主題活動(dòng)——你是媽媽我是寶

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1、主題活動(dòng)1——你是媽媽我是寶一、哈羅你我他——我有一個(gè)幸福的家活動(dòng)目標(biāo)：知道自己的年齡和父母的名字，并能正確回答。活動(dòng)過程：1教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起念兒歌《幸福的家》教師提示：次環(huán)節(jié)為了下面的活動(dòng)做鋪墊作用，寶寶如果不太熟練兒歌的內(nèi)容，家長(zhǎng)不要責(zé)備和勉強(qiáng)孩子。4教師用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的月巖想家長(zhǎng)和寶寶打招呼，并給寶寶示范介紹自己的方法：“我叫什么？今年幾歲，我的爸爸叫什么？我的媽媽叫什么？”教師提示：家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶注意聽老師的自我介紹方法。11教師引導(dǎo)寶寶分別向大家介紹自己及自己的父母，說完后教師獎(jiǎng)勵(lì)寶寶玩“坐飛機(jī)”的游戲：請(qǐng)一位身強(qiáng)力

2、壯的爸爸來扮演大力士，面向?qū)殞?，用雙手托起寶寶的腋下并舉高，寶寶揮舞雙臂不停蹬腳，模仿飛機(jī)做起飛狀。二、寶貝聰明屋——猜猜我是誰活動(dòng)目標(biāo)：喜歡玩躲迷藏的游戲，能辨別熟悉的人的聲音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一條毛巾被；自制的小鴨手偶一只；活動(dòng)過程：5教師帶上小鴨手偶，用毛巾被將身體其他部位遮起來，模仿“小鴨”的聲音叫寶寶的名字，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶來找“小鴨”。教師提示：在寶寶找到“小鴨”后，家長(zhǎng)要及時(shí)地稱贊、表揚(yáng)寶寶。11教師念兒歌《躲迷藏》，請(qǐng)家長(zhǎng)模仿教師的樣子，用毛巾被遮住寶寶，讓寶寶躲起來，家長(zhǎng)逗寶寶從毛巾被中爬出來，找到家長(zhǎng)。教師提示：家長(zhǎng)

3、用毛巾被裹寶寶時(shí)，不要裹得太緊，以免寶寶不舒服。16請(qǐng)家長(zhǎng)用毛巾被將自己遮起來，叫寶寶的名字，引導(dǎo)寶寶來找自己。寶寶找到后，家長(zhǎng)要給寶寶鼓勵(lì)。教師提示：對(duì)于能力強(qiáng)的寶寶，家長(zhǎng)可以故意改變自己的聲音，增加難度。三、藝術(shù)彩虹橋——寶寶笑了活動(dòng)目標(biāo)：喜歡跟唱歌曲，并嘗試用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容?；顒?dòng)過程：3教師彈唱歌曲《寶寶笑了》，請(qǐng)寶寶欣賞，并引導(dǎo)寶寶學(xué)唱。寶寶可以邊唱邊自由做自己喜歡的動(dòng)作。教師提示：在活動(dòng)的過程中，如果寶寶不愿意唱，家長(zhǎng)可以用生動(dòng)的肢體語言鼓勵(lì)爸爸模仿，激發(fā)寶寶學(xué)唱的興趣；鼓勵(lì)寶寶哼唱，不必強(qiáng)求寶寶唱出歌詞。

4、5讓寶寶和家長(zhǎng)跟隨音樂反復(fù)唱歌曲2-3遍。教師提示：家長(zhǎng)應(yīng)激發(fā)寶寶對(duì)歌唱的興趣，若寶寶仍不會(huì)唱，家長(zhǎng)不必要勉強(qiáng)。6教師鼓勵(lì)寶寶遍唱歌遍自編動(dòng)作。7親子提示：在家中我們家長(zhǎng)可以和寶寶做一些類似的游戲，或者說一些有趣的事情，讓寶寶保持一種快樂的情緒。四、身體動(dòng)動(dòng)動(dòng)——紅燈綠燈活動(dòng)目標(biāo)：知道基本的交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行；在游戲中能夠聽指令做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅燈、綠燈圖片各一張；自制的小方向盤每人一個(gè)。活動(dòng)過程：1幫助寶寶認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈的作用。教師出示紅的呢個(gè)、綠燈的圖片：“寶寶，這是什么顏色的燈呀？紅燈亮，我們應(yīng)該干什么的呀？綠燈亮呢

