不會(huì)失去的東西,作文

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1、不會(huì)失去的東西,作文篇一：以失去為話題作文以“失去”為主題作文教案一、文題設(shè)計(jì)：失去才知珍貴的，有人、有事、有物。疼你至深、愛(ài)你至深的人離開(kāi)了你，你才會(huì)想起他的好，想起他對(duì)你的關(guān)懷，想起他為你做的事。這時(shí)，他留給你珍貴的回憶，這回憶對(duì)你來(lái)說(shuō)已是瑰寶。你回味，想從中找出他的影子，想要聽(tīng)他說(shuō)話，聽(tīng)他給你指引迷津，讓他幫助你，鼓勵(lì)你。但，還有機(jī)會(huì)嗎？大自然被破壞，等到四季不再分明、藍(lán)天不再清澈，才知道我們已經(jīng)失去了美麗的家園。有人說(shuō)；“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康?！逼鋵?shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。請(qǐng)以“失去”為主題寫(xiě)一篇文章，題材不限，字?jǐn)?shù)在500字

2、——800字以?xún)?nèi)。二、[思路突破]不會(huì)失去的東西,作文篇一：以失去為話題作文以“失去”為主題作文教案一、文題設(shè)計(jì)：失去才知珍貴的，有人、有事、有物。疼你至深、愛(ài)你至深的人離開(kāi)了你，你才會(huì)想起他的好，想起他對(duì)你的關(guān)懷，想起他為你做的事。這時(shí)，他留給你珍貴的回憶，這回憶對(duì)你來(lái)說(shuō)已是瑰寶。你回味，想從中找出他的影子，想要聽(tīng)他說(shuō)話，聽(tīng)他給你指引迷津，讓他幫助你，鼓勵(lì)你。但，還有機(jī)會(huì)嗎？大自然被破壞，等到四季不再分明、藍(lán)天不再清澈，才知道我們已經(jīng)失去了美麗的家園。有人說(shuō)；“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康?！逼鋵?shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。請(qǐng)以“失去”為主題寫(xiě)

3、一篇文章，題材不限，字?jǐn)?shù)在500字——800字以?xún)?nèi)。二、[思路突破]思路一：可以寫(xiě)一篇議論文，確立如下幾個(gè)分論點(diǎn)：首先，要敢于承認(rèn)失去的事實(shí)，不自欺欺人；其次，要抖擻精神，以積極樂(lè)觀的態(tài)度把握現(xiàn)實(shí)，避免不必要的失去；再次，要充滿(mǎn)希望，放眼未來(lái)，以堅(jiān)韌不拔的毅力開(kāi)創(chuàng)新天地。思路二：寫(xiě)一篇敘事文，展示面對(duì)失去的事實(shí)，“我”曾經(jīng)是如何消極對(duì)待的，受到啟迪后，知道了應(yīng)該如何化解悲傷和不成熟的心理??思路三：寫(xiě)一篇想象作文，設(shè)想“假如我失去了??我將??”三、好文上路：圓缺在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個(gè)采菊的身影，揮罷衣袖，吟道：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)深山?！痹谡`落塵網(wǎng)三十年后，他

4、選擇了守拙歸田園，失去了五斗米，卻挺直了他的脊梁。在夢(mèng)中的天姥山的石階上，腳著謝公履，看海日，聞天鳴，醒來(lái)便仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去，不肯摧眉折腰事權(quán)貴，他選擇了騎鹿游名山，失去了權(quán)勢(shì)，卻得到了開(kāi)心顏。在惶恐灘頭，在零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑，不為強(qiáng)暴所服，失去了生命，卻得到了千古贊頌。不是一切失去都只意味著缺憾。在國(guó)家生死存亡的關(guān)頭，為了個(gè)人的恩怨，為了一己之私，他讒言獻(xiàn)媚，一旨“莫須有”，斷送了祖國(guó)大好河山。是的，他得到了滿(mǎn)足，卻留下了千古罵名。在列強(qiáng)任意踐踏我們的民族的危難中，為了榮登大寶，圓皇帝夢(mèng)，他泯滅良知，斷然簽下了旨在滅亡中國(guó)的“二十一條”。是的，他得到了

5、帝國(guó)主義的支持，最終卻在絕望中死去。在國(guó)家蓬勃發(fā)展的時(shí)候，在人民需要體恤的時(shí)候，為了金錢(qián)，為了虛榮，他忘記了信仰，背叛了人民，伸出了貪污之手。是的，他得到了一時(shí)的榮華，卻最終難逃法網(wǎng)。不是一切得到都意味著圓滿(mǎn)。在人生道路上，在花花世界里，你是否看清：不是一切失去都意味著缺憾，不是一切得到都意味著圓滿(mǎn)。不要為失去的追悔傷心，也許失去意味著更好的得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想；不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著你失去了更多，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標(biāo)。天臺(tái)國(guó)清寺的兩個(gè)詩(shī)僧，在幽靜的林子里，在月光下對(duì)話。一問(wèn)：世人謗我、欺我、辱我、惡我，如何？一答：你只需由他

6、、任他、忍他，你且看他。是啊，無(wú)論失去或得到，只需用一顆平靜的心去面對(duì)，缺也會(huì)是圓。簡(jiǎn)評(píng)：文章開(kāi)篇以排比的句式，運(yùn)用三個(gè)特寫(xiě)鏡頭展現(xiàn)了陶淵明、李白、文天祥在得失間的抉擇，化用古詩(shī)圓熟渾合，不落斧鑿痕跡，鋪張揚(yáng)厲，大氣磅礴，文采斐然，靈動(dòng)飛揚(yáng)，出手不凡。三個(gè)事例后作一小結(jié)，此為一頓。接著又以三個(gè)排比句式轉(zhuǎn)入反面，再作一小結(jié)，此為二頓。按一般的眼光年，文章至此文意已足，只消總結(jié)深化的功夫了。但作者在最后又是一翻，給我們展現(xiàn)了兩個(gè)詩(shī)僧在幽靜的林子里，在月光下對(duì)話的畫(huà)面：一問(wèn)：世人謗我、欺我、辱我、惡我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。這一問(wèn)一答將得失上升到一個(gè)更高

7、的境界，并暗扣題意，讓人們?cè)谛碇蓄I(lǐng)悟到了某種人生的真諦。失去，也是一種美麗秋風(fēng)在樹(shù)梢輕輕拂過(guò)，紅透了的楓葉一片一片地落下枝頭。一切在輕微的嘆息中失落，最終歸于寂靜??獨(dú)處在一個(gè)無(wú)人注目的角落，仿佛被世界遺忘。此時(shí)此刻，我仿佛也感覺(jué)遺忘了整個(gè)世界。在一次次的失去之后，我不再有失落的感覺(jué)。畢竟枝頭不是紅葉永遠(yuǎn)的歸宿，紅葉注定離開(kāi)曾相依已久的枝頭而去。也許，這種失去，反而是一種美麗，一種透著憂傷的美麗，一種順乎自然的美麗。既已失去，何須苦苦尋求。曾在某報(bào)上瞥見(jiàn)一篇竊以為夠精辟的短文，其大意為：某君出國(guó)旅游期間，不慎丟失數(shù)千美元，但