基因分離定律學(xué)案4

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1、第2章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)（一）共4課時(shí)【課標(biāo)點(diǎn)擊】1．闡明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程及分離規(guī)律2．分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的方法和創(chuàng)新思維并運(yùn)用分離定律解釋某些遺傳現(xiàn)象重難點(diǎn)：1．對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證2．假說(shuō)—演繹法3．在育種和醫(yī)學(xué)實(shí)踐上的應(yīng)用一、通過(guò)預(yù)習(xí)課本，梳理相關(guān)概念和問(wèn)題，并在你理解困難的概念和問(wèn)題的前面打？。1、相關(guān)概念：自花傳粉：異花傳粉：性狀：相對(duì)性狀：顯性性狀：隱性性狀：性狀分離：純合子：雜合子：2、相關(guān)問(wèn)題：（1）孟德爾為什么選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料？（2）要想實(shí)現(xiàn)豌豆的雜交需要做哪些

2、工作？（3）孟德爾運(yùn)用的科學(xué)研究方法是什么？（4）分離定律的內(nèi)容是什么？二、?分離定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程（假說(shuō)-演繹法）（一）一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）1、寫出雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解提示：圖解中用的符號(hào)及含義符號(hào)PF1F2×♀♂含義親本子一代子二代雜交自交母本（雌配子）父本（雄配子）親本（P）:_______×_________↓子一代（F1）:____________↓自交9子二代（F2）:_____________________比例：_________:___________2、孟德爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？（二）孟德爾對(duì)

3、分離現(xiàn)象的解釋（提出假說(shuō)）1、生物的性狀是由____________決定的，它們是獨(dú)立的，互不融合，也不會(huì)消失。決定顯性性狀的為，用大寫字母表示；決定隱性性狀的為，用小寫字母表示。2、體細(xì)胞中遺傳因子是_______存在的。3、生物體在形成生殖細(xì)胞—配子時(shí)，的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同配子中。配子中遺傳因子是_______存在的。4、受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是_______。請(qǐng)按照孟德爾的解釋，完成下列內(nèi)容（1）一對(duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)中，親本高莖的遺傳因子組成為________，矮莖的遺傳因子組成為_______，F(xiàn)1的遺

4、傳因子組成為___________。（2）F1產(chǎn)生____種類型的雌配子和雄配子，且兩種類型配子的數(shù)量________。（3）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，F(xiàn)2產(chǎn)生____種遺傳因子組合：_______、______、______，比例為___________。由于D對(duì)d的顯性作用，F(xiàn)2在性狀表現(xiàn)上只有____種類型：____________，比例為_________。(4)按照孟德爾的解釋，寫出一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解親本（P）:_______×_________請(qǐng)閱讀課本12頁(yè)，找到基因型和表現(xiàn)型的概念↓子一代（F1

5、）:____________↓自交子二代（F2）遺傳因子組成:___________________________比例：__________________________性狀表現(xiàn)：__________________________比例：__________________________思考討論：根據(jù)假說(shuō)的內(nèi)容想一想F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比的條件？（三）、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證（演繹推理，驗(yàn)證假說(shuō)）1、驗(yàn)證的方法是---------__________：即讓F1雜合子與__________進(jìn)行雜交。2、根據(jù)孟德爾的解

6、釋寫出測(cè)交遺傳圖解，并預(yù)測(cè)測(cè)交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)交：F1高莖×_________↙↘↓配子：_____________9測(cè)交后代基因型：_______________表現(xiàn)型：_______________比例：________：_______3、孟德爾做了多對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果均與預(yù)測(cè)的結(jié)果___________，說(shuō)明了孟德爾的解釋是正確的。（四）、基因的分離定律（總結(jié)規(guī)律）分離定律的內(nèi)容：在生物的體細(xì)胞中，控制_____________的遺傳因子________存在，不相融合；在形成配子時(shí)，_________的遺傳因子_

7、___________，_______后的遺傳因子分別進(jìn)入____________中，隨配子遺傳給后代?？偨Y(jié)：1、假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論五個(gè)基本環(huán)節(jié)。2、孟德爾遺傳定律與假說(shuō)—演繹法的結(jié)合一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題，提出假說(shuō)演繹推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分離定律得到證實(shí),假說(shuō)成立三、性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)（課本第6頁(yè)）1、小桶中兩種彩球各10個(gè)的含義？2、分別從兩桶中隨機(jī)抓取一球并組合的含義？3、為什么要將抓出的彩球再放回原桶？☆4、彩球組合Dd所代表

8、的配子結(jié)合方式相同嗎？5、重復(fù)50~100次，彩球組合的種類及比例如何？6、小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與全班總的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何區(qū)別？基礎(chǔ)練習(xí)1．豌豆的傳粉方式和傳粉時(shí)間分別為（）A．自花傳粉，開花前　　B．自花傳粉，開花后C．異花傳粉，開花前　　D．異花傳粉，開花后2．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A．狗的長(zhǎng)毛和