資源描述:
《2017幼師國培個人研修計劃》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2017幼師國培個人研修計劃2017幼師國培個人研修計劃一:作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下:一、讀書學習1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,學習及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——2017幼師國培個人研修
2、計劃2017幼師國培個人研修計劃一:作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下:一、讀書學習1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,學習及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——2017幼師國培個人研修計劃2017幼師國培個人
3、研修計劃一:作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下:一、讀書學習1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,學習及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——2017幼師國培個人研修計劃2017幼師國培個人研修計劃一:作為一名教師
4、,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下:一、讀書學習1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,學習及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——2017幼師國培個人研修計劃2017幼師國培個人研修計劃一:作為一名教師,我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)
5、,那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下:一、讀書學習1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,學習及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施,并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應(yīng)用于班級音樂活動中。3、認真學習《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學。二
6、、專業(yè)能力及專業(yè)技能1、繼續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。2、增強自己在班級管理上的能力,與有經(jīng)驗的教師交流學習。3、堅持觀察,寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習故事,并做到每天反思。4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓,跟進工作室的課題研究。三、教育研討1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓活動,不斷地鍛煉自己。2、參加園區(qū)的各種教研活動,積極探討、研究,總結(jié)經(jīng)驗與不足,不斷地進步。四、課題研修積極地跟進工作室的本組的小課題研究五、專業(yè)寫作1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,積極
7、地閱讀書籍。2、每天書寫教案以及教學活動反思。3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。4、撰寫一篇論文六、交流分享1、及時分享交流外出學習的收獲。2、定期參與讀書沙龍活動,進行閱讀的分享。七、示范引領(lǐng),傳幫帶1、以身作則,做好榜樣示范作用。2、對班級老師及時的提出建議,給予幫助。3、及時的與班級教師交流,解決一些困惑,共同成長。八、成果展示1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,并將教案傳與大家分享。以上就是自己的學年計劃,希望自己能嚴格按照計劃進行,不斷
8、地鞭策自己,努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,想優(yōu)秀的教師邁進。2017幼師國培個人研修計劃二:為示范引領(lǐng)各地教師培訓改革,加大教師培訓模式創(chuàng)新力度,2014年"示范性項目"重點圍繞推進綜合改革、加強緊缺領(lǐng)域教師培訓、創(chuàng)新完善教師網(wǎng)絡(luò)研修、提升培訓能力,開展以下培訓.一、推進綜合改革1.骨干教師能力提升高端研修.對1600名中小學幼兒園省級骨干教師進行為期2年培訓,將集中面授和網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合,其中面授每年不少于15天,網(wǎng)絡(luò)研修每年不少于80學時.以任務(wù)驅(qū)動為主線,提