血液循環(huán)的動(dòng)力器官――心臟

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1、血液循環(huán)的動(dòng)力器官――心臟【展示模型】揭開人體模型的胸腔，慢慢取出心臟，留給學(xué)生觀察的時(shí)間。教師在展示過程中，注意提醒學(xué)生觀察心臟的位置、形狀、大小等(學(xué)生認(rèn)真觀察后，會(huì)輕松地回答出來)?！　　緦W(xué)生總結(jié)】人的心臟位于胸腔中部偏左，在左、右兩肺之間，形狀像桃子，大小與本人拳頭差不多?！　　窘Y(jié)構(gòu)展示】把心臟模型解剖開，讓學(xué)生觀看。　　師：心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)到底怎樣呢?引入正文。　　【觀察討論】看看心臟有幾個(gè)腔，各腔之間是否相通，壁薄厚有什么差別，連接各腔的血管有什么特點(diǎn)，是動(dòng)脈，還是靜脈……學(xué)生們積極地討論，預(yù)習(xí)過的能積極帶動(dòng)其他學(xué)生參與。　　【學(xué)生體驗(yàn)】取一個(gè)新鮮的豬心臟，讓學(xué)生用手摸一摸，感受心

2、房壁與心室壁的薄厚，左、右心室壁的薄厚，想一想這與心臟的功能有何關(guān)系。觀察連接心房和心室的血管，聯(lián)系所學(xué)動(dòng)脈、靜脈的知識(shí)，了解其特點(diǎn)。有的女生膽子小，不敢用手摸，應(yīng)鼓勵(lì)。對學(xué)生的疑問注意引導(dǎo)分析，不要盲目地進(jìn)行解釋。有異議的給予肯定和表揚(yáng)，以激發(fā)他們的積極性。觀察血管時(shí)，可對學(xué)生適當(dāng)提示，以鞏固動(dòng)脈、靜脈概念。　　【交流總結(jié)】心臟有四腔――左心房、左心室、右心房、右心室，同側(cè)的心房與心室相通。左右心室的壁薄厚不同，左心室的壁心肌發(fā)達(dá)，壁厚；右心室心肌不如左心室發(fā)達(dá)，壁較薄。心室與心房比較，心室壁厚，心房壁薄(解釋：左、右是以人體的生理結(jié)構(gòu)為依據(jù)的)。心臟四腔分別連接不同的血管，左心室連接主動(dòng)

3、脈，左心房連接肺靜脈，右心室連接肺動(dòng)脈，右心房連接上、下腔靜脈。　　【課堂分析】根據(jù)以上所學(xué)，結(jié)合圖示進(jìn)行分析，如果我們把水從心臟的肺靜脈注入，水可能會(huì)從哪里流出?分別從連接心臟的不同血管注入水，水將從哪里流出?學(xué)生們將展開激烈的討論：“會(huì)從主動(dòng)脈流出”“我看不會(huì)，因?yàn)樾呐K只是同側(cè)的心房和心室相通”“需要事實(shí)來證明”……　　【演示活動(dòng)】由于新鮮心臟數(shù)量有限，只供課堂演示，在操作時(shí)，首先識(shí)別出相連的血管，預(yù)測活動(dòng)結(jié)果，然后依次分別注水，觀察是否和預(yù)想的結(jié)果一致，并分析其原因。有的學(xué)生向主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈注水時(shí)，出現(xiàn)異常，就會(huì)問老師，可不直接回答，促其思考?！　≌堖B線　　(注意引導(dǎo)、督促，讓全體學(xué)生

4、都參與。)　　師：為什么會(huì)有上述現(xiàn)象產(chǎn)生?　　【動(dòng)動(dòng)手】下面我們來解剖一個(gè)豬的新鮮心臟，看一看心臟的詳細(xì)結(jié)構(gòu)。首先觀察心臟的外形，辨認(rèn)出心房和心室的界限是房室溝，心室之間的界限是室間溝。然后解剖心臟，復(fù)習(xí)心臟的結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察房室瓣、動(dòng)脈瓣。辨認(rèn)房室瓣和動(dòng)脈瓣的位置、形狀、開口方向等。注意：輔導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行解剖。)　　【師生總結(jié)】我們把心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，心室和動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣。房室瓣開口向心室方向。動(dòng)脈瓣開口向動(dòng)脈方向。這樣的結(jié)構(gòu)，保證了血液按一定方向流動(dòng)。下面我們來看血液流向(為下節(jié)課的血液循環(huán)做準(zhǔn)備)?！　∽髠?cè)：肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→　　右側(cè)：上、下腔靜脈→右心

5、房→右心室→肺動(dòng)脈→　　【分析】心臟是由心肌組成的，心肌的特點(diǎn)是能有節(jié)律地收縮和舒張。心肌收縮時(shí)，推動(dòng)血液進(jìn)入動(dòng)脈，并流向全身。心肌舒張時(shí)，血液由靜脈回流到心臟。所以才有了上面的血液流動(dòng)現(xiàn)象?！　　緞?dòng)畫出示】放映動(dòng)畫，展示心臟收縮和舒張時(shí)的血液流動(dòng)情況。提醒學(xué)生觀察，當(dāng)心臟舒縮時(shí)，各腔的體積如何變化，瓣膜如何開、關(guān)，進(jìn)一步熟悉血液流動(dòng)的方向，使學(xué)生領(lǐng)悟心臟結(jié)構(gòu)是如何與它的功能相適應(yīng)的。　　(四)小結(jié)　　由此可見，是心臟的搏動(dòng)推動(dòng)著血液在全身循環(huán)，心臟是血液運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力器官。