老狼老狼幾點了教案(1).doc

《老狼老狼幾點了教案(1).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、老狼老狼幾點了設(shè)計意圖：童年是最原始、最純真的記憶，一個沙包、一根細繩……雖然簡單之極，但的的確確帶給我們很多快樂和幸福。如今，這些民間游戲正逐漸淡出我們的生活。孩子們身居高樓，玩伴少了。一些組合積木、智能玩具、聲控機器人、電腦等各種現(xiàn)代化玩具成為孩子們游戲的主要內(nèi)容。而散落在民間的游戲正受到現(xiàn)代文化的沖擊和影響，漸漸的民間游戲出現(xiàn)了衰落，有些已近失傳的邊緣。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”?！坝螒蚴菍τ變哼M行全面發(fā)展教育的重要形式”?！独侠抢侠菐c了》由于規(guī)則簡單，玩法易懂，

2、該游戲深受幼兒喜歡，我認為適合開展集體活動。一、活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動作速度。2、鍛煉幼兒聽辨信號和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度?！?、愿意和同伴一起游戲，體驗游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：老狼、小羊頭飾、音樂、安全線、羊村、狼堡、寬闊平坦的場地。二、活動過程：（一）熱身：教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，《看看我的身體最神氣》，盡量把幼兒的身體活動開。（二）活動開始：1、教師說游戲規(guī)則。（1）只有抱錯的幼兒或者當(dāng)老狼說:”天黑了”,幼兒才能往安全區(qū)域跑,老狼才可追。（2）老狼不能追捉已過橫線的

3、幼兒。2、玩法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小羊的家在哪。幼兒做小羊，老師當(dāng)狼，在小兔子的家門前做游戲。游戲開始時，小羊問：“老狼，老狼幾點了”，老狼：“兩點了”，兩個小羊抱在一起，抱錯的小羊和落單的小羊，大灰狼就要抓他們，跑到安全線以內(nèi)的小羊就是安全的，可以繼續(xù)游戲。反之，被抓住的小羊就要被紅太狼送回狼堡，不能再繼續(xù)參加游戲。如果小羊問：“老狼，老狼幾點了”，老狼：“天黑了”，所有的小羊都要往安全線的方向跑，老狼追趕。被抓住送回狼堡的小羊，小灰灰求情：“爸爸，爸爸，我不想吃羊羊，如果羊羊唱一個好聽的歌，就放他們回羊村。

4、（三）教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，要注意幼兒的安全，不要讓幼兒擁擠。三、活動總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。四、教學(xué)反思：“老狼老狼幾點了”這個民間游戲，它情節(jié)簡單、有趣，游戲中角色扮演深受孩子的喜歡，其次規(guī)則簡單，游戲中的問答對話，既是規(guī)則又是師幼互動的橋梁，老師在與幼兒對話的同時，能合理、有趣地把握游戲節(jié)奏與運動頻率。最后，它的運動技能以跑、急停躲避為主，是孩子們特別喜歡的一種運動方式，在奔跑中釋放自由、愉快而奔放，體現(xiàn)了幼兒這個年齡段的運動特點——喜歡奔跑、喜歡被逗引。對性格內(nèi)向不

5、愛活動的幼兒，我要多鼓勵他參與到活動當(dāng)中。中班幼兒喜歡有情節(jié)、有角色扮演的民間游戲，對此我對民間游戲進行了篩選，最終選擇了“老狼老狼幾點了”。