新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練試題及答案

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1、新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練試題(一)閱讀《絕招》片段,回答問(wèn)題。(15分)奶奶要過(guò)竹板,說(shuō):“過(guò)去奶奶一個(gè)人要做二十來(lái)個(gè)人的飯,還要調(diào)換花樣,不往快里練,成嗎?”小柱子說(shuō)起剛才比絕招的事,問(wèn)奶奶:“三胖和二福的絕招也是練出來(lái)的嗎?”奶奶說(shuō):“有的人,生來(lái)就特別,別人比不上,三胖長(zhǎng)得胖,氣量比別人大;人家二福那是練出來(lái)的,你沒(méi)見(jiàn)他,天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)?”小柱子覺(jué)得奶奶說(shuō)得在理,看來(lái)想拿出絕招,只有練。練點(diǎn)什么呢?晚上小柱子躺在炕上還在想,想著想著終于有了主意。1、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅#?)有的人,生來(lái)就特別。(??A??)A.與眾不同,不普通。B.格外??C.特地?

2、?D.尤其(2)三胖長(zhǎng)得胖,氣量比別人大。(??C??)A.才識(shí)和品貌的高低。B.能容納不同意見(jiàn)的度量?C.一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法,一種是?生來(lái)就有“絕招”??,一種是?靠后天的努力??。奶奶的絕招是??包餃子???,她是???靠練???出來(lái)的。奶奶的話說(shuō)明了?只要肯下工夫,人人都可以練出有用的本領(lǐng)?的道理。(5分)3、文中的三胖的絕招是?憋氣時(shí)間長(zhǎng)??,二福的絕招是指????空翻倒立??。(2分)4、你想練一種什么絕招?通過(guò)什么方法來(lái)練習(xí)?(二)、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒(?????)環(huán)境寧?kù)o,(????)景色宜人。

3、(????)在早晨、黃昏、晴天或雨天,她(????)非常迷人。黎明時(shí),湖面的輕煙還沒(méi)有散去,隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候,清風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候,潭水蕩漾著美麗的霞光,像害羞的小姑娘的臉,多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒,整個(gè)日月潭的美景,都清晰地展現(xiàn)在眼前,使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,她好像披上了一層薄薄的輕紗,周?chē)木拔锒寄敲措鼥V,滿了神秘感。1、這篇短文一共有(?7)句。2、短文是圍繞哪句話寫(xiě)的,用“——”畫(huà)出中心句。第一句3、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。???????不但……而且……??因?yàn)椤浴瓱o(wú)論……都……????

4、雖然……但是……4、從文中找出合適的近義詞。???清楚(清晰?)??????立刻(頓時(shí))??????安靜(?寧?kù)o?)5、短文從早晨、黃昏、晴天、雨天的不同時(shí)間,寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面貌。(4分)(三)、我會(huì)閱讀短文,回答問(wèn)題。(16分)有這么一個(gè)傳說(shuō),古時(shí)候,天上有10個(gè)太陽(yáng),曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè),只留下一個(gè),地面上才不那么熱了。其實(shí),太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?我們看到太陽(yáng),覺(jué)得它并不大,實(shí)際上它大得很,130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng),因

5、為太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了,所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。1.用“——”畫(huà)出第三自然段的中心句。第一句2.這幾段話寫(xiě)了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn):?遠(yuǎn)???、??大?、??熱??。3.“其實(shí)”一詞與第二自然段中的“??實(shí)際??”一詞意思相近。4.把“這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?”改成陳述句。??這么遠(yuǎn),箭射不到。??5.選詞填空:比喻??數(shù)字??比較??假設(shè)第二自然段除了用?比較?外,還用了?比喻?方法說(shuō)明太陽(yáng)很大。6.太陽(yáng)的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎?為什么???2

6、500倍是一個(gè)大概的數(shù)字,因?yàn)槲闹杏昧恕肮烙?jì)”一詞,且那么高的溫度,無(wú)法具體測(cè)量出。??(四)、閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答問(wèn)題。翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷,頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫,它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。1、這一段寫(xiě)了翠鳥(niǎo)羽毛是?非常鮮艷??,眼睛是?透亮靈活?,嘴巴是又尖又長(zhǎng)?。2、翠鳥(niǎo)的羽毛怎樣鮮艷,用“——”畫(huà)出具體的句子。2—5句3、這段話中有三個(gè)比喻句,分別把頭上的羽毛比作?頭巾??,背上的羽毛比作?外衣?,把?腹部的羽毛??比作赤褐

7、色的襯衫。4、把你喜歡的句子用“﹏﹏”畫(huà)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)原因。???畫(huà)2—5句??因?yàn)檫@幾句運(yùn)用了比喻的方法按從上到下的順序描寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)羽毛鮮艷的外形特點(diǎn)。??5、把這段話中表示顏色的詞語(yǔ)分別抄下來(lái)。???紅色??橄欖色??翠綠色??淺綠色??赤褐色??(五)、我會(huì)閱讀短文,回答問(wèn)題。老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說(shuō):“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣

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