pep小學四年級上冊英語全冊教案

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1、2012—2013學年度第一學期四年級英語教案Unit1Myclassroom教學目標：1.能聽懂、會說：What'sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.并能在實際情景中運用。2.能聽、說、認讀本課主要單詞：classroom,window,door,picture,board,light,3.能聽懂并能按照指令做事情。教學重點：1.要求重點掌握有關教室設施的單詞:classroom,window,door,picture,light,board2.要求重點掌握的句型：

2、Let`sgoandhavealook.Wehave6newlights.It`snearthedoor.3.掌握字母A到I在四線格中的正確書寫以及認讀以這些字母開頭的單詞。4.針對本單元的難點祈使句，要求教師正確引導學生使用。教學準備：1.教材相配套的教學錄音　　2.教師自制的單詞卡3.一張畫有教室的大圖4.多媒體課時安排：六課時教學時間：年月日教學過程：第一課時一、導入新課　　1.教師播放第一冊Recycle1單元中得"Chantandfind"部分，學生跟著錄音一起說。　　2.教師出示與chant內容相符的圖片，問："What'

3、sinthepicture?"讓學生進行回答。Picture一詞由這里引出?！　?.復習pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等單詞?！　?.引導學生用以上單詞做問答練習，如：What'sinthebag?What'sinthepencil-case?　　5.在學生回答出問題后，教師可再追問：Howmanypencils/pens…?使學生能用復數進行回答。如：What'sinthepencil-case?Aruler,twopencils…　　二、學

4、習新課　　1.教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.What'sintheclassroom?　　2.學生聽懂后，教師可先試著讓學生回答，能說出英文的學生給與表揚（desk,chair,picture都已學過），也可讓學生用中文回答?！　?.告訴學生我們要學習有關classroom的內容，教讀classroom。義務教育課程標準實驗教科書四年級英語上冊（人教版）–65–2012—2013學年度第一學期四年級英語教案4.讓學生看著課本的畫面回答：What'sintheclassroom?(在看了兩遍課

5、本的基礎上,考查學生的聽力和記憶能力)學生不見得都能回答出來,能說出部分即可。教師可針對學生回答的不同程度進行指導，鼓勵學生完整的回答出來。如有困難，可再看一遍本部分的教學課本?！　hat'sintheclassroom?　　Aboard,twolights,manydesksandchairs…　　當學生只回答出board,light,deskandchairs時，教師進一步再問：Howmany?引導學生說出：Aboard或Oneboard.Twolights.教師可以直接把many一詞告訴學生?！　?.教師分別指著黑板，燈，桌子

6、和椅子讓學生說出單詞。　　7.出示單詞卡，讓學生進行認讀。教師可以告訴學生一些記憶單詞的方法。如觀察單詞的第一個字母和最后一個字母等。（把單詞卡貼到黑板上）　　8.學生跟讀并模仿Let'slearn部分的內容。（使用教材相配套的教學錄音帶）9.教師在學生學習了對話的基礎上，擴充詞匯量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?　　10.讓學生觀看教學課本，學習其它單詞。可從已學的單詞過渡到新單詞。　　11.教師指著教室中的相關事物問學生：What'sthis?讓學生回答?！　?2.教師出

7、示單詞卡，讓學生進行認讀。（并把單詞卡貼到黑板上）　　13.看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞。　　14.讓學生做pairwork:根據教室中的實際情況，自編對話?！　?5.學生展示練習情況，教師注意學生對名詞復數的運用，及時給與指導。糾正學生錯誤時注意方式方法，不要打擊學生學習的積極性。對于說得很好的學生應及時表揚?！　?6.教師和學生用英語進行交流，導入Let'sdo的學習。Icandomanythingsintheclassroom.Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthe

8、picture,cleantheboardandsweepthefloor.教師盡量把說話的速度放慢一些，邊說邊做出相應的動作，以便使學生理解?！　?7.教師先說詞組,然后再讓能力較強的學生代替教師發(fā)布指令，讓其他學生根