5、？”教師提示：腳掌幫助寶寶總結(jié)：紅燈停，綠燈行。3教師交代游戲的名稱、玩法和規(guī)則。教師：“我們現(xiàn)在一起玩一個(gè)紅綠燈的游戲。老師當(dāng)警察阿姨；寶寶當(dāng)小小司機(jī)，手拿方向盤；家長(zhǎng)當(dāng)乘客。這是紅綠燈，司機(jī)看見紅燈亮?xí)r要停車，看見綠燈亮?xí)r才能繼續(xù)向前行?！敖處熖崾荆杭议L(zhǎng)提醒寶寶注意聽清楚教師所講得游戲規(guī)則，培養(yǎng)寶寶的專注力。4玩游戲。爸爸媽媽的雙手搭在寶寶的肩上，寶寶雙手拿方向盤，模仿小司機(jī)，口中發(fā)出“嘀嘀“的聲音，在活動(dòng)室里走來走去。教師舉起紅燈，寶寶停止行走；教師舉起綠燈，寶寶快快前行。游戲反復(fù)進(jìn)行。五、歡樂恰恰恰——送玩具寶寶回家活動(dòng)目

6、標(biāo)：愿意與家長(zhǎng)一起收拾玩具，會(huì)將玩具放在指定的位置上?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種玩具若干、玩具柜上貼上各種標(biāo)志、舒緩的音樂?；顒?dòng)過程：1、教師播放音樂讓寶寶在音樂聲中從玩具柜上取玩具玩。教師提示：家長(zhǎng)要注意提醒寶寶在玩玩具的時(shí)候與其他小朋友要友好相處。2、寶寶玩完后，教師引導(dǎo)寶寶送玩具寶寶回家。教師提示：如果寶寶講玩具放錯(cuò)了，家長(zhǎng)注意引導(dǎo)寶寶觀察柜上的標(biāo)志。7放好玩具后，寶寶和他人說再見，結(jié)束活動(dòng)。教師提示：家長(zhǎng)在寶寶離開親子園時(shí)，注意培養(yǎng)寶寶與其他人主動(dòng)說“再見“的習(xí)慣。主題活動(dòng)2——呼嚕豬請(qǐng)客一、哈羅你我他——呼嚕豬找朋友活動(dòng)目標(biāo)：愿意并

7、會(huì)用禮貌用語與人交往，如“謝謝“、”對(duì)不起“等活動(dòng)準(zhǔn)備：小皮球一只、音樂《早上好》活動(dòng)過程：2教師放音樂《早上好》，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起唱《早上好》親子提示：這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助寶寶消除陌生感，從而認(rèn)識(shí)更多的寶寶，感受友好的集體氛圍。7教師出示小皮球吸引寶寶的注意力，然后將球依傳給每個(gè)寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助寶寶站起來回應(yīng)，并嘗試用“大家好！我叫***，今年*歲“的句式介紹自己。教師提示：這個(gè)游戲給每個(gè)寶寶提供了展示自己的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)盡可能鼓勵(lì)寶寶總結(jié)將球還給老師，老師會(huì)引導(dǎo)寶寶介紹自己。8兒歌表演：《過家家》9教師提示：在游戲中，家長(zhǎng)可以音帶寶寶

8、模仿小雞、小鴨等小動(dòng)物的叫聲以及走路的姿勢(shì)、讓寶寶體驗(yàn)表演的快樂。二、寶貝聰明屋——呼嚕豬請(qǐng)客活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用“某某小動(dòng)物有……“的句式說出小動(dòng)物的特征，能辨別”1“和”許多活動(dòng)準(zhǔn)備：1、豬的頭飾每人一個(gè)，皮球若干。2、在地上患有一個(gè)大圓圈做“瓜地“