的船槳，他將我們在洶涌的波濤中一次次擺渡過來；C：感恩，還是一把精神鑰匙，他讓我們在艱難過后開啟生命真諦的大門！D：感恩，更是一種
3、責(zé)任，一種追求陽光人生的精神。合：八年級三班《感恩父母·老師》主題班會現(xiàn)在開始！音樂伴奏停止二、小品《平平的一天》（過渡）A：老子有言：上善若水，水善利萬物而不爭。如果有道德的人像水，那么母親就是水，母親的心清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水；父親如山，無言，卻博大精深；無語，卻真摯長久；而老師的心和父母一樣，教我們知識，塑造我們的靈魂，老師的愛也是最無私，最神圣的。可是，青春期的我們，不懂事又任性，不能理解父母與老師的苦心，反而……，請欣賞小品《平平的一天》表演者：馬永珍紀(jì)炳臻等人掌聲歡迎。附注：《平平的
4、一天》需要5人需要三次擺放道具E：第一幕清晨6點30分F(媽媽)：經(jīng)常睡懶覺哪像個上學(xué)的孩子，快起來吃早飯了，要不早讀就遲到了。G（平平）：煩不煩，大早上的就嘮叨，沒好氣的起床、吃飯，邊吃飯邊小聲嘟囔，什么呀，光吃這飯，真沒有胃口，于是敷衍吃了幾口，便上學(xué)了。E：第二幕上午10點10分語文課上H（語文老師）：平平坐好，不要趴著。大家把書本拿出來，注意做筆記。今天我們來學(xué)習(xí)《中國石拱橋》，……G（平平）：打起呼嚕，教室里沒有了其他的聲音。H（語文老師）：平平，站起來，晚上干嘛了不好好睡覺，站著吧，站著不困。我們
5、接著講課。G（平平）：揉揉惺忪的睡眼，想起來第四節(jié)是物理課，老師說過背不過就叫家長，平平趁語文老師轉(zhuǎn)身寫字的空，從桌子里拿出物理書，邊聽邊背起來。H（語文老師）：平平，你在那兒干嘛？不是睡覺，就是上語文課看…（走他跟前）…物理書，這哪是在學(xué)習(xí)呀，課堂45分鐘最關(guān)鍵，課上不好好聽講，課下用100分鐘都彌補(bǔ)不回來。來，過來，站在前面聽課。G（平平）：不，我不去，……H（語文老師）：怎么，學(xué)會犟嘴了。E：下課鈴聲響起。H（語文老師）：平平，來我辦公室。E：第三幕，中午放學(xué)回家G（平平）：不錯，大米飯，西紅柿炒雞蛋，
6、宮爆雞丁，……啊，都是我的最愛！于是將這兩盤菜拉到自己的跟前，大口吃了起來。對家人不理不睬。F(媽媽)：平平，你都多大了，吃飯時遇見好吃的獨享啊。G（平平）：我知道，爸爸媽媽不愛吃。（嬉皮笑臉地說），吃完，“砰”的一聲將自己鎖在自己的房間，（嘴上小聲說，省的一會兒再嘮叨）E：第四幕，晚飯后，一家子坐在沙發(fā)上G（平平）：從爸爸手里搶過來遙控器，說，我跟你們找一個好看的節(jié)目，找到了自己想看的節(jié)目。F(媽媽)：“平平，這次考試成績?yōu)槭裁春笸肆撕芏唷?，媽媽問，平平?jīng)]有回答。I（爸爸）：平平，媽媽不是給你說話，你咋不理
7、人??？快說啊，是不是學(xué)習(xí)的時候搗亂了？G（平平）：不是I（父親）：是不是背著我們，你又去網(wǎng)吧玩游戲了？G（平平）：沒有F(媽媽)：別撒謊了，肯定是，要不然怎么會退步那么多？要不，你說是怎么回事？G（平平）：你就知道學(xué)習(xí)，煩不煩，你們再這么著，我就離家出走！F(媽媽)：你還長本事了，做家長說你幾句就受不了。G（平平）：平平摔門回到自己的房間。E：這樣的事在平平的身上經(jīng)常上演。小品結(jié)束主持人C總結(jié)：剛才這一幕幕，我們仿佛看見了自己：懶惰、依賴，不尊重、不理解父母老師，跟他們犟嘴、頂撞，不愛學(xué)習(xí)，挑剔、自私等不良的
8、個性心理。我們這是怎么了，父母是我們的監(jiān)護(hù)人，他們有權(quán)利知道我們的學(xué)習(xí)情況；老師作為教育者，也有權(quán)利對我們管教，難道青春期的叛逆就是理所當(dāng)然嗎？難道父母和老師的恩情，真的在我們心中沒有留下任何痕跡嗎？下面我們一起走進(jìn)第一篇章：感恩父母請聽故事：紀(jì)凱媛的《絕愛》李洪江的《曾被虛榮心擊疼過的愛》三、請聽故事：紀(jì)凱媛的《絕愛》李洪江的《曾被虛榮心擊疼過的愛》音樂伴奏《母親》、《父親》主持人C總結(jié):故事很讓
