2014基因分離定律導(dǎo)學(xué)案

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1、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）導(dǎo)學(xué)案（課前預(yù)習(xí)案）班級(jí)_______姓名_______時(shí)間：2013.10.15預(yù)習(xí)目標(biāo)：1.語言描述一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程，并說明蘊(yùn)含的技巧和方法2.舉例說明幾個(gè)概念：正反交試驗(yàn)、人工異花傳粉、等位基因、基因型、表現(xiàn)型、相對(duì)性狀。3.簡(jiǎn)述用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易成功的原因。一、孟德爾的豌豆實(shí)驗(yàn)1．孟德爾選擇豌豆成功的原因是什么，果蠅、玉米等也常用做實(shí)驗(yàn)材料，它們具有什么優(yōu)點(diǎn)呢？2．豌豆雜交試驗(yàn)（一）的過程及結(jié)論一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：F1；F1F2（正、反交）（發(fā)現(xiàn)問題）結(jié)果：子一代呈顯性性狀：子二代

2、出現(xiàn)性狀分離，顯性：隱性=①控制同一性狀的在體細(xì)胞中成對(duì)存在，不相融合。提出假說②形成配子時(shí)，成對(duì)的發(fā)生分離，進(jìn)入不同的配子。③受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是演繹F1×隱性純合子（設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證）預(yù)測(cè)結(jié)果高矮實(shí)驗(yàn)結(jié)果：高：矮=結(jié)論：二、分離定律1．實(shí)質(zhì)：________隨__________的分開而分離。2．時(shí)間：減數(shù)第____次分裂____期。3．分離定律的適用范圍:三、相關(guān)概念辨析1．性狀類(1)性狀：生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)特征和生理生化特性的總稱。(2)相對(duì)性狀：(3)性狀分離：2．基因類(1)什么是等位基因？右圖中哪些是等位基因？

3、(2)非等位基因在體細(xì)胞內(nèi)有兩種存在方式6，一是位于非同源染色體上的，一是位于同一染色體上的。圖中哪些是非等位基因？3．個(gè)體類(1)基因型與表現(xiàn)型什么是基因型，什么是表現(xiàn)型？(2)純合子與雜合子什么是純合子，什么是雜合子？請(qǐng)舉例4．交配類（1）正交與反交：這是一對(duì)相對(duì)概念，如以高莖豌豆作母本，矮莖豌豆作父本為“正交”，則為反交。（2）什么是測(cè)交？四、基礎(chǔ)能力測(cè)試1、假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．由F2出現(xiàn)了“3∶1”的性狀分離比推

4、測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀，比值接近1∶1D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，則F2中3種基因型個(gè)體比值接近1∶2∶12、一匹雄黑馬與若干匹棗紅馬交配后，共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬。下列敘述中最可能的是A.雄性黑馬是雜合體B.雄性黑馬是純合體C.黑馬是隱性性狀D.棗紅馬是顯性性狀3、下列各項(xiàng)有可能存在等位基因的是A.四分體B.一個(gè)雙鏈DNA分子C.染色體組D.非同源染色體4、蜜蜂的雄蜂是未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的，雌蜂是由受精卵發(fā)育而來的，蜜蜂的

5、體色褐色相對(duì)于黑色為顯性，現(xiàn)有褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，則F1的體色將是A.全部是褐色B.雌蜂都是黑色，雄蜂都是褐色C.褐色∶黑色=3∶1D.雌蜂都是褐色，雄蜂都是黑色5、控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞，不遵循孟德爾遺傳定律的有A．大腸桿菌中抗青霉素性狀的遺傳B．紫茉莉枝條的綠色和白色性狀的遺傳C．人類的苯丙酮尿癥的遺傳D．豌豆果皮和種皮性狀的遺傳6(課內(nèi)探究案)一、夯實(shí)基礎(chǔ)寫出孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解DD×ddDd×DdDd×dd二、歸納應(yīng)用（一）基因分離定律的歸納親本子代基因型子代表現(xiàn)型AA×aaAa×AaAa×aaA

6、A×AAAA全為顯性AA×AaAA：Aa=1：1全為顯性aa×aaaa全為隱性（二）基因分離定律的應(yīng)用1、區(qū)分顯隱性狀方法：2、鑒別顯性純合子與雜合子方法：【典型例題1】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是(　　)A．由①②可知黃果是隱性性狀B．由③可以判定白果是顯性性狀C．F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3D．P中白果的基因型是aa3、解決雜合子連續(xù)自交問題6（1）雜合子A

7、a連續(xù)自交，子n代的比例情況如下表：雜合子純合子顯性純合子隱性純合子F1F2Fn(2)利用上述結(jié)果，以自交代數(shù)為橫坐標(biāo)，各代中雜合子所占比例為縱坐標(biāo)，用曲線表示出它們的關(guān)系?！靖櫨毩?xí)】某豌豆的基因型為Aa，讓其連續(xù)自交三代，其后代中Aa基因的比例是A．12.5％　　B．25％　C．50％　　D．75％4、解決不符合孟德爾經(jīng)典分離比的特殊問題【典型例題2】已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活，aa個(gè)體在出生前全部死亡?，F(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：2。假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕，均為單

8、胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是A．1:1B.1:2C.2:1D.3:1　三、拓展提升自交與自由交配的區(qū)別【體驗(yàn)高考】（2013山東理綜6）用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、