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1、發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電教學(xué)目標(biāo)(1)知道發(fā)電機(jī)是生產(chǎn)、生活中提供電能的裝置(2)了解導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件(3)知道發(fā)電機(jī)的功能及組成部分,能使模型發(fā)電機(jī)發(fā)電(4)通過實(shí)驗(yàn)探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的過程(5)從法拉第的發(fā)現(xiàn)到發(fā)電機(jī)制造的事實(shí)中,感受發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造對社會進(jìn)步的影響 教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的過程教學(xué)難點(diǎn): 理解磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 教學(xué)準(zhǔn)備:手搖發(fā)電機(jī)模型、靈敏電流計、蹄形磁鐵、矩形線圈、直導(dǎo)線、連接導(dǎo)線、開關(guān)、鐵支架1臺、螺絲管、條形磁鐵各1塊。教學(xué)過程:一、知識回顧,引入新課:1、
2、電動機(jī)的結(jié)構(gòu)主要由和組成。2、電動機(jī)的轉(zhuǎn)動原理是。3、重做奧斯特實(shí)驗(yàn),請同學(xué)們觀察后回答:此實(shí)驗(yàn)稱為什么實(shí)驗(yàn)?它揭示了一個什么現(xiàn)象?【奧斯特實(shí)驗(yàn)。說明電流周圍能產(chǎn)生磁場(電流的磁效應(yīng))】進(jìn)一步啟發(fā)引入新課:奧斯特實(shí)驗(yàn)揭示了電和磁之間的聯(lián)系,說明電可以生磁,那么可不可以反過來進(jìn)行逆向思索:磁能否生電呢?怎樣才能使磁生電呢?發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電二、認(rèn)識發(fā)電機(jī)課件1:幾類發(fā)電廠(1)水力發(fā)電廠(2)火力發(fā)電廠(3)風(fēng)力發(fā)電廠(4)核發(fā)電廠總結(jié):它們都是由發(fā)電機(jī)來發(fā)電的?;顒?:讓我們自己來發(fā)電課本圖16-14是手搖發(fā)電機(jī)
3、模型,為了讓更多學(xué)生有動手機(jī)會,體驗(yàn)操作發(fā)電機(jī)的樂趣,每組選用兩臺模型發(fā)電機(jī),一臺作為電動機(jī)用,另一臺作為發(fā)電機(jī)用(輸出端接小燈泡),兩機(jī)的轉(zhuǎn)軸之間用塑膠管對接起來,當(dāng)電動機(jī)通電運(yùn)轉(zhuǎn)時,就能看見小燈泡發(fā)光,說明發(fā)電機(jī)發(fā)出電來了,由此也可說明:①直流電動機(jī)與發(fā)電機(jī)是可逆的,即對它通電能轉(zhuǎn)動,使它轉(zhuǎn)動則能發(fā)電。②電動機(jī)與發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)相似,線圈簡化也與電動機(jī)—樣可以用一匝線圈或單根導(dǎo)線代替。定子和轉(zhuǎn)子來組成的發(fā)電機(jī)又如何能發(fā)電呢?演示實(shí)驗(yàn)1:手搖發(fā)電機(jī)一臺、燈泡一只、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干按要求連接好電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),說明了
4、磁也可以生電。下面我們來學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象(二)電磁感應(yīng)現(xiàn)象1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象①提出問題:②制定計劃③進(jìn)行各種嘗試,尋找產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。實(shí)驗(yàn)次序?qū)嶒?yàn)條件電流表指針的反應(yīng)嘗試1讓導(dǎo)線在磁場中靜止,換用不同強(qiáng)度的磁體。嘗試2讓導(dǎo)線在磁場中靜止,但不用單根導(dǎo)線,而用匝數(shù)很多的導(dǎo)線。嘗試3導(dǎo)線在磁場中向上或向下運(yùn)動,并不切割磁感線嘗試4導(dǎo)線在磁場中向左或向右運(yùn)動。切割磁感線嘗試5導(dǎo)線在磁場中斜向上或斜向下運(yùn)動。切割磁感線嘗試6導(dǎo)線在磁場中沿著不同方向運(yùn)動,但開關(guān)被斷開??偨Y(jié):電磁感應(yīng)現(xiàn)象(磁生電)磁生電――?電磁感應(yīng)1、
5、條件是:a.?導(dǎo)體是閉合電路中的一部分;b.?導(dǎo)體作切割磁感線運(yùn)動。小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,交代切割磁感應(yīng)線的含義,指出什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象、什么是感應(yīng)電流,指出電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國科學(xué)家法拉第經(jīng)過十年探索于1831年發(fā)現(xiàn)的,與此同時介紹科立頓“跑失良機(jī)”的故事,使學(xué)生體會科學(xué)發(fā)現(xiàn)的偶然性和必然性之間關(guān)系。?若電路不閉合,無感應(yīng)電流,但導(dǎo)體兩端有感應(yīng)電壓。演示實(shí)驗(yàn):1向前切割磁感線上N下S向左偏 2向后切割磁感線上N下S向右偏 3向前切割磁感線上S下N向右偏 4向后切割磁感線上S下N向左偏2、小結(jié):
6、導(dǎo)體中感應(yīng)電流方向跟??導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān),與?磁感線方向有關(guān)。在使閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時,用力移動導(dǎo)體做了功,消耗 了機(jī)械能,所以在導(dǎo)體中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,獲得了電能。3、結(jié)論:在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。二、電磁感應(yīng)原理的應(yīng)用1、實(shí)際的發(fā)電機(jī)(1)結(jié)構(gòu):磁體是轉(zhuǎn)動的電磁鐵(轉(zhuǎn)子)和嵌在硅鋼片槽中的線圈(定子)。(2)發(fā)電機(jī)的原理:當(dāng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動時,定子中的線圈做切割磁感線而產(chǎn)生感應(yīng)電流。(3)工廠中發(fā)電機(jī):水輪機(jī)、內(nèi)燃機(jī)或汽輪機(jī)帶動轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),在定子中產(chǎn)生交變電流,且電壓較高。(4)直流電和
7、交流電直流電:電流方向不變的電流交流電:周期性改變方向和大小的電流2、動圈式話筒3、七色蹺蹺板4、自行車夜燈5、小車電瓶充電課堂知識總結(jié):電磁感應(yīng)現(xiàn)象電動機(jī)1、內(nèi)容及其條件1、原理2、應(yīng)用2、結(jié)構(gòu)3、能量轉(zhuǎn)化關(guān)系3、能量轉(zhuǎn)化關(guān)系板書設(shè)計:電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)定子和轉(zhuǎn)子二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的內(nèi)容2、電磁感應(yīng)現(xiàn)象(磁生電)的條件a.?導(dǎo)體是閉合電路中的一部分;b.?導(dǎo)體作切割磁感線運(yùn)動。3、導(dǎo)體中感應(yīng)電流方向跟??導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān),與?磁感線方向有關(guān)。4、能量轉(zhuǎn)化:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能三、電磁感應(yīng)原理
8、的應(yīng)用1、發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)2、動圈式話筒3、七色蹺蹺板4、自行車夜燈5、小車電瓶充電課堂練習(xí)1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是。2、叫感應(yīng)電流3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是把能轉(zhuǎn)化成能4、英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了________現(xiàn)象,導(dǎo)致發(fā)電機(jī)的發(fā)明,實(shí)現(xiàn)了電能的大規(guī)模生產(chǎn)。我國興建的長江三峽發(fā)電機(jī)組,是通過__________能轉(zhuǎn)化為電能。福州市即將建造垃圾焚燒發(fā)