幼兒中班水粉畫教案

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1、幼兒中班水粉畫教案篇一：幼兒園中班畫畫教案設(shè)計(jì)(向著太陽的花)幼兒園中班畫畫教案設(shè)計(jì)：向著太陽的花活動(dòng)目標(biāo)1、觀察向日葵的外形特征，學(xué)習(xí)繪畫向日葵。2、探索用自己的方式表現(xiàn)向日葵的花蕊。3、能遷移前期經(jīng)驗(yàn)，大膽設(shè)計(jì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、向日葵圖片多幅。2、水粉筆人手一支，水粉顏料，抹布若干?；顒?dòng)過程1、猜謎引出活動(dòng)主題。教師：高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。小朋友，你們能猜出這是什么花嗎?(向日葵)2、欣賞圖片，了解向日葵的外形特征。(1)教師：向日葵是什么樣子的?它的花瓣是什么樣子的?什么顏色?像什么?給你什么感覺?

2、(2)教師：它的花蕊和其他的花蕊完全不一樣，它是什么樣子的?3、重點(diǎn)討論向日葵花蕊和花瓣的表現(xiàn)方法。(1)教師：向日葵長著圓圓的大臉盤花蕊，周圍有許多長長、尖尖的花瓣，花瓣緊緊抱著花蕊，有的花瓣朝上長，有的花瓣朝下長，有的朝旁邊長?；ㄇo很長、很直、很高，上面還有幾片葉子。(2)探索花蕊的表現(xiàn)方法。教師：你想用什么方法來表現(xiàn)花蕊呢?(點(diǎn)彩、網(wǎng)格線、螺旋線……)還有什么特別的方法?可以用什么顏色呢?(3)教師和幼兒共同探索花瓣的表現(xiàn)方法。教師：我們在畫向日葵的時(shí)候，怎么表現(xiàn)圍著花蕊密密的花瓣呢?誰愿意來試一試?4、欣賞凡〃高的《向

3、日葵》，感受向日葵不同形態(tài)。教師：這些向日葵是什么樣子的?(有的飽滿，有的低頭等)畫家用了什么顏色?5、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，教師巡回指導(dǎo)。教師：今天你想畫一幅什么樣的向日葵呢?想一想怎樣畫出漂亮的花蕊和明亮的花瓣。6、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流?；顒?dòng)建議☆活動(dòng)廷伸可讓幼兒欣賞各種風(fēng)格的向日葵作品，如油畫、版畫、水粉畫、水墨畫等，感受其不同的特點(diǎn)。篇二：兒童水粉畫教學(xué)目標(biāo)少兒水粉畫教學(xué)教案時(shí)間:2014-06-2409:47來源:中國少兒藝教網(wǎng)作者:網(wǎng)絡(luò)水粉畫是將水粉顏料用水調(diào)和繪成的畫。水粉顏料不透明，如果運(yùn)用得當(dāng)，能

4、兼有厚重和鮮明的效果?？梢援嬙趫D畫紙上，也可以畫在木板或畫布上。由于水粉畫有較強(qiáng)的覆蓋力，除了可以畫在白紙上，也可以在有顏色的紙上作畫。因水粉畫有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，可以流暢行筆，也可以細(xì)致刻畫，自然成為幼兒喜愛畫種之一。學(xué)畫水粉畫，除了解水粉顏料的性能，熟悉調(diào)和配置顏色的方法，掌握一些色彩知識外，更需要的是多畫、多感受。不論是抽象還是具象、想象還是寫生，都要大膽用筆，放開作畫，將畫的過程中感受色彩，發(fā)現(xiàn)色彩的魅力、增強(qiáng)色彩的認(rèn)知感知能力。幼兒通過水粉畫的學(xué)習(xí)不僅提高了繪畫的興趣和愿望，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。并掌握初步的色彩知識

5、和表現(xiàn)技法，提高了感受美、表現(xiàn)美的能力，豐富了審美經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)幼兒積極良好充滿自由安全的心態(tài)，也為發(fā)展他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力提供了廣闊的空間。一、課型特點(diǎn)幼兒水粉畫活動(dòng)教學(xué)過程中，我們從游戲入手，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察，在觀察中獲得某種感受和體驗(yàn)。并啟發(fā)幼兒進(jìn)行發(fā)散性思維，鼓勵(lì)奇思妙想，嘗試多語言、多角度、多形式的表現(xiàn)，同時(shí)還要引導(dǎo)他們接觸多種繪畫材料。以育人為目的，激發(fā)興趣、注意創(chuàng)造過程為前提，對幼兒進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)和能力及非藝術(shù)素質(zhì)和能力培養(yǎng)為手段，人人參加有趣的創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)為基礎(chǔ)，在寬松、自由、安全、和諧的環(huán)境中根據(jù)幼兒的

6、個(gè)性差異培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造思維。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，誘發(fā)好奇心；激發(fā)表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)大膽、自信；培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣和能力；培養(yǎng)探究興趣、習(xí)慣和觀察力；發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和意志品質(zhì)，逐步形成喜歡獨(dú)立思考，敢說、不怕說錯(cuò)，能從多角度思考問題較自由地進(jìn)行聯(lián)想、想象，初步具有以原形為發(fā)散點(diǎn)多向性遷移、仿編、創(chuàng)編的能力；培養(yǎng)評價(jià)能力；掌握與開展創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)有關(guān)的美術(shù)素質(zhì)和能力及技能技巧。二、教學(xué)目標(biāo)初級班教學(xué)目標(biāo)1、積極參加水粉畫活動(dòng)，體驗(yàn)水粉畫活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)對水粉畫活動(dòng)的興趣，能快樂、大膽、輕松地作畫。2、認(rèn)識

7、水粉筆、油畫棒、水粉顏料水粉紙等繪畫工具、材料，學(xué)習(xí)基本的使用方法，學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢。3、會(huì)用點(diǎn)、線及簡單形狀（圓形、方形等）表現(xiàn)單個(gè)物體的輪廓特征及其變化。4、學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙、黑、白等不同色彩，說出他們的名稱，并選擇使用多種色彩作畫。5、學(xué)會(huì)區(qū)別背景色和主體色，用主觀感覺大膽畫出主體形狀和襯托背景的色彩。6、知道把主要部分畫在紙的中心位置，主要物體要比其他部分大。提高班教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用富有表現(xiàn)力的線條表現(xiàn)感受過的事物的主要特征及基本結(jié)構(gòu)。2、辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色表現(xiàn)畫面，能大膽表現(xiàn)

8、主體色和背景色。3、培養(yǎng)對色彩的敏感性，能注意色彩的變化，色彩的協(xié)調(diào)美，學(xué)習(xí)用較豐富的色彩表現(xiàn)自然界。4、能打破模式化構(gòu)圖的干擾，培養(yǎng)大膽地按主觀意識作畫的習(xí)慣，嘗試表現(xiàn)有韻律感、對稱感的畫面。5、欣賞與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的名作、名畫的作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容，感受作品的色彩