心理咨詢學 ppt課件

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1、《咨詢心理學》基本知識點第一節(jié)概述第一單元咨詢心理學簡史與現(xiàn)狀一、心理咨詢產生的學術背景1882年高爾頓用測量的方法對心理活動個別差異的研究和“自由聯(lián)想”方法的建立；1890年心理測驗的創(chuàng)始人卡特爾發(fā)表《心理測驗與測量》的論文；1896年韋特默在賓西法尼亞大學開辦兒童行為矯正診所，他是咨詢心理學的創(chuàng)始人；1904年比內--西蒙為幫助弱智兒童編制智力測量；1907年大衛(wèi)為防止學生的行為出現(xiàn)，進行行為指導。1908年帕森斯職業(yè)指導運動的興起。二、心理咨詢產生的社會需求背景心理咨詢的前期學術觀點和方法學的準備工作，是不同作者在各自的不同工作領域內，使用心理學知識向人們提供幫助的過程中完成的。他們

2、那時并不是自覺的臨床心理學家或咨詢心理學家，而是自為的、為實現(xiàn)某一種具體目標去工作。三、心理咨詢專業(yè)的發(fā)展據(jù)文獻記載，心理咨詢起源于1896年誕生的《臨床心理學》——韋特默不僅提出“臨床心理學”概念，而且在解決兒童行為問題方面做了大量工作，1907年創(chuàng)辦了專業(yè)刊物，并提出了就業(yè)之前必須經過心理測量的建議?！　∽稍冃睦韺W誕生以后，促使它大踏步前進的外在因素，是社會現(xiàn)實的需要；內部關鍵因素，是該學科自身方法學的發(fā)展。20世紀30年代以后，心理測驗和個體差異的研究是臨床心理學發(fā)展的主要條件和促進因素，也是心理咨詢工作的重要手段。美國明尼蘇達大學對該學科發(fā)展起到了重要作用，代表人物是威爾森。第二單

3、元心理咨詢的基本概念一、心理咨詢師的職業(yè)定義1062001年8月，我國開始啟動心理咨詢師的職業(yè)化工作。在頒布的《心理咨詢師國家職業(yè)標準》中給出定義：“心理咨詢師是運用心理學以及相關知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。”二、心理咨詢的操作性定義　　心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問題的過程。注意：定義中的“心理咨詢”是一個廣義概念，是指一種“職業(yè)性的活動”，而不是狹義的、單指一種具體操作措施的“心理咨詢”。采集者退散第三單元心理咨詢師的基本條件一、咨詢師應有的思維方式與態(tài)度　　1、唯物主義觀點?！　?、普遍聯(lián)系的觀點：A心身一體的觀點；B心

4、理、生理和社會因素交互作用的觀點；C整體性觀點。　　3、限制性觀點：A咨詢師的職責限制；B時間上的限制；C感情限制（咨詢師與求助者心理的溝通與接近，是咨詢工作順利進行的關鍵，但這種接近應有限度）；D咨詢目標限制（心理咨詢目標只能鎖定求助者的心理問題；在心理咨詢的各個階段上以及最后結束咨詢時，到底能將心理問題解決到什么程度，也有限制）?！　?、歷史—邏輯—現(xiàn)實相統(tǒng)一的發(fā)展觀。　　5、中立性態(tài)度。來源：www.examda.com二、心理咨詢師應具備的條件　　1、品格——做一個尊重生命、熱愛生活的人，做一個有利于社會和他人的人。　　2、自我修復和覺察的能力?！　?、善于容納他人?！　?、有強烈

5、的責任心。　　5、自知之明——清楚自己的優(yōu)、缺點，知道自己的能力和限度。2009年11月卷一考題：37、對于心理咨詢師，可不必著重強調的條件是(C106)。(A)自知之明(B)善于容納他人(C)身體健康(D)自我平衡能力2009年11月卷一考題：39、對心理咨詢的正確理解是(A)。(A)心理咨詢對某些問題不一定能起作用(B)與心理有關系的問題都應徹底解決(C)心理咨詢師要對解決求助者的心理問題作承諾(D)心理咨詢師要對不能解決的問題提供指導意見第四單元我國心理咨詢的歷史、現(xiàn)狀與展望一、20世紀30年代，丁瓚作為中國第一位臨床心理學家，進入北京協(xié)和醫(yī)院從事心理學工作，1937年與丁祖蔭一起翻

6、譯出版《青年期心理學》。二、20世紀80年代開始，心理咨詢與治療再次出現(xiàn)。1986年，北京市朝陽醫(yī)院創(chuàng)立了我國第一個心理咨詢科室。如今，具備兩大特征：一是心理咨詢已經開始職業(yè)化；二是對心理咨詢的需求與咨詢力量存在差距。總體來說，我國心理咨詢的職業(yè)化尚處于初級起步階段。第二節(jié)歷史上的幾種理論觀點第一單元精神分析理論觀點　　精神分析理論由弗洛伊德所創(chuàng)立。　　1、分區(qū)觀點：人類的心理活動分為潛意識和意識兩大層次，兩者之間有前意識為中介。前意識由一些現(xiàn)實經驗構成，在意識和無意識之間執(zhí)行警戒任務?！　?、結構觀點:人格結構分為本我、自我、超我。自我（非“超我”）可以對本我發(fā)揮指導和管理功能?！　?、

7、動力學觀點：力必多。心理動力學是精神分析理論的核心內容。力比多是人的性本能，但不是心理發(fā)展的惟一動力。本能有二：一是性本能，一是營養(yǎng)本能。心理發(fā)展動力是性本能和營養(yǎng)本能的復合體?！　?、發(fā)展觀點：是動力觀點的延伸：口欲期（0～1歲左右）、肛欲期（l～3歲）、生殖器期（3～5歲）、潛伏期（5～12歲）、生殖期（12歲以后）?！　?、適應觀點：兩種本能的應對經歷，構成人類的兩種基本應對方式，即變相宣泄和自我防御。弗洛伊德提出