第二章 用藥和急救教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、第二章用藥和急救教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1．?掌握急救措施的一般步驟。2．?人工呼吸和胸外心臟擠壓的具體操作方法。3．分清外出血的三種情況，學(xué)會(huì)對(duì)出血進(jìn)行初步的止血處理。二、教材分析1、教材內(nèi)容分析：在本節(jié)教材中，主要介紹了幾種急救的方法，“120”急撥；“120”大多數(shù)人現(xiàn)在都知道“120”急救電話，但在遇到緊急情況時(shí)，有時(shí)可能忘記，不知道說(shuō)些什么？因此有必要告訴學(xué)生。人工呼吸和胸外心臟擠壓，學(xué)生在生活中聽說(shuō)過(guò)，但真正去操作可能不會(huì)，此處充分利用教材中的圖片資料和文字說(shuō)明結(jié)合題進(jìn)行解決，出血和止血，結(jié)

2、合以前的人體血液循環(huán)，讓學(xué)生討論自己得出結(jié)論。2、教學(xué)重點(diǎn)：掌握急救措施的一般步驟3、教學(xué)難點(diǎn)：（1）人工呼吸和胸外心臟擠壓的具體操作方法（2）分清外出血的三種情況，學(xué)會(huì)對(duì)出血進(jìn)行初步的止血處理4、課時(shí)安排：一課時(shí)三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課下搜集常用急用電話號(hào)碼到學(xué)校醫(yī)務(wù)室了解急救的要點(diǎn)四、教學(xué)策略???通過(guò)學(xué)生搜集并了解常用急救號(hào)碼，教師要重點(diǎn)介紹急救電話的撥打方法，這些電話都是聯(lián)網(wǎng)的，所以，撥通其中任何一個(gè)即可。???在介紹人工呼吸和胸外心臟擠壓這部分內(nèi)容時(shí)，最好使用急救模型，邊講解邊演示。???在介紹出血和止

3、血時(shí)，可以回憶七年紀(jì)下冊(cè)第四章中的有關(guān)血液、血管和人體循環(huán)系統(tǒng)的內(nèi)容。???有關(guān)這一節(jié)的內(nèi)容，還可以到學(xué)校醫(yī)務(wù)室了解急救的要點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程假設(shè)有人溺水了，恰巧你在事故現(xiàn)場(chǎng)，如果讓人對(duì)溺水者進(jìn)行急救，你能利用有效的方法對(duì)其求助嗎？?(學(xué)生討論，可能會(huì)出現(xiàn)各種說(shuō)法)剛才同學(xué)們說(shuō)出了各種辦法，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些急救的方法，有些方法同學(xué)們剛才提出來(lái)了，但說(shuō)的并不是很恰當(dāng)，希望通過(guò)這節(jié)課我們共同探討出其合適的方法。首先是“120”緊急呼救，生活中我們遇到一些意外情況對(duì)病人來(lái)講時(shí)間尤為重要，千萬(wàn)不能耽擱，否則就可能會(huì)

4、發(fā)生生命危險(xiǎn)。假設(shè)，現(xiàn)在有一同學(xué)在教室里不知什么原因突然暈倒，昏迷不醒，讓你去打“120”急救電話，你會(huì)怎樣撥打？(請(qǐng)3個(gè)同學(xué)即興表演)剛才這幾位同學(xué)在表演時(shí)都注意到了打“120”時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔流暢，并準(zhǔn)確的說(shuō)出事發(fā)地點(diǎn)、病人的癥狀，能夠讓別人很快聽明白。人最脆弱最容易死亡并且只要它一死人就非死不可的器官是什么？腦對(duì)，腦對(duì)缺氧十分敏感，對(duì)腦的搶救要以秒來(lái)計(jì)算，4分鐘后腦神經(jīng)可發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害，所以如果病人的呼吸或心跳停止后再去打電話等急救車過(guò)來(lái)后再開始搶救，幾乎沒(méi)有成功的可能。這就是急救的

