大班音樂欣賞教案：老狼老狼幾點(diǎn)了.doc

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1、幼兒園大班音樂欣賞教案：老狼老狼幾點(diǎn)了【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、在“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲情節(jié)中感知樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。　　2、在游戲活動(dòng)中能分辨不同的音色，并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動(dòng)作?！　?、在游戲中體驗(yàn)與同伴間合作游戲的快樂?！净顒?dòng)過程】　　開始部分：師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲玩法?！　』静糠郑骸　?、初步感知音樂：　　(1)以簡單的故事引入(2)出示圖譜，感知音樂2、在游戲的情節(jié)的幫助下，理解樂曲結(jié)構(gòu)：　　(2)教師根據(jù)音樂幫助幼兒分析樂曲結(jié)構(gòu)(2)分析角色：狼和小羊都在圖譜的什么地方呀？圖譜中什么地方分別代表狼和小羊？教師小結(jié)，指圖和幼兒共同說

2、一遍，將圖譜與音樂相結(jié)合?！　?3)引導(dǎo)幼兒給角色加上簡單的動(dòng)作：老狼和小羊可以用什么動(dòng)作表示？請幼兒隨音樂做動(dòng)作（再次欣賞）。　　3、分角色感知音樂中的不同音色，分角色進(jìn)行游戲?！　?1)引導(dǎo)幼兒感受兩種不同的音色：　　(2)聽音樂和老師一起玩漪戲。A：老師當(dāng)狼，幼兒坐在椅子上做造型進(jìn)行游戲。（第一遍）B：幼兒從椅子過度到游走做造型動(dòng)作。（第二遍）(3)幼兒分角色進(jìn)行游戲：請部分孩子當(dāng)老狼，部分孩子當(dāng)小羊，小羊進(jìn)行游走，當(dāng)聽到老狼的音樂時(shí)，要立刻停下做造型，沒有及時(shí)停下造型的將被狼抓住?！　?4)幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行分角色游戲：　　兩名幼兒結(jié)合商量好角色，進(jìn)行游

3、戲，最后老狼被打暈在地上，幼兒互換角色進(jìn)行游戲。提醒幼兒聽清楚音樂，并根據(jù)音樂做出相應(yīng)的角色動(dòng)作。　　4、擴(kuò)展想象，大膽猜想。　　提問：你覺得這段音樂還能玩兒什么平時(shí)我們玩過的游戲？幼兒大膽地猜想，并說出自己的理由，如何進(jìn)行游戲等。