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《既抓民生更抓民心》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
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3、-------大至一國,小至一縣,發(fā)展的主體是人民,根基在人民,力量也在人民?!暗妹裥恼叩锰煜隆薄=鉀Q好民生問題,讓老百姓得實(shí)惠,并不意味著會(huì)自然而然地贏得民心。獲得人民的信任和支持,既要抓好民生工程,又要抓好民心工程。改革開放以來,從中央到地方,民生政策越來越好,民生投入越來越大,民眾受益越來越多。但也應(yīng)看到,一些地方黨群干群關(guān)系并未因物質(zhì)的豐富、民生的改善而拉近,反而較過去有疏遠(yuǎn)的跡象。在一些地方和一些領(lǐng)域,社會(huì)情緒失衡、群眾心態(tài)偏激,“仇官、仇富”,一些地區(qū)甚至由小矛盾引發(fā)了群體性事件。湖南省安仁縣是一個(gè)省級(jí)貧困縣,屬于國家扶貧連片開發(fā)特殊困難地區(qū)。多年來,我們克服
4、財(cái)力嚴(yán)重不足的困難,認(rèn)真落實(shí)國家惠民政策,在提高民生保障水平方面做了大量工作。1998年至2018年,民生總支出達(dá)51億元,占一般預(yù)算總支出的76.11%?!懊裆?00”考核連續(xù)9年獲省、市先進(jìn)。但在很多問題上,群眾仍然對(duì)我們的工作不滿意。全縣的重點(diǎn)項(xiàng)目甚至包括城市防洪、道路提質(zhì)等惠民工程,都不同程度地存在施工環(huán)境不優(yōu)、群眾阻工鬧事的情況?!盎菝裆迸c“得民心”本應(yīng)兩位一體、相輔相成,現(xiàn)在卻存在如此之大的反差,原因何在?老百姓為什么不領(lǐng)情?通過調(diào)研與思考,我們認(rèn)為有四個(gè)錯(cuò)誤傾向應(yīng)引起高度重視。一是重“做”不重“說”。宣傳不到位,信息不通暢,過程不透明,極易引發(fā)群眾的猜疑,
5、導(dǎo)致公信力下降。二是重“上”不重“下”。片面關(guān)注完成“上面”的考核指標(biāo),群眾問題說起來重要、做起來次要、忙起來不要,加劇了群眾的離心趨勢。三是重“實(shí)”不重“虛”。在很多地方,干部的精力和工作重心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,忽視了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),忽視了對(duì)社會(huì)心態(tài)和民眾情緒的正確引導(dǎo)。四是重“外”不重“內(nèi)”。認(rèn)為只要問題不出門就沒有問題,導(dǎo)致一些問題不能及時(shí)得到解決,甚至一拖再拖。如何扭轉(zhuǎn)這一局面?關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是由“被動(dòng)應(yīng)付”向“主動(dòng)出擊”轉(zhuǎn)變。在落實(shí)民生政策的同時(shí)深入開展宣傳,公布工作細(xì)節(jié),接受群眾監(jiān)督,做到取信于民。特別是重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)前,應(yīng)詳實(shí)說明實(shí)施背景及
6、預(yù)期效益,以共同的理想和美好的愿景凝聚民心。強(qiáng)化宣傳部門和群團(tuán)組織職能,培育理性平和、健康向上的社會(huì)心態(tài)。同時(shí),優(yōu)化輿論環(huán)境,把握話語權(quán),搶占主動(dòng)權(quán)。二是由“替民作主”向“由民作主”轉(zhuǎn)變。重視群眾主體意識(shí),重大會(huì)議試行群眾旁聽,公共事項(xiàng)-----------------------------------------------最新公文范文資料----------------感謝閱讀------------------------------------------------------------------------------------------精選公文范文
7、管理資料----------------------------------------------決策實(shí)行群眾聽證。設(shè)立政務(wù)微博、公布監(jiān)督電話、實(shí)行電視問政,暢通群眾參與發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的渠道。項(xiàng)目建設(shè)提前進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,實(shí)施中予以嚴(yán)格監(jiān)管。三是由“高高在上”向“俯身躬行”轉(zhuǎn)變。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力整治“四風(fēng)”,樹立良好形象。“不怕群眾罵我,就怕群眾不找我”,把考評(píng)權(quán)交給群眾,將群眾信訪作為了解民意的重要途徑、贏得民心的重要手段,及時(shí)有效化解群眾不滿情緒,嚴(yán)肅查處