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《人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)單元課內(nèi)閱讀試題及答案 全套》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元課內(nèi)閱讀答案一、一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)?。ㄇ那危┹p快的翅（榜膀），加上剪刀似的尾巴，湊成了活（潑波）機(jī)靈的小燕子。1、這段文字選自《燕子》作者鄭振鐸。2、用“／”劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。（劃去的詞：悄榜波）3、給多音字“似”注上拼音。似乎（sì）似的（shì）相似（sì）4、這段話寫(xiě)的是從近處看到燕子的：羽毛、翅膀和尾巴寫(xiě)的是外形，烏黑光亮、俊俏輕快和剪刀似的突出了燕子活潑機(jī)靈的特點(diǎn)。5、你喜歡小燕子嗎？為什么？喜歡。因?yàn)樾⊙嘧油庑蚊利?、活潑機(jī)靈。二、幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，
2、譜出一支正待演奏的春天的贊歌。1、選擇合適的量詞填空。幾（對(duì)）燕子幾（痕）細(xì)線幾（陣）細(xì)雨一（支）贊歌2、填空。這段話把電線比作五線譜；用音符來(lái)比喻停歇的燕子，這是多么神奇的想象啊！403、請(qǐng)你也展開(kāi)想象，用下面的詞寫(xiě)比喻句。多么像！答：⑴.小姑娘的臉紅彤彤的,多么像一個(gè)熟透的蘋果。⑵彎彎的月亮多么像一條船,靜靜地在夜空飄蕩。成了。⑴小姑娘純正的心靈，成了我眼中一朵含苞欲放的花蕾。⑵蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲白云，成了一塊寬廣無(wú)邊的藍(lán)盈盈的玻璃。4、這段話選自《燕子》作者鄭振鐸，他按照由近到遠(yuǎn)的觀察順序，把一只只活潑機(jī)靈的小燕子呈現(xiàn)在我們的眼前。5、這是我搜集的描寫(xiě)春天的成語(yǔ)。如：春光
3、明媚、春回大地、花紅柳綠、百花齊放、春風(fēng)拂面、春暖花開(kāi)。三、詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2、這首詩(shī)中有三個(gè)比喻句，第一個(gè)比喻句把柳樹(shù)比作碧玉；第二個(gè)比喻句把柳條比作綠絲絳；第三個(gè)比喻句把春風(fēng)比作剪刀。3、解釋后兩句詩(shī)的意思。40不知那絲絲柳葉是誰(shuí)裁出,原來(lái)二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀1、解釋加點(diǎn)字的意思。⑴碧玉：青綠色的玉⑵妝成：打扮成⑶絲絳：用絲織成的帶子5、《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章的作品。前兩句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，把翠綠的枝葉比作碧玉把柳樹(shù)枝條比作綠絲絳。后兩句用反問(wèn)的形式把對(duì)柳樹(shù)的贊美引向?qū)Υ禾斓馁澝?。四、《?/p>
4、日》勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。1、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2、這首詩(shī)采用的是虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，其中前兩句是虛寫(xiě)，后兩句是實(shí)寫(xiě)。3、我來(lái)解詞，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。⑴等閑：隨意⑵識(shí)得：認(rèn)識(shí)到⑶萬(wàn)紫千紅：形容百花爭(zhēng)奇斗艷的景象⑷總是：都是⑸后兩句詩(shī)的的意思是：很隨便地便認(rèn)識(shí)了東風(fēng)的面目，這萬(wàn)紫千紅的景象都是由春光點(diǎn)染而成。404、《春日》是南宋代理學(xué)家朱熹的作品，贊美了春天的景色。五、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)
5、飽脹得馬上要破裂似的。1、給這段文字加上標(biāo)點(diǎn)。2、這段文字共有（6）句話，抓住了荷葉(綠、大、圓)和荷花（開(kāi)放姿態(tài)各不相同）的特點(diǎn)。3、請(qǐng)仿照加橫線的句子寫(xiě)一句話。初升的太陽(yáng)像一個(gè)大火球4、請(qǐng)你用文中加點(diǎn)的詞寫(xiě)一段話。下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球。1、你還知道哪些描寫(xiě)荷花的詩(shī)句或短語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)們交流。寫(xiě)荷花的短語(yǔ)：千姿百態(tài)亭亭玉立爭(zhēng)艷競(jìng)俏各吐芬芳婀娜多姿風(fēng)姿嫵媚輕搖曼舞玉潔冰清儀態(tài)萬(wàn)千含笑迎風(fēng)凌波仙子競(jìng)相開(kāi)放怒放爭(zhēng)艷碧葉亭亭爭(zhēng)奇斗妍寫(xiě)荷花的詩(shī)句：泉眼無(wú)聲細(xì)細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！巍钊f(wàn)里《小池》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四
6、時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！巍钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》40六、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1、這段話共有6句。第一句講荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，第二句講荷葉的顏色是碧綠，形狀是圓形；三到六句講荷花開(kāi)放的樣子，其中講了荷花開(kāi)放的3種樣子，第四句講剛開(kāi)放的樣子，第五句講全開(kāi)放的樣子，第六句講未開(kāi)放的樣子。2、這段話重點(diǎn)是寫(xiě)荷花開(kāi)放姿態(tài)各不相同，體現(xiàn)了荷花的動(dòng)態(tài)美。3、用畫(huà)出文中的比喻句。這里把荷葉比
7、作碧綠的大圓盤。4、用文中加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)一句話。下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球。人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元課內(nèi)閱讀答案40一、讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答問(wèn)題。翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（一雙紅色）的小爪子（一雙透亮靈活）的眼睛（翠綠色）的花紋（