5、意義所在。為了維持對(duì)腦的氧的供應(yīng)，就必需維持兩個(gè)系統(tǒng)的工作，那兩個(gè)系統(tǒng)？（呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)）如果一個(gè)人呼吸停止五分鐘，這個(gè)人的大腦就會(huì)因?yàn)槿毖醵劳?。就呼吸死?lái)說(shuō)，呼吸停止時(shí)肺內(nèi)留存的氧量決定著心跳停止的時(shí)間。一般情況下，肺臟正常的人，呼吸停止后，肺血液和組織液中貯存的氧約能維持4分鐘左右，之后由于機(jī)體嚴(yán)重缺氧，心跳也隨之停止?；謴?fù)心跳的救助每遲1分鐘，病人恢復(fù)健康的可能性就減少7%到10%。心跳停止4分鐘。任何努力都會(huì)無(wú)濟(jì)于事。如果一個(gè)人的血如果流失了三分之一，這嚴(yán)重影響循環(huán)系統(tǒng)輸送氧的效率。他同樣可能

6、會(huì)死亡。在急救前我們首先要做的工作是什么？（檢查脈搏和檢查呼吸）如何檢查？搶救者采用摸頸動(dòng)脈或肱動(dòng)脈，觀察是否有搏動(dòng)，判斷患者有無(wú)心臟跳動(dòng)。檢查時(shí)應(yīng)輕柔觸摸，不可用力壓迫。為判斷準(zhǔn)確，可先后觸摸雙側(cè)頸動(dòng)脈，但禁止兩側(cè)同時(shí)觸摸，以防阻斷腦部血液供應(yīng)。在觀察危重病人的呼吸時(shí)，由于呼吸微弱，難以看到胸部明顯的起伏，可以用l小片棉花或小薄紙條，小草等放在人鼻孔旁，看這些物體是否隨呼吸來(lái)回飄動(dòng)，來(lái)判定還有無(wú)呼吸。發(fā)現(xiàn)病人呼吸停止或心臟停止跳動(dòng)后，應(yīng)該怎么做？我們首先撥打“120”電話，在等醫(yī)生到來(lái)的時(shí)間里可以對(duì)病人進(jìn)

7、行人工呼吸和胸外心臟擠壓的方法進(jìn)行急救。怎樣進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓？（播放動(dòng)畫）人工呼吸最常用的方法是口對(duì)口吹氣法，實(shí)質(zhì)上就是被動(dòng)的使病人的肺進(jìn)行舒張和收縮。因此要保證病人的呼吸道通暢，首先使病人仰臥，頭后仰，將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松。第二、清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保證呼吸道通暢。第三、救護(hù)者一手托起病人的下頜，另一手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對(duì)著病人的口部用力吹入。吹氣完后，要松開病人的鼻孔，救護(hù)者的嘴離開，每分鐘大約進(jìn)行15－20次，如此反復(fù)進(jìn)行。直到病人自行呼吸。事實(shí)上有些病人往往心臟

8、也停止了跳動(dòng)，因此在做人工呼吸時(shí)，也要對(duì)病人進(jìn)行胸外心臟擠壓，救護(hù)者雙手重疊，用力迅速地?cái)D壓病人的胸骨下端，使其下陷3－4cm，然后放松，如此反復(fù)進(jìn)行，每分鐘大約進(jìn)行70－80下。此法在醫(yī)院里醫(yī)生常用心臟起搏器，實(shí)質(zhì)就是幫助病人的心臟恢復(fù)其自動(dòng)節(jié)律性收縮，我們進(jìn)行救護(hù)時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的頸脈有搏動(dòng)，并且臉色較為紅潤(rùn)，能自主呼吸時(shí)，證明搶救有效。學(xué)生練習(xí)：在生活中，有時(shí)可能會(huì)造成體表受傷，發(fā)生流血現(xiàn)象，針對(duì)這種情況，根據(jù)出