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1、一．短語及短語的類型（一）回憶復(fù)習詞類1．據(jù)詞的不同意義和造句時所起的不同作用以及詞的語法功能，詞可以分哪兩類？（實詞和虛詞）2．什么是實詞？什么是虛詞？各又可以分幾類？（實詞是指有實在意義，能單獨回答問題的詞，它又可以分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞；虛詞是指沒有實在意義，不能單獨回答問題的詞，它又可以分為副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。）（二）短語及短語的類型1．什么是短語短語,也稱詞組,是由詞和詞組合而成的語言單位。2．短語的構(gòu)成方式（1）由實詞和實詞按照一定的語序直接組合。語序不同，短語的結(jié)構(gòu)和意義也不同。（2）借助虛詞的幫助，組合兩個或兩個以上的實詞。（3）由一個
2、實詞和一個虛詞組合成。3．短語的類型漢語短語的類型很多，從短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系看，短語可以分為主謂短語、偏正短語、動賓短語、后補短語、并列短語、介詞短語、的字短語等。下邊分別介紹這幾種短語。（1）主謂短語主謂短語是由兩個表示被陳述和陳述關(guān)系的詞組成的短語，其中表示被陳述的對象的是主語，用來陳述的是謂語。簡單說，即短語中前一個詞表示“誰”“什么”，后一個詞表示“做什么”“怎么樣”。例如：老師講課我們唱歌他們跳舞心情舒暢精力充沛節(jié)日快樂斑羚飛渡電話響桃花紅學習認真（1）偏正短語偏正短語是由名詞、動詞或形容詞與在他們前頭起修飾作用的成分組成的短語，其中名詞、動詞、形容詞是中心語。例：我的老師清晰的字
3、跡恭敬地鞠躬小心地翻閱一個學生完全相信英勇犧牲熱烈歡迎多么漂亮（2）動賓短語由動詞和后邊的受動詞支配的成分一起組成的短語，其中受動詞支配的是賓語，表示動作行為的對象、結(jié)果、處所等。即前一個詞表示“做”“怎樣”，后一個詞表示“誰”“什么”。與主謂短語的結(jié)構(gòu)恰好相反。例：敬畏生命熱愛生活愛好文學安排工作挖薺菜告訴老師更新設(shè)備復(fù)習功課修筑鐵路討論問題（3）后補短語由動詞、形容詞和他們后邊起補充說明作用的成分一起組成的短語。起補充說明作用的成分是補語。例如：熱死了好極了牽回去暗得很打量一番盛滿跑得快冷得發(fā)抖坐了一會兒講清楚抱起來（1）并列短語由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞并列組成的短語，詞
4、和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分。例如：報紙雜志唱歌跳舞改革開放討論并通過雄偉壯麗爸爸、媽媽和我光榮而艱巨又紅又專欺上瞞下高山流水天高地遠謙虛謹慎（2）介賓短語由介詞和后邊的賓語一起構(gòu)成的短語，用來表示時間、方位、處所、對象等等。例如：向沙漠（進軍）從北京（來）往北邊（走）沿著河邊比我（高）關(guān)于學習的問題在教室里（學習）（3）的字短語由名詞、動詞、形容詞等加“的”字組成的短語。的字短語可以用來代替名詞，相當于一個名詞的功能。例如：他的小紅的集體的別人的大的小的吃的用的白的黑的2．短語類型的區(qū)分（1）中間可以插入“和”“并”“而”“與”一類連詞的就是并列短語。如：老師學生——老師和學
5、生嚴肅認真——嚴肅而認真（2）中間可以插入“的”或“地”的就是偏正短語。如：蘇州園林——蘇州的園林北國風光——北國的風光認真學習——認真地學習（1）中間可以插入“得”的就是后補短語。如：講清楚——講得清楚跑快——跑得快吃飽——吃得飽（2）中間可以插入“著”“了”“過”的是動賓短語。如：吃飯——吃著飯洗臉——洗過臉打人——打了人（3）中間可以插入“不”“沒”“很”的就是主謂短語。如：我們愿意——我們不愿意汽車開動——汽車沒開動他快樂——他很快樂二．句子和單句人們用語言進行交際，傳遞信息，是以句子作為基本的使用單位的。句子由詞或短語構(gòu)成，有一定的語氣語調(diào)，能表達一個相對完整的意思，能完成簡單
6、的交際任務(wù)。從結(jié)構(gòu)上說，句子有單句和復(fù)句之分。單句由短語或單個的詞構(gòu)成，復(fù)句是由兩個或兩個以上的分句組合而成。（一）單句1．主謂句和非主謂句單句是由一個詞或一個短語構(gòu)成的句子。單句有主謂句和非主謂句之分，由主謂短語構(gòu)成的單句稱為主謂句。如：“死海是一個咸水湖。”“我們要認真學習科學文化知識。”“今天，他給老師批評了一頓。”“我們一定要把黃河治理好。”這些都是主謂句。還有一些句子不是由主謂短語構(gòu)成，而是由其他短語或單個詞構(gòu)成的單句稱為非主謂句。如“禁止吸煙！”“多可愛的小精靈啊！”“進來！”“開門！”“飛機！”等等。下邊我們來學習主謂句。2．句子的成分與句子的主干句子由不同的成分構(gòu)成。句子
7、成分主要有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。這些句子成分可以由單個詞充當，也可以由短語充當。分析下列句子成分：（1）春天到了。（2）我們學習語文。（3）趙州橋[非常]雄偉。（4）我們離不開食物。（5）石拱橋[在世界橋梁史上]出現(xiàn)得〈比較早〉。（6）（我國）的石拱橋有（悠久）的歷史。（7）（我們）廠[最近]試制〈成功〉了（一種）（新）產(chǎn)品。注意：分析句子成分的步驟：第一步先將句子一分為二，分成主語和謂語兩部分；第二步再分析構(gòu)成主語的
