10冊(cè)齊白石筆下的蔬果

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1、課題齊白石筆下的蔬果1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?1.了解齊白石的生平與藝術(shù)成就，欣賞齊白石筆下的蔬果作品，感受齊白石作品的藝術(shù)趣味與藝術(shù)特點(diǎn)。2.通過研究與嘗試，以臨摹或創(chuàng)作的方式表現(xiàn)生活中的蔬果形象，初步掌握表現(xiàn)的基本技巧與步驟，提高水墨畫的表現(xiàn)能力。3.通過欣賞與表現(xiàn)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀察能力和熱愛生活的思想感情，提高藝術(shù)審美素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)齊白石及其作品的了解，學(xué)習(xí)用水墨畫的方式表現(xiàn)蔬果題材。難點(diǎn)：畫面的構(gòu)圖與用筆、用墨、用色的方法。教學(xué)準(zhǔn)備中國畫的工具。教學(xué)演示的工具、教學(xué)課件、蔬菜與果子的實(shí)物。教學(xué)過程1.引入學(xué)習(xí)，揭示課題

2、。（1）利用課件出示:齊白石的生平與藝術(shù)成就（把故事中的“齊白石”換成“他”）。用故事的形式導(dǎo)入課題。，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)故事中主人翁的感受：你認(rèn)識(shí)照片中的老人嗎？你覺得他給了你怎樣的感受？（齊白石的肖像）形象感知國畫大師——齊白石學(xué)生回答交流。（2）欣賞一些齊白石的代表作品（課外作品也出示），可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本中的介紹，加深學(xué)生對(duì)齊白石的感受。（3）揭示課題——《齊白石筆下的蔬果》。2.欣賞感受。（1）引導(dǎo)進(jìn)一步的觀察與感受：這些作品一般都有幾部分構(gòu)成？你覺得齊白石表現(xiàn)時(shí)在用筆與用墨上有什么特點(diǎn)？哪些地方非常值得我們學(xué)習(xí)？從作品來分

3、析齊白石是怎樣一個(gè)人？學(xué)生分小組根據(jù)教師提供的作品材料進(jìn)行討論，互相交流，教師補(bǔ)充完善。3.研究表現(xiàn)。（1）觀察分析：齊白石的這些蔬果作品，在表現(xiàn)時(shí)運(yùn)用了哪些主要的筆墨技法？教師根據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行即興的演示。（學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答演示）（2）一學(xué)生來演示一幅簡單的齊白石作品，邊演示教師邊講解用筆、用墨、用色的方法，以及作畫的步驟。4.布置作業(yè)。請(qǐng)學(xué)生自由選擇一幅齊白石的蔬果作品，在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行臨摹。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：“是否畫出了原作的味道”、“用筆用色等是否沉著有力”、“畫面構(gòu)圖是否舒服”等。5.學(xué)生臨摹，教師巡回指導(dǎo)。提示：如

4、果要表現(xiàn)它們的美，我們應(yīng)抓住它們的哪些方面？學(xué)生交流回答，教師補(bǔ)充小結(jié)：形狀、顏色、質(zhì)感、味道等，教師要肯定與尊重學(xué)生的真實(shí)感受。6.作品展示與評(píng)價(jià)。請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，與齊白石的原作進(jìn)行比較，有什么不一樣，自己總結(jié)成功與不足的體會(huì)。也可以針對(duì)臨摹的構(gòu)圖、用筆、用墨、用色等，由其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行小結(jié)。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：“是否畫出了原作的味道”、“用筆用色等是否沉著有力”、“畫面構(gòu)圖是否舒服”等。提出構(gòu)圖、落款的要求，讓我們第2課時(shí)來大家一起來學(xué)習(xí)、討論。7、課外延伸：最后出示“枇杷畫法”及相關(guān)圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教材分析：齊白石

5、是我國近代偉大的藝術(shù)家，他筆下的花、鳥、蟲、魚、蔬果等充滿生命的活力和藝術(shù)的美感。引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞與分析，開展感受與表現(xiàn)活動(dòng)。教材給我們呈現(xiàn)了齊白石的肖像和幾幅蔬果作品，意在讓學(xué)生在了解齊白石生平及其作品的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步建立起對(duì)中國畫藝術(shù)的感受與理解。蔬菜與水果是生活中常見的題材，學(xué)生都有生動(dòng)的感悟與理解，教學(xué)的重點(diǎn)是要引導(dǎo)學(xué)生如何從藝術(shù)的角度去欣賞與進(jìn)行水墨表現(xiàn)，提高藝術(shù)審美的能力與表現(xiàn)的水平。在表現(xiàn)上，既要使學(xué)生掌握基本的水墨表現(xiàn)方法，通過欣賞與臨摹，掌握表現(xiàn)的一些技法與步驟，同時(shí)又不要拘泥于畫家特有的藝術(shù)審美觀點(diǎn)下的技法與步驟，可

6、以通過感受的加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生探究與發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行創(chuàng)造性的臨摹，如變化構(gòu)圖，自由選擇一些更多更好的表現(xiàn)題