鋸削的基本操作方法教案設計

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1、《鋸削的基本操作方法》教案設計教師×××專業(yè)紡織保全班級簽署課型新授課時2課時時間課題鋸削的基本操作方法教學目標知識目標ü了解鋸削的定義，有關(guān)鋸條的參數(shù)；ü知道鋸條的選擇原則和安裝要求及起鋸方法；ü掌握鋸削過程中對鋸的壓力、鋸削速度和鋸條的往復長度的確定。能力目標?掌握鋸削的正確姿勢和操作要領(lǐng)；?提高動手操作能力；?鍛煉互相幫助、相互協(xié)作的能力。情感目標2培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；2增強團結(jié)協(xié)作的意識；2樹立良好的競爭意識、學習態(tài)度。教學重點▲鋸條的選擇及安裝要求、起鋸方法。教學難點★鋸削方式、對鋸的壓力、鋸削速度和鋸條的往復長度的把握及在實際操作中的運用掌握，需多練習并多思考

2、，總結(jié)并改進動作，以保障操作質(zhì)量。教學方法1、講練結(jié)合（為主）2、演示法3、講解法4、激勵法學習方法多動腦，多思考，多總結(jié)，在動手的練習中不斷體會操作要領(lǐng)并掌握。教學用具臺虎鉗、手鋸、鋼板、直尺、劃針、刷子、黑板等教材分析鋸削是保全鉗工中比較重要的一項操作內(nèi)容，在一定的理論基礎(chǔ)之上多加練習，多思考，才能真正體會鋸削的姿勢和操作要領(lǐng)，所以操作是重中之重。因此理論也是結(jié)合不斷地實物演示來講解，并根據(jù)鋸削操作的步驟來安排教學內(nèi)容的順序，這樣學生容易理解和接受。還要加強操作練習，以便在實踐中體會要領(lǐng)，總結(jié)技巧。教學環(huán)節(jié)時間分配教　　學　　主　　要　　內(nèi)　　容教學方法一、組織教學（

3、3分鐘）<檢查出勤，填寫課堂記錄單>1、檢查出勤情況并記錄；2、檢查衣服穿戴是否整齊，是否適合規(guī)定；3、加強安全教育。使同學們形成良好的上課習慣，并增強安全意識。宣布上課-8-二、回顧復習（5分鐘）三、導入新課（2分鐘）四、內(nèi)容講授（35分鐘）（5分鐘）（10分鐘）<復習提問>1、銼刀的握法及銼削方法？2、銼削時兩手用力的方法？3、銼削時的操作姿勢？<以舊引新>我們已經(jīng)復習了上一節(jié)的內(nèi)容，有關(guān)銼削的工具、用法、姿勢、要領(lǐng)等都掌握了，銼削是對工件精度比較高的一種加工方法，所以切削量不大，那么切削量要求大一些或切割工件再用銼削就不行了，就要用到這一堂課應該講的內(nèi)容——鋸削。它

4、的操作姿勢和銼削有很多相似的地方。<講授>一、鋸削的定義及加工范圍1、定義：用鋸對材料或工件進行切斷或切槽等的加工方法稱為鋸削。l（問：同學們想想鋸削的工作范圍都包括哪些操作？）引出2、工作范圍：⑴分割材料；⑵鋸掉工件上的多余部分；⑶在工件上鋸槽。二、鋸削的工具n（問：同學們鋸削用的工具是什么？n答：手鋸。）n（并拿出手鋸給同學們展示，以看清結(jié)構(gòu)）手鋸鋸弓鋸條1、鋸弓：用于安裝和張緊鋸條。可分為固定式：只能安裝一種長度規(guī)格的鋸條。可調(diào)式：可裝長度不同規(guī)格的鋸條。l（分別展示固定式和可調(diào)式鋸弓，以比較不同）2、鋸條對上一節(jié)課內(nèi)容進行簡單的回顧，增強記憶，溫故才能更好的知新。

5、學生回答，老師講評。利用它們的相似之處，由銼削引出鋸削，一是以舊引新，自然過渡；二是減小難度，增加興趣。啟發(fā)教學讓同學們對定義先進行理解，并引導分析并思考，切斷包括分割、鋸掉，還有切槽，從而總結(jié)出鋸削范圍。手鋸實物展示，仔細觀察手鋸的結(jié)構(gòu)。實物觀察，并做對比，以便更好的理解鋸弓的不同。-8-：起切削作用，常用的材料是碳素工具鋼，它的有關(guān)參數(shù)如下：（1）長度：指兩安裝孔的中心距。有150mm、200mm、300mm（最常用的）、400mm等。n（讓同學們測量一下手中的鋸條的長度。）（2）鋸齒的粗細：以鋸條25mm長度內(nèi)的齒數(shù)來表示。鋸齒粗細每25mm長度內(nèi)齒數(shù)應用粗14～1

6、8鋸切銅、鋁等軟材料中19～23鋸切普通鋼、鑄鐵等中硬材料細24～32鋸切硬鋼板及薄壁工件l（讓同學們看一下手中的鋸條的粗細。）（3）鋸齒的切削角度：前角為0°,后角為40°－50°,楔角為45°－50°。n（讓同學們的找出各個角度來，進一步加強切削角度的概念。）（4）鋸路：鋸齒按一定的規(guī)律左右錯開排列成一定的形狀稱為鋸路。波浪形交叉形u（鼓勵同學們自己思考分析鋸路的作用，要加以引導。）作用：鋸縫寬度大于鋸條背部的厚度，從而減少摩擦、夾鋸和鋸條折斷的現(xiàn)象。（5）▲鋸條的選擇：結(jié)合鋸條實物，講解鋸條的有關(guān)參數(shù)的概念及實際意義，對鋸削的影響。溫故而知新對前面知識的鞏固，對現(xiàn)在

7、知識的理解加深。引導教學重點一-8-（17分鐘）根據(jù)工件材料的硬度和厚度選用不同粗細的鋸條。鋸軟材料或厚件時，容屑空間要大，應選用粗齒鋸條；鋸硬材料和薄件時，同時切削的齒數(shù)要多，而切削量少且均勻，為盡可能減少崩齒和鈍化，應選用中齒甚至細齒的鋸條。n（根據(jù)這些讓同學們說出：l加工銅、鋁等軟金屬及厚的工件應選擇哪種鋸條？u答案：粗齒鋸條l加工硬鋼、板料及薄壁管子等工件應選擇哪種鋸條？u答案：細齒鋸條l加工普通鋼、鑄鐵及中等厚度的工件應選擇哪種鋸條？u答案：中齒鋸條）三、基本操作1、▲鋸條的安裝＊鋸齒向前：才能保障正常切削要求＊松緊