示范教案(水循環(huán)和洋流)

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1、第四節(jié)　水循環(huán)和洋流教學(xué)重點(diǎn)1.水循環(huán)的過程、能量轉(zhuǎn)化及其意義。2.世界表層洋流的分布規(guī)律；洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。教學(xué)難點(diǎn)1.水循環(huán)過程中能量的轉(zhuǎn)化。2.世界表層洋流的分布規(guī)律。教具準(zhǔn)備多媒體課件。課時(shí)安排2課時(shí)。三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的能量轉(zhuǎn)化以及地理意義。2.通過比較、分析，歸納世界表層洋流的分布規(guī)律。3.了解洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。二、過程與方法1.讀圖分析法、比較法、案例分析法。2.通過繪制水循環(huán)的過程簡(jiǎn)圖，洋流分布簡(jiǎn)圖、掌握水循環(huán)的過程及洋流的分布規(guī)律。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)

2、習(xí)地理的興趣和熱情，樹立相互聯(lián)系的觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境觀。教學(xué)過程課件顯示：水循環(huán)師從動(dòng)畫中我們可以看到自然界中的水在不斷地進(jìn)行著連續(xù)的循環(huán)運(yùn)動(dòng)，這就是我們下面要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容——水循環(huán)。請(qǐng)大家結(jié)合屏幕上的問題，閱讀教材P59圖239“大規(guī)模水循環(huán)示意圖”，注意圖文結(jié)合，觀察圖中每一個(gè)箭頭的含義。投影：思考題1.什么是水循環(huán)？2.水循環(huán)將哪幾個(gè)圈層聯(lián)系了起來？3.水循環(huán)的能量是什么？學(xué)生閱讀思考后，回答問題。生1地球上的水循環(huán)是指水在地理環(huán)境中空間位置的移動(dòng)，以及與之相伴的運(yùn)動(dòng)形態(tài)和物理狀態(tài)的變化。生2水循環(huán)聯(lián)系了水圈、大氣圈、巖石圈和生物圈四大

3、圈層。生3太陽(yáng)能、重力能。師（總結(jié)）在太陽(yáng)能和地球重力的作用下，水在陸地、海洋和大氣間通過吸收熱量或放出熱量，以固、液、氣三態(tài)的形式轉(zhuǎn)化形成了總量平衡的循環(huán)運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)大家再閱讀圖239，觀察水循環(huán)有哪些基本環(huán)節(jié)。生蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流等。師-5-太陽(yáng)能推動(dòng)水循環(huán)的同時(shí)，伴隨著能量在地理環(huán)境中的大規(guī)模轉(zhuǎn)化和交換。所以說，水循環(huán)既是物質(zhì)更是能量的傳輸、儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)化過程二、洋流展示：全球共形成了七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶，分布圖如下：師（承轉(zhuǎn)）全球的氣壓帶、風(fēng)帶呈現(xiàn)有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，那么廣泛分布于地球上的海洋水，其運(yùn)動(dòng)是否也有“章”可循呢？板　書：

4、二、洋流推進(jìn)新課師海水的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，“無風(fēng)三尺浪”說的是潮汐，“無風(fēng)不起浪”說的是波浪。在本節(jié)課中，我們主要學(xué)習(xí)另一種大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)形式——洋流。那么什么叫洋流呢？生是指大洋圈層海水常年大規(guī)模地沿一定方向進(jìn)行的較為穩(wěn)定的流動(dòng)。師洋流有不同的類型，按性質(zhì)劃分它可以分為哪兩種？生洋流按性質(zhì)可分為寒流和暖流兩種類型。從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)（即從較低緯度流向較高緯度）的洋流是暖流；從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)（即從較高緯度流向較低緯度）的洋流是寒流。板　書：按性質(zhì)分類暖流（從較低緯流向較高緯的洋流）寒流（從較高緯流向較低緯的洋流）師播放全球洋流大

5、規(guī)模運(yùn)動(dòng)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察想象，并提出問題：洋流對(duì)全球熱能傳輸與交換有何作用呢？生合作討論，總結(jié)回答。全球的大洋環(huán)流，對(duì)高低緯度間的能量輸送和交換，調(diào)節(jié)全球的熱量分布，有著重要的意義。暖流：增溫增濕，北大西洋暖流對(duì)西歐海洋性氣候的形成有著重要作用寒流：降溫減濕，西澳大利亞寒流對(duì)澳大利亞西海岸的荒漠氣候的形成起到重要作用。師（總結(jié)）洋流是地球表面熱環(huán)境的主要調(diào)節(jié)者，巨大的洋流系統(tǒng)促進(jìn)了地球高低緯度地區(qū)間的能量交換，也對(duì)所經(jīng)過地區(qū)的氣候等自然環(huán)境產(chǎn)生了深刻的影響。以上我們了解了洋流的概念和作用，那么世界洋流的分布情況又如何呢？板　書：3.大洋環(huán)流的分布規(guī)律師投

6、影“南北半球洋流模式圖”，問：世界上有哪幾類大洋環(huán)流系統(tǒng)？它們各分布在哪些海區(qū)？每一類洋流系統(tǒng)是怎樣形成的？各有什么特點(diǎn)？生閱讀教材，將“氣壓帶、風(fēng)帶模式圖”與“南北半球洋流模式圖”對(duì)照，從中找出二者之間的聯(lián)系。投影：-5-氣壓帶、風(fēng)帶模式圖　　　　　　　　　南北半球洋流模式師學(xué)生回答后，師生結(jié)合板圖共同歸納總結(jié)：通過觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，洋流的分布和盛行風(fēng)向存在著密切的關(guān)系，盛行風(fēng)是洋流形成的主要?jiǎng)恿?，許多洋流的方向與盛行風(fēng)向一致。師（板圖講解）中緯度海區(qū)，副熱帶環(huán)流：①在赤道附近的南北半球地區(qū)，受東北信風(fēng)和東南信風(fēng)的吹拂，海水自東向西流，形成了北赤道暖流和南赤道

7、暖流。（如上圖）生畫出東北信風(fēng)、東南信風(fēng)風(fēng)向和北赤道、南赤道暖流流向。師②在南北緯40°～60°的地區(qū)因位于盛行西風(fēng)帶，北半球風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)，南半球風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)；在強(qiáng)大盛行西風(fēng)的吹拂下，洋流分別在北緯35°～45°和南緯30°～60°的海域形成自西向東流的西風(fēng)漂流，將兩幅圖疊加，形成如下洋流：師受東北信風(fēng)作用形成的南北赤道暖流在大洋兩岸受到陸地阻擋后分為兩部分，一部分形成赤道逆流，自西向東流；另一部分分別向北、向南流向兩側(cè)的高緯度。受盛行西風(fēng)影響的西風(fēng)漂流，自西向東流，在大洋東岸遇到陸地阻擋后分為兩部分，一部分流向緯度較低的赤道地區(qū)；