讓幻燈片變得更漂亮教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、讓幻燈片變得更漂亮一、課前預(yù)習(xí)（學(xué)案）教學(xué)目標(biāo)：知識和技能目標(biāo)：1、通過閱讀教材，了解“在幻燈片中輸入文字，改變文字的字體、字號及顏色，把文字變成藝術(shù)字，設(shè)置幻燈片背景”的操作方法和相應(yīng)修飾工具的使用。2、通過實(shí)踐操作，學(xué)會對幻燈片進(jìn)行美化。過程與方法目標(biāo)：1、能夠熟練地對幻燈片中的文字進(jìn)行修飾。2、能正確的設(shè)置幻燈片的背景。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、體驗(yàn)對幻燈片進(jìn)行修飾的操作過程。2、培養(yǎng)善于觀察、勤于動腦、敢于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、在幻燈片中插入文本框，修飾幻燈片中的文字2、設(shè)置幻燈片的背景【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)置幻燈片的背景【預(yù)習(xí)任務(wù)】任務(wù)一：仔細(xì)閱讀課本25頁～37頁

2、，熟悉修飾幻燈片的步驟和方法。任務(wù)二：通過閱讀課本和實(shí)際上機(jī)操作，思考：修飾幻燈片中的文字、設(shè)置幻燈片背景時(shí)分別有幾種方法？認(rèn)知前提：學(xué)生對PowerPoint已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，對于如何利用PowerPoint制作多媒體報(bào)告掌握的比較熟練。新知認(rèn)知：1、通過閱讀課本和實(shí)際上機(jī)操作，思考：在修飾幻燈片中的文字時(shí)，除了使用菜單欄操作外還有其他途徑嗎？嘗試操作2、嘗試操作：在幻燈片上點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵可以改變幻燈片的背景嗎？預(yù)習(xí)診斷：(一)按照下列要求完成自己會操作的部分，并保存。1、打開“美麗的家鄉(xiāng)”多媒體報(bào)告，并在第三張幻燈片后插入一張空白幻燈片，然后在這張幻燈片上輸入標(biāo)題為火焰山，內(nèi)

3、容為介紹火焰山的文字(可將word文檔火焰山中的文字直接粘貼過來)。改變文本框的大小和位置2、將“美麗的家鄉(xiāng)”第4張幻燈片中除標(biāo)題外的文字，設(shè)置為華文新魏、28磅、深藍(lán)色。3、把“美麗的家鄉(xiāng)”中第1張幻燈片的標(biāo)題文字變成藝術(shù)字，字體設(shè)置為隸書，調(diào)整藝術(shù)字至合適大小。4、改變“美麗的家鄉(xiāng)”中第2張幻燈片的顏色(背景)設(shè)為淺紫色；將第3張幻燈片設(shè)置為“羊皮紙”紋理效果的背景，將第4張幻燈片的背景設(shè)置為預(yù)設(shè)效果“熊熊火焰”。將第7張幻燈片設(shè)置為橫向磚形的圖案背景；第6張幻燈片設(shè)置圖片背景。預(yù)習(xí)質(zhì)疑:預(yù)習(xí)中，遇到的疑問請記錄：【教學(xué)方法】直觀演示講解法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法。【教學(xué)資

4、源】硬件資源：教師用多媒體計(jì)算機(jī)1臺和學(xué)生用計(jì)算機(jī)每人1臺。軟件資源：電子教室PowerPoint2003二課中實(shí)施（一）、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣：展示兩組幻燈片，讓學(xué)生對比，問：大家更喜歡哪一組？導(dǎo)入新課：本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何修飾幻燈片中的文字和背景。讓幻燈片變得更漂亮。[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生比較兩個演示文稿的好壞及差異，進(jìn)而激發(fā)起學(xué)生自主探究的興趣，更能感受到powerpoint強(qiáng)大的功能，也有利于提高學(xué)生的審美能力。]（二）、預(yù)習(xí)交流（5分鐘）1、學(xué)生打開自己做的預(yù)習(xí)診斷題目，以幻燈片瀏覽視圖顯示在桌面。2、根據(jù)診斷題目，小組內(nèi)進(jìn)行對比討論，進(jìn)一步解決問題，解決不了的由小組

5、長報(bào)告給老師。3、教師巡視，觀察學(xué)生診斷題目的完成情況，注意存在的問題。[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過和小組內(nèi)其他同學(xué)診斷結(jié)果對比，發(fā)現(xiàn)差異，自主探究，糾正錯誤，加深學(xué)生對本課內(nèi)容的理解和記憶，鍛煉學(xué)生合作探究能力，培養(yǎng)學(xué)生正確對待錯誤的品質(zhì)。]（三）、展示點(diǎn)撥(20分鐘)提出任務(wù)（根據(jù)預(yù)習(xí)情況增減）：任務(wù)一：打開“美麗家鄉(xiāng)-2”多媒體報(bào)告，并在第三張幻燈片后插入一張空白幻燈片，然后在這張幻燈片上輸入標(biāo)題及內(nèi)容文字(可將word文檔火焰山中的文字直接粘貼過來)。改變文本框的大小和位置。學(xué)生活動：1、學(xué)生做短暫的思考和小組交流。2、選擇預(yù)習(xí)比較好的學(xué)生，通過廣播系統(tǒng)演示自己的操作并講解。

6、3、教師適當(dāng)點(diǎn)撥。4、根據(jù)演示和講解其他學(xué)生在自己電腦上練習(xí)操作一遍。教師巡視，作個別指導(dǎo)。5、拓展鞏固（根據(jù)學(xué)生掌握情況及時(shí)間確定是否課上鞏固練習(xí)）：在第7張幻燈片之后插入一張空白版式幻燈片，插入文本框，輸入（可在word文檔“亞洲大陸地理中心”復(fù)制）介紹亞洲大陸地理中心的標(biāo)題和內(nèi)容文字。任務(wù)二：將“美麗的家鄉(xiāng)”第4張幻燈片中的文字，設(shè)置為華文新魏、28磅、深藍(lán)色。注意文本框的選定及刪除。學(xué)生活動：1、學(xué)生做短暫的思考和小組交流。2、選擇完成預(yù)習(xí)比較好的學(xué)生，通過廣播系統(tǒng)演示自己的操作并講解。3、教師適當(dāng)點(diǎn)撥。4、根據(jù)演示和講解其他學(xué)生在自己電腦上練習(xí)操作一遍。教師巡視，作個

7、別指導(dǎo)。5、拓展鞏固（根據(jù)學(xué)生掌握情況及時(shí)間確定是否課上鞏固練習(xí)）：將第1張幻燈片中的副標(biāo)題文字設(shè)置為華文新魏、36磅、紅色；將第2張幻燈片中的標(biāo)題文字設(shè)置為華文行楷、54磅、深紅色、其他文字為華文行楷、32磅、深紅色；第3張幻燈片的標(biāo)題文字為華文行楷、58磅、靛藍(lán)色，其他文字為楷體，24磅，藍(lán)色。任務(wù)三：把“美麗的家鄉(xiāng)”中第1張幻燈片的標(biāo)題文字變成藝術(shù)字。學(xué)生活動：1、學(xué)生做短暫的思考和小組交流。2、選擇完成預(yù)習(xí)比較好的學(xué)生，通過廣播系統(tǒng)演示自己的操作并講解。3、教師適當(dāng)點(diǎn)撥。4、根據(jù)演示