小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)：閱讀

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1、小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)：閱讀姓名：一、狀物（一）這棵繡球花株有一尺多高，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，就像一棵小樹。那拇指粗的主莖上長三根杈，杈上又長枝，枝枝杈杈上生滿碧綠的葉片，就像一把把團(tuán)扇。濃密的枝葉中，鉆出一根修長的花蓮，蓮上頂著幾顆棗核形的花蕾，毛茸茸的?；ɡ倬`開時，四五個球，像是被繡在萬綠叢中似的，難怪人們叫它“繡球”呢！這團(tuán)團(tuán)火花像緋紅的輕云，像孩子們的笑臉，像一團(tuán)團(tuán)燒得正旺的火焰……1、這段話從哪些方面描寫這棵繡球花株？2、運用歸納法概括這段話的主要內(nèi)容：3、用“——”畫出一句排比句。4、文中分別用、、來比喻花蕾綻開時的“繡球”。5、文章的結(jié)尾處用了省略號，你能再補(bǔ)上一兩句話嗎？（二）生物角

2、架子的上層放著一個長方形的玻璃缸。缸里有幾條活潑可愛的小金魚。它們自由自在地游來游去。尤其是那朵“水泡眼”鼓著兩只燈泡似的大眼睛，在碧綠的水草中間悠閑地穿行。架子的中間裝有玻璃門，里面陳列著同學(xué)們收集的珊瑚、貝殼等標(biāo)本。架子的下層并排放著幾盆水仙花、寶石花和仙人球。1、這段話按（）順序?qū)懙?，其中重點寫（）2、給本段擬一個小標(biāo)題：3、你還養(yǎng)了哪些花，說幾個聽聽，順便介紹一下特點春天：（）的夏天：（）的秋天：（）的冬天：（）的（三）橘子皮里有理氣健脾、去濕化痰的作用；橘核可以作為止痛藥；橘葉能消腫散結(jié)；特別是橘絡(luò)能順心活血，對胸悶、胸痛的病人有一定的療效。因而橘絡(luò)是很好的中藥。注：橘絡(luò)指橘肉和橘瓣

3、上的絲。1、這段話主要向我們介紹：2、用“”畫出中心句，想一想這段話按（）順序?qū)懙摹?、你還能介紹其它水果或蔬菜的作用嗎，選一種說說。注意一定的順序。（四）我愛落葉我愛春風(fēng)和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來了，從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁，也不感到一絲悲涼。因為它們深深懂得，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)我

4、背著書包放學(xué)回家的時候，看到一個老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘；或者被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開樹枝的時候一樣，沒有一點怨恨，也不感到一點悲傷。因為它們深深懂得，雖然自己化成了泥土，但會換來更加美好的春光。哦，朋友，如果你愛嫩綠的芽兒，那么，你也一定會愛這深秋的落葉！1、落葉不感到悲傷是因為；不感到悲涼是因為。2、文章的第一自然段的第一句，包含著一個疑問，可以提示全文的內(nèi)容。讀讀這句話，你能提出這個疑問來嗎？3、文中有這兩句話，哪一句是打比方的，在后面的（）里畫“√”，并想想這么寫好在哪

5、？①它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。（）15②它們?nèi)韵耠x開樹枝的時候一樣，沒有一點怨恨，也不感到一點悲傷。（）4、文中多處把落葉當(dāng)做人來寫，歌頌了落葉的奉獻(xiàn)精神，找出句子，用“～～～”標(biāo)出來，自己也想想，我們怎樣向落葉學(xué)習(xí)？5、文章的開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系，這種寫法叫。短文（四）粽子①每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子（）以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛，（）能引起人們對偉大詩人屈原的懷念。②粽子的形狀很特別，（）不是方的，（）也不是圓的。你知道它包含著幾個頂角、幾道棱、幾個平面、幾個三角形嗎？③粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，剝開墨綠的箬葉，只見潔白的

6、米團(tuán)里仿佛各嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，著實好看。④粽子的味道好極了，箬葉散發(fā)著清香，咬一口餡子，甜而不膩。它（）是驅(qū)邪消暑的開胃美食，（）是營養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，（）大人小孩都愛吃。⑤傳說吃粽子，是為了紀(jì)念古代愛國詩人屈原。屈原一生寫過許多著名的愛國詩篇，提出過許多愛國的治國主張，（）國君不予采納。后來國土淪喪，他滿懷憂憤，跳江自盡。人民懷念他，崇敬他。兩千多年來，每年端午節(jié)，人們把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩人的祭品——這就是粽子的由來。老人們說，吃粽子可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品格和愛國精神。是的，每逢端午節(jié)，人民怎么會忘記偉大詩人屈原呢？1、認(rèn)真讀文章，想一想文中的（）里應(yīng)填上什么恰當(dāng)?shù)脑~，請在下面的

7、詞中選一選。（但是、所以、既、不但、又、而且）2、第③自然段寫粽子的，請摘錄各種顏色的詞語寫下來：、、、、、。你能用什么詞能概括這些意思：、、、。3、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思美食：憂憤：4、用“——”畫出文中的打比方的句子，這個句子用比喻。5、用“～～～”畫出文中的反問句，并把它改為陳述句。6、用“”畫出文中的中心句（能概括全文內(nèi)容的句子）7、你還知道在端午節(jié)，人們還會用怎樣的形式去懷念、追