“老狼老狼幾點(diǎn)了”案例

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1、案例：“老狼老狼幾點(diǎn)了”引言民間體育游戲是中華民族幾千年流傳下來的，是勞動人民積累生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編而來的，是他們智慧的結(jié)晶，有自身的特點(diǎn)?！袄侠抢侠菐c(diǎn)了”屬于民間兒童游戲，由于規(guī)則簡單，玩法易懂，該游戲適合集體開展，是學(xué)生非常喜歡的游戲之一。新《綱要》中明確指出：“教育應(yīng)尊重學(xué)生的人格與權(quán)利，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?！弊鹬睾⒆?，理解孩子，讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)的道理大家都明白。一、背景分析大課間一直是學(xué)校一天生活中，充滿最多孩子歡笑的時(shí)段，學(xué)生在大課件有組織有規(guī)劃的進(jìn)行

2、游戲。我相信充滿孩子歡笑聲的地方，最能帶動孩子想象和創(chuàng)新能力。我圍繞著的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)，將“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘”游戲的主要教學(xué)目標(biāo)延伸開來，創(chuàng)編出更多的符合學(xué)生生理和心理需要的游戲，拓展到籃球運(yùn)球中去。二、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們剛上完兩節(jié)文化課，覺得累嗎？接下來是我們大課間的時(shí)候了，注意力要集中哦，我們大課間的時(shí)間是很寶貴的，只有放松好才能使下一節(jié)課精神更集中學(xué)習(xí)。誰來說一說，你在大課間玩什么有趣的游戲呢？生：我喜歡打籃球生：我喜歡“老狼老狼幾點(diǎn)”游戲（學(xué)生你一言我一語，各抒己見，暢所欲言）設(shè)想（我們何不如把老狼老狼

3、幾點(diǎn)的游戲融合到籃球運(yùn)球中去呢？）三、內(nèi)容與方法：1、結(jié)合籃球運(yùn)球：（1）每人手持一球，老師當(dāng)“老狼”背對學(xué)生站在起點(diǎn)線處，學(xué)生站在終點(diǎn)線上，一邊喊“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘”一邊高運(yùn)球動作悄悄地向老師靠近，老師回答“12點(diǎn)鐘”時(shí)，就轉(zhuǎn)身來抓學(xué)生，而學(xué)生只需要做低運(yùn)球動作就躲避被抓，如果在高運(yùn)球時(shí)被抓住了，那么就表演個節(jié)目；如果沒有抓到，則繼續(xù)游戲。（2）每人手持一球，游戲開始時(shí)老師背對大家當(dāng)老狼在前運(yùn)球前進(jìn)，學(xué)生運(yùn)球緊隨其后，齊聲喊“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”，老狼回答“幾點(diǎn)鐘”，經(jīng)若干次后當(dāng)老狼喊到12點(diǎn)時(shí)，老狼轉(zhuǎn)身向后追拍其他同學(xué)，其他學(xué)生向預(yù)設(shè)的“家”

4、（每組兩個呼拉圈）中跑去，當(dāng)跑到“家”中則安全了。如果在回家過程中被抓住了，那么就表演個節(jié)目；如果沒有抓到，則繼續(xù)進(jìn)行游戲。（如圖1圖2）圖2圖12、結(jié)合“鉆山洞”：（如圖7），畫一個大圓，老師當(dāng)“老狼”蹲在圓心上，找?guī)讉€同學(xué)搭成“山洞”，其他學(xué)生為“小羊”繞著老師在圈內(nèi)一邊奔跑一邊問“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘”，當(dāng)老師回答“12點(diǎn)鐘”的時(shí)候，學(xué)生迅速的鉆進(jìn)山洞中。如果在抓的過程中被抓到了，就與“山洞”互換角色；如果沒有抓到，則重新開始游戲。變通與拓展：1、可以用籃球的各種球性練習(xí)，軟式排球的墊球等動作技術(shù)代替籃球運(yùn)球動作。2、根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少，可以

5、增加圈子的大小和山洞的數(shù)量。3、可以將“蹲起”類與“回家”類相結(jié)合，學(xué)生問“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘”，老狼回答11點(diǎn)時(shí)，做“蹲起”類游戲；老狼回答12點(diǎn)時(shí)，做“回家”類游戲。?反思：眾人拾柴火焰高，集體的智慧大如海。我們以安全地開展體育游戲教學(xué)為原則，從學(xué)生興趣與活動需求出發(fā)，創(chuàng)新的過程就是我與學(xué)生一次又一次的心靈碰撞的過程，孩子們主動告訴我他們的想法，我發(fā)現(xiàn)了這個簡單的民間游戲的內(nèi)容是如此的豐富，玩法是如此的多，更發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力是如此的驚人。通過我們學(xué)生的改造和創(chuàng)編，民間游戲的趣味性與當(dāng)代學(xué)生的融合，使游戲本身煥發(fā)了新的光彩。把民間體育游戲游戲老

6、狼老狼幾點(diǎn)引入學(xué)生籃球運(yùn)球中去，使民間體育游戲又增添新的魅力。在所謂“一塊小石子，一方小天地”它不受時(shí)間、場地的限制，無論孩子們在何時(shí)何地都可以三三兩兩，三五成群地玩耍。杭州市大成實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳德霞2013-11-